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小學(xué)管理制度

時間:2023-04-27 17:28:05 管理制度 我要投稿

小學(xué)管理制度(精選6篇)

  在當(dāng)下社會,越來越多人會去使用制度,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的小學(xué)管理制度,歡迎閱讀與收藏。

 小學(xué)管理制度(精選6篇)

   小學(xué)管理制度1

  為進(jìn)一步理順、完善陸宅小學(xué)內(nèi)部管理體制,提高管理水平,依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《普陀區(qū)教育基建管理中心合同管理辦法》有關(guān)規(guī)定精神,對學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目的勘探、設(shè)計(jì)、施工合同、材料或有關(guān)設(shè)備采購合同、技術(shù)咨詢、服務(wù)合同、工程監(jiān)理合同及其它合同(以下簡稱合同),實(shí)行集中管理、同意存檔。制定本辦法。

  一、訂立經(jīng)濟(jì)合同的基本原則

  1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》。

  2、遵守國家、市、區(qū)、局各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度。

  3、甲乙雙方平等互利、協(xié)商一致。

  二、經(jīng)濟(jì)合同的主要條款

  1、標(biāo)的(項(xiàng)目內(nèi)容、范圍等)

  2、數(shù)量和質(zhì)量及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

  3、價(jià)款或酬金及付款方式

  4、履約的期限、地點(diǎn)和方式。

  5、合同的效力、履行的權(quán)利和義務(wù)及違約責(zé)任、賠償方式。

  6、甲乙雙方法定代表或委托人簽字及蓋章。

  7、特殊合同需經(jīng)相關(guān)部門備案或見證有效。

  三、合同的.簽訂程序

  1、設(shè)計(jì)、勘察等項(xiàng)目前期合同,由前期配套室經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。

  2、材料設(shè)備采購合同。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦,預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽訂。

  3、施工總包合同、監(jiān)理合同由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。

  四、合同的發(fā)放范圍

  根據(jù)工作需要,由經(jīng)辦人發(fā)放到相關(guān)部門和人員

  五、合同的管理責(zé)任

  1、正式合同簽訂后,合同經(jīng)辦人必須將正式合同送交資料管理員并辦理簽收手續(xù),管理員按規(guī)定存放歸檔妥善保管。

  2、合同在實(shí)施中必須加強(qiáng)監(jiān)督管理。工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、預(yù)決算人員應(yīng)認(rèn)真檢查工程是否按合同規(guī)定實(shí)施,并定期或不定期向主任室報(bào)告合同履行情況。由于經(jīng)辦人未按規(guī)定范圍及時發(fā)送合同或有關(guān)人員未嚴(yán)格執(zhí)行合同,而在工程中產(chǎn)生糾紛或產(chǎn)生質(zhì)量事故、影響工期,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  3、為保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益,嚴(yán)禁泄露合同機(jī)密。由于泄密而造成損失,應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  "保暢收費(fèi)是根本,微笑服務(wù)樹形象"。"微笑服務(wù)"作為高速強(qiáng)根固本樹形象,對外展示的一張名片、一面旗幟,可以說是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,社會各界普遍關(guān)注,全體職工必須做好的一件大事。xxx收費(fèi)站作為高速的北大門、xx高速的主線站,做好微笑服務(wù)工作,充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。

  一、抓教育、微笑服務(wù)認(rèn)識到位。

  該站通過召開全體職工大會,值班站長組織班務(wù)會以及站長與個別職工"面對面"談話等形式傳達(dá)、宣傳、講解上級關(guān)于微笑服務(wù)的指示精神以及做好微笑服務(wù)工作的重要性,將微笑服務(wù)工作不只放在"稱職不稱職"的角度,而是放在"是當(dāng)收費(fèi)站發(fā)展的絆腳石還是做收費(fèi)站進(jìn)步的助力器"這樣一個高度進(jìn)行宣傳和動員,做到人人知曉,深刻領(lǐng)會;同時,不斷強(qiáng)化全站員工責(zé)任感和使命感,形成上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致,全員參與的良好氛圍。

  二、找癥結(jié),微笑服務(wù)培訓(xùn)到位。

  相比較于其他收費(fèi)站,xxx收費(fèi)站確實(shí)存在著車流量較大,職工平均年齡偏大,個別職工由于家庭等原因尚存在一些實(shí)際困難的客觀情況。針對這些問題,該站管理人員通過個別幫扶、逐一家訪等形式深入職工家庭,與職工"心貼心"地交流,幫助他們解決后顧之憂和實(shí)際困難,同時,通過站務(wù)公開、成立生活委員會等形式認(rèn)真解決職工普遍關(guān)心的問題,使收費(fèi)員工來到收費(fèi)站后能夠"安安心心地工作、踏踏實(shí)實(shí)地服務(wù)"。

  對照先進(jìn)找差距。該站每周一次的微笑服務(wù)錄像展評雷打不動。不但站內(nèi)同志相互對比,而且通過展示、學(xué)習(xí)其他兄弟站優(yōu)秀的微笑服務(wù)錄像找差距、找不足,不斷改進(jìn)微笑服務(wù)質(zhì)量。

  "打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時,也不斷學(xué)習(xí)、演練"2258"微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵時刻頂班上崗。對于微笑服務(wù)較差的同志,通過"手把手"地教,在收費(fèi)崗?fù)で?quot;面對面"地糾正,不斷提高整個隊(duì)伍的微笑服務(wù)水平。

