輔導班學生管理制度范本

　　在當下社會，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的輔導班學生管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、行為規(guī)范：

　　1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規(guī)章制度，勤奮好學，團結(jié)同學，講究衛(wèi)生，愛護公物，講究文明禮貌。

　　2.、上課期間,學生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課間不準帶手機，MP3,有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學。

　　3、不得無故在室內(nèi)走動，不得隨意離開座位，喝水、上廁所以及其他問題需征得老師同意。

　　4、學生須自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰；課后請將自己的'廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

　　5、不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食，學生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映。

　　6、上課時如發(fā)生突發(fā)事件,如停電等,不要驚慌,聽從老師指揮和安排。

　　7、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失,后果自負。

　　8、學習完經(jīng)老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。

　　9、培訓班內(nèi)部資料未經(jīng)老師批準禁止帶出。

　　二、學習管理：

　　1、學生到班后需如實向老師匯報當天作業(yè)、當天所學內(nèi)容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。

　　2、每科作業(yè)需單獨完成（不會的先空著），完成后主動交與老師，由老師檢查后針對錯誤、不懂的進行單獨講解。

　　3、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧嘩。

　　4、每天家庭作業(yè)完成后，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。

　　5、每天堅持15分鐘英語聽、讀、寫，背。

　　本中心不負責晚輔學生來去路上的安全

　　以上制度，首次違反給予警告，若經(jīng)多次勸說不改或常影響他人學習的同學，一律勸退。

　　家長簽名：

　　學生簽名：

　　年 月 日

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