- 相關(guān)推薦
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度及評價(jià)體系
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度及評價(jià)體
系
一、評價(jià)原則
1、科教科把評價(jià)工作作為常規(guī)工作來實(shí)行,每年度進(jìn)行一次,使之制度化、程序化、合理化。
2、在評價(jià)前認(rèn)真做好準(zhǔn)備,對指導(dǎo)老師表現(xiàn)有充分了解。
3、評價(jià)者工作要認(rèn)真仔細(xì),客觀公正。
二、評價(jià)內(nèi)容
1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態(tài)度,包括工作積極性和主動(dòng)性。
2、帶教素質(zhì)。包括指導(dǎo)老師的職業(yè)道德、工作進(jìn)取心、責(zé)任心等。
3、帶教能力。自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教學(xué)能力等進(jìn)行評價(jià)。
4、教學(xué)數(shù)量:根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)大綱各項(xiàng)要求的情況(住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)完成數(shù)量)進(jìn)行打分。
5、教學(xué)質(zhì)量:隨機(jī)抽取50%以上的指導(dǎo)老師,以教學(xué)查房/教學(xué)病例質(zhì)量討論為核心,進(jìn)行考核。
三、評價(jià)方法
1、學(xué)員對指導(dǎo)老師填寫帶教情況評價(jià)表。
2、科教科和各專業(yè)基地組長每半年根據(jù)考核內(nèi)容對指導(dǎo)老
師進(jìn)行評價(jià)。
3、個(gè)人自我總結(jié)。
四、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系見附表1及附表2
附表1:住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)評價(jià)表(科教科/專業(yè)基地用表)
附表2:住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表(學(xué)員反饋)
五、評定結(jié)果
評價(jià)表由科教科整理裝入指導(dǎo)教師個(gè)人檔案,醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評選年度優(yōu)秀指導(dǎo)老師,除一定的教學(xué)津貼外給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。作為優(yōu)先晉職晉升及聘用的主要依據(jù)之一。
【住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度及評價(jià)體系】相關(guān)文章:
被就業(yè)現(xiàn)象拷問教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系04-29
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)11-22
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得03-18
循環(huán)經(jīng)濟(jì)的評價(jià)體系探討04-28
對論文指導(dǎo)老師的評價(jià)01-15
試論區(qū)別不同評價(jià)目的和評價(jià)對象完善科技評價(jià)體系04-30
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案05-27
學(xué)科館員評價(jià)體系的研究與實(shí)踐04-29
小議物流績效評價(jià)體系04-26