教師工作常規(guī)
一、 總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：
1、 教書育人，因材施教，講究實效。
2、 狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。
二、 細(xì)則：
（一） 制定學(xué)期教學(xué)計劃
1、 制定計劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；熟悉全學(xué)期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。
2、 學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。
3、 語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計劃，內(nèi)容有：（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點。（2）作文的次數(shù)及要求。（3）寫作訓(xùn)練的措施。（4）批改講評作文的方法及要求。（5）作文教學(xué)改革措施。（6）作文教學(xué)的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（7）開展有目的調(diào)查活動。
4、 理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。
（二） 備課
1、 個人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會，做到心中無數(shù)，對思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。二是備學(xué)生，要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。三是備教法，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教學(xué)手段。
2、 提倡以老帶新，進(jìn)行集體備課，研究教材目標(biāo)，分析教材重點、難點、疑點，交流教學(xué)方法。
3、 寫出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每課時的教案。要做到：（1）書寫必須認(rèn)真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內(nèi)容詳略得當(dāng)，既不過于繁瑣，又不馬虎，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過程。（2）要體現(xiàn)重點、難點的'處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指導(dǎo)。（3）教案的項目要齊全，一般應(yīng)有：課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、主要教法、教學(xué)過程（導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問、新課、小結(jié)、練習(xí)），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設(shè)計、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學(xué)校每兩周檢查一次教案。
（三） 上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：
1、 按時上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，教師不得在課堂上講與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、 傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著，趴在講桌上講課。
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