中職教師工作職責(zé)

現(xiàn)代服務(wù)部教師工作職責(zé)

一、教育職責(zé)

1、學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《職業(yè)教育法》，不斷更新教育觀念，堅(jiān)持實(shí)施能力培養(yǎng)教育，努力學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教育對(duì)教師學(xué)識(shí)水平的要求。

2、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)所教學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，打好基矗

3、遵紀(jì)守法，模范地遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，提高個(gè)人的法制觀念。

4、端正教學(xué)思想和態(tài)度，規(guī)范教育行為，有機(jī)地進(jìn)行思想教育和行為規(guī)范，良好習(xí)慣的養(yǎng)成;不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得漫罵挖苦學(xué)生，不得隨意停課或把學(xué)生趕出教室。

5、熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想。在教育工作中，堅(jiān)持正確教育，既嚴(yán)格要求又耐心細(xì)致，防止簡(jiǎn)單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。有責(zé)任對(duì)學(xué)生不當(dāng)?shù)乃枷胄袨檫M(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)勸和教育。

6、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)、良好的儀容、和諧的人際關(guān)系，受學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)信賴。

二、教學(xué)職責(zé)

1、熟悉并掌握所任學(xué)科的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材和備課，寫好教案，認(rèn)真上好課，精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真批改。努力提

高每節(jié)課的質(zhì)量。

2、做好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，注意發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性，注意開發(fā)智力，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

3、實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核與評(píng)定，對(duì)學(xué)困生應(yīng)給予個(gè)別幫助與輔導(dǎo)。

4、掌握教學(xué)大綱，把握教材的重難點(diǎn)體系和內(nèi)在聯(lián)系，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，按計(jì)劃實(shí)施有效的教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)。專業(yè)教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)與測(cè)試。

5、精心備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育、心育，管教、管導(dǎo)、管會(huì)，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學(xué)時(shí)間。

6、按教育教學(xué)規(guī)律辦事，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，重視課堂教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習(xí)，輔導(dǎo)答疑和對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)課，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

7、嚴(yán)格作業(yè)和考試制度，精心布置、批改作業(yè)，有計(jì)劃地搞好測(cè)驗(yàn)考核，杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成學(xué)校交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。

現(xiàn)代服務(wù)部工作位職責(zé)

專業(yè)部負(fù)責(zé)本專業(yè)部的專業(yè)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理和安全管理，包括教學(xué)、教研、招生、就業(yè)、培訓(xùn)、教師管理、課程改革、專業(yè)建設(shè)、校企合作、德育工作、安全管理等方面。

一、專業(yè)管理

1.制定計(jì)劃：制定專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并實(shí)施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，編制專業(yè)部的年度用人計(jì)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本專業(yè)部年度的教學(xué)、教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2.專業(yè)建設(shè)：每三年要對(duì)部所屬專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行一次調(diào)整。每學(xué)年第二學(xué)期開展專業(yè)發(fā)展市場(chǎng)調(diào)研、完善專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：協(xié)助實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行部所屬專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心落實(shí)實(shí)習(xí)單位，編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，在教務(wù)處指導(dǎo)下舉辦校技能節(jié)，負(fù)責(zé)組隊(duì)、訓(xùn)練、參加國(guó)家技能大賽，組織學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書。

4.培訓(xùn)：在實(shí)訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)下，大力組織學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)和考證，并積極開展部所屬專業(yè)教師的職業(yè)技能實(shí)操培訓(xùn)、技能考核、技能競(jìng)賽，合理安排專業(yè)教師到一線企業(yè)實(shí)踐。

二、教學(xué)管理

1.教學(xué)常規(guī)：加強(qiáng)日常教學(xué)管理和指導(dǎo)工作，掌握本專業(yè)教師教學(xué)情況。定期主持本部教學(xué)工作會(huì)議(至少每?jī)芍芤淮?。

2.教研工作：加強(qiáng)專業(yè)部教研工作，定期組織本專業(yè)部公開課(一般每學(xué)期公開課人數(shù)不得少于本專業(yè)人數(shù)的25%)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)教師開展課題研究，搞好青年教師培養(yǎng)，開展校本培訓(xùn)，選拔、推薦教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

3.課程改革：面向用人需求，調(diào)整、整合課程，開發(fā)新課程，組織編寫教學(xué)大綱;在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，組織開展部分課程的考試及技能考核工作，建立健全專業(yè)課程考核標(biāo)準(zhǔn)。

9.教師考核：每學(xué)年末組織做好考核工作。每學(xué)期末對(duì)本專業(yè)部現(xiàn)有各類人員履職情況進(jìn)行量化考評(píng)，對(duì)本部教師獎(jiǎng)懲、聘用提出具體建議。

三、學(xué)生管理

1.招生：在學(xué)校指導(dǎo)下參與招生工作，加強(qiáng)專業(yè)宣傳和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹立學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)前景的信心。

2.德育和學(xué)生管理：在德育處的指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作實(shí)施方案，抓好本部的德育和學(xué)生管理工作。

3.就業(yè)：協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心做好就業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的跟蹤反饋及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

4.部風(fēng)：發(fā)揮專業(yè)部實(shí)體的管理和指導(dǎo)作用，組織落實(shí)和推進(jìn)完成學(xué)校的德育工作計(jì)劃，抓好專業(yè)部的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

5.根據(jù)學(xué)校教育工作計(jì)劃，結(jié)合本專業(yè)部的具體情況制訂本專業(yè)部教育工作計(jì)劃。督促并指導(dǎo)本專業(yè)部班主任制訂出班主任工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)執(zhí)行情況。

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