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工作職責(zé)分工

時(shí)間:2024-06-19 17:44:35 管理制度 我要投稿

工作職責(zé)分工

  一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  根據(jù)教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“安全工作責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施意見的安排,學(xué)校研究決定要進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)毛九瑜擔(dān)任;副組長(zhǎng)有黨支部書記周文智、副校長(zhǎng)朱守強(qiáng)、馬慶福、工會(huì)主席馬曉晴;成員有辦公室主任馬世興、教導(dǎo)處主任解玉全、政教處主任房安祥、總務(wù)處主任張德民、團(tuán)委書記孫家智、教導(dǎo)處副主任毛恩貴、張傳華、政教處副主任楚仕山、總務(wù)處副主任何明升、年級(jí)主任王忠誠(chéng)、徐慶錄、劉瑞祥。

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定及會(huì)議精神;定期召開專門會(huì)議,安排部署學(xué)校的安全工作;制定各項(xiàng)工作的安全預(yù)案;經(jīng)常排查安全隱患并及時(shí)整改,確保正常的教學(xué)秩序;加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和做好安全工作的自覺性。

  二、學(xué)校安全責(zé)任分工安排

  毛九瑜對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé);馬慶福牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,并分管政教處、總務(wù)處相關(guān)安全工作;朱守強(qiáng)分管辦公室、教導(dǎo)處相關(guān)安全工作;馬曉晴分管工會(huì)、團(tuán)委相關(guān)安全工作。

  三、各科室安全分工及職責(zé)

  (一)辦公室:負(fù)責(zé)學(xué)校所有辦公室的安全工作,負(fù)責(zé)車輛行駛安全工作,及駕駛員的安全教育工作。

  1、經(jīng)常對(duì)司機(jī)的進(jìn)行交通安全教育,定期檢查車輛的運(yùn)行狀態(tài)、對(duì)車庫(kù)經(jīng)常性的進(jìn)行安全檢查,確保司乘人員的乘車安全。

  2、做好學(xué);蛏霞(jí)安排的各種會(huì)議準(zhǔn)備和安全管理工作。

  3、負(fù)責(zé)會(huì)議室的多媒體和消防器材、線路的檢查、整改工作。

  4、定期檢查所有辦公室的安全工作。

  (二)教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)教室、微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、圖書室、閱覽室、器材室的安全管理工作及教學(xué)過程中的各項(xiàng)安全工作及教師的安全教育。負(fù)責(zé)教研活動(dòng)和教研場(chǎng)所的安全工作。負(fù)責(zé)禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  1、定期檢查上述各室存在的各項(xiàng)安全隱患,制定整改措施。

  2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的安全防護(hù)設(shè)施,對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)品按照公安、消防、衛(wèi)生等部分的有關(guān)規(guī)定,單獨(dú)存放,嚴(yán)格管理。

  3、加強(qiáng)微機(jī)室、多媒體教室等教學(xué)場(chǎng)所的安全管理,規(guī)范線路和開關(guān)的設(shè)置。完善教學(xué)場(chǎng)所的防雷、避雷設(shè)施。

  4、加強(qiáng)對(duì)音、體、美教學(xué)工作的管理,嚴(yán)格按照規(guī)程教學(xué),完善體育設(shè)施、器材的檢查和維護(hù)制度,避免因教學(xué)器材損壞或使用不當(dāng)造成的安全事故。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程中師生人身安全的保護(hù),避免安全事故。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特長(zhǎng)生訓(xùn)練安全的管理,要做到科學(xué)合理,確保學(xué)生的安全。

  6、督促檔案室管理員做好室內(nèi)的防火、防盜工作。

  7、制定教研活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案及實(shí)施細(xì)則,確保教師人身安全。

  8、及時(shí)檢查教研場(chǎng)所及有關(guān)使用設(shè)備的安全情況。

  9、做好教研人員的安全教育工作。

  (三)政教處:負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)安全、集會(huì)安全、學(xué)生交通安全、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好學(xué)生心理健康教育、法制教育的相關(guān)工作及學(xué)生的安全教育工作和班主任培訓(xùn)。

  1、貫徹執(zhí)行有關(guān)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度,落實(shí)上級(jí)部門和學(xué)校有關(guān)安全工作的部署,檢查和監(jiān)督各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí)情況。

  2、向師生員工進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育和培訓(xùn)、增強(qiáng)安全意識(shí)。

  3、定期進(jìn)行安全檢查和巡查,督導(dǎo)業(yè)務(wù)部門排查、發(fā)現(xiàn)、整改有安全隱患的部位。

  4、制定大型活動(dòng)、集會(huì)安全防范預(yù)案,做到安排詳細(xì),組織周密,分工明確,責(zé)任到人,杜絕各類事故的發(fā)生。

  5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全隱患排查,重點(diǎn)檢查學(xué)生的課桌,收繳學(xué)生中的易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)品,積極消除一切不安全因素。發(fā)現(xiàn)問題要妥善處理,不能處理的要及時(shí)上報(bào),將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、心理健康教育、安全教育,通過主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育,以提高學(xué)生的法制、心理健康、安全防范意識(shí)。

  7、通過法制副校長(zhǎng)每學(xué)期召開法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每學(xué)期組織兩次法制報(bào)告會(huì),進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,師生遵紀(jì)守法率達(dá)到100%。

  8、做好學(xué)生的心理健康教育工作,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,幫助學(xué)生解決困難,樹立良好的意志品質(zhì)和健全的人格,使其健康成長(zhǎng)。

  9、做好師生的防病治病的管理工作和學(xué)校衛(wèi)生工作,杜絕各類傳染病在學(xué)校傳播。

  10、負(fù)責(zé)門衛(wèi)及安全工作的檔案管理及其他工作。

  (四)總務(wù)處:負(fù)責(zé)飲食衛(wèi)生安全、基建安全、用電安全、鍋爐使用安全、消防安全、食堂食品衛(wèi)生安全的管理以及后勤職工的安全工作。

  1、抓好食堂的飲食衛(wèi)生工作。在食物的購(gòu)買、儲(chǔ)存、制作、出售等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。食堂工作人員要按照規(guī)定定期體檢,嚴(yán)格衛(wèi)生制度,保證良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,杜絕師生食物中毒事故的發(fā)生。

  2、做好建筑工程的監(jiān)督工作,確保工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和施工安全。

  3、進(jìn)一步規(guī)范用電線路布局、器材和配電室的各項(xiàng)設(shè)置,并定期檢修開關(guān)、燈棍、電扇等設(shè)施,確保安全用電。

  4、定期檢查消防設(shè)施,排除隱患,制定整改措施,健全消防預(yù)案,培訓(xùn)教職工及學(xué)生掌握消防設(shè)施的正確使用。

  5、做好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的維修工作,如學(xué)生的課桌凳、門窗、玻璃、樓梯護(hù)欄等,要做到既美觀又安全。

  6、做好后勤職工的安全教育和安全培訓(xùn)工作。

  (五)、團(tuán)委:負(fù)責(zé)學(xué)生打掃衛(wèi)生活動(dòng)安全、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全。

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生打掃衛(wèi)生活動(dòng)中的安全教育,指導(dǎo)學(xué)生正確使用衛(wèi)生工具。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育。

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