  三、強(qiáng)措施、微笑服務(wù)考核到位。

  結(jié)合分公司下發(fā)的《收費(fèi)人員薪酬發(fā)放管理辦法》和《收費(fèi)站卓越績效考核辦法》,根據(jù)人員配置,完善了《xx收費(fèi)站微笑服務(wù)考核辦法》,將微笑服務(wù)工作列入收費(fèi)中隊(duì)、收費(fèi)員本人以及魯通卡充值點(diǎn)兼職人員的硬性考核指標(biāo),通過每日考評、每周展評、月底總評的形式計(jì)算收費(fèi)員微笑服務(wù)優(yōu)秀率,并將微笑服務(wù)優(yōu)秀率與中隊(duì)長和收費(fèi)員的績效工資掛鉤,通過經(jīng)濟(jì)杠桿充分調(diào)動全站職工的服務(wù)積極性。

  通過以上措施,該站微笑服務(wù)質(zhì)量大幅度提升,不但化解了各種收繳矛盾,而且充分展示了高速公路乃至交通系統(tǒng)的良好形象,受到了過往車輛和社會各界的高度好評。

   小學(xué)管理制度2

  聽課評課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是教學(xué)教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動,一方面,能直接了解教師的課堂教學(xué)情況,便于對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo);另一方面,通過教師之間互聽課評課,使教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以全面提高教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確了解我校教師的.教學(xué)情況,對教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評估,同時也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),共同提高,特制定本制度。

  一、聽課數(shù)量

  1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  2、年級組長、教研組長及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

  3、副校長、校長和書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

  二、聽課要求

  1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式,全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。

  2、聽課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過程;記好分析與課堂評價(jià)。

  3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝,取長補(bǔ)短,共同提高。

  4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”,并及時交教導(dǎo)處存檔。

  5、集體聽課后,要組織評議,肯定成績,指出不足,提出改進(jìn)意見,達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

  6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

  7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記,并做記錄。

  8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。

  9、重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合,注重聽青年教師的課。

  10、對授課效果差,學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師,要實(shí)行跟蹤聽課,幫助改進(jìn),限期提高,不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。

   小學(xué)管理制度3

  1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是加快師資培養(yǎng)的重要措施,故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。

  2、每個學(xué)期開學(xué)初,備課組長根據(jù)本年級學(xué)科特點(diǎn),備課組的實(shí)際,以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù),確定“主備教師”。

  3、每周各科級教研活動時間為集體備課時間(科級組織活動除外)。

  4、每次活動安排一位“主備老師”主講,全體教學(xué)組人員參加。

  5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備,保證集體備課順利進(jìn)行。

  6、集體備課具體操作:

  (1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材,查閱相關(guān)資料,對教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì),并撰寫發(fā)言材料:編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(技能)重難點(diǎn)、課時內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。

 。2)主備教師吸收組內(nèi)教師的意見,進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師,并交1份給教導(dǎo)處。

  (3)教師根據(jù)備課組的意見,結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個性化的'教學(xué)。

  (4)備課組及時做好教后反思和心得交流工作,為下一單元提供理性的指導(dǎo)。

  7、在教學(xué)內(nèi)容討論中,遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,允許個人進(jìn)行教學(xué)改革。

  8、集體備課做到“四定”:定時間,定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,每次活動指定專人做好記錄。

   小學(xué)管理制度4

  學(xué)校公有財(cái)物是保證教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),公物管理是學(xué)校教育工作的一個重要方面,為了確保教育教學(xué)工作不受影響,是公物管理規(guī)范化,提高各教師對公物的.管理意識,特制定本制度:

  一、實(shí)行包干到人,曾曾夯實(shí)責(zé)任,學(xué)校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設(shè)施、架子床、衛(wèi)生工具等一次性配發(fā)到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責(zé)任人。

  二、堅(jiān)持公物(課桌凳)隨班隨人不更換,學(xué)生升級,轉(zhuǎn)班換教室不換桌凳,直至六年級畢業(yè)。

  三、各教師、班主任、生活老師要隨時查看公物損壞情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,即需修便修,需賠即賠。

  四、學(xué)校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實(shí)賠償責(zé)任。

  五、公物損壞由班主任、辦公室負(fù)責(zé)人、生活老師落實(shí)責(zé)任人賠償,如沒有責(zé)任人就由該負(fù)責(zé)人賠償。

  六、班級、各處室及個人使用的公物未經(jīng)總務(wù)人員批準(zhǔn),不得隨意調(diào)換和轉(zhuǎn)讓。

  七、學(xué)校所有公物外借必須經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)。

  八、因工作調(diào)整,必須履行公物移交手續(xù)。教職工調(diào)出時,必須領(lǐng)取公物清單,逐項(xiàng)清理后,經(jīng)總務(wù)主任簽字,方可辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。

   小學(xué)管理制度5

  為了加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)的管理,做到合理使用,杜絕流失,節(jié)約開支,減少浪費(fèi),培養(yǎng)師生愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的良好習(xí)慣,特制定下列制度:

  一、學(xué)校資產(chǎn)管理實(shí)行總務(wù)處綜合管理,使用個人具體負(fù)責(zé)的管理體制。

  1、固定資產(chǎn),房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價(jià)值不限。均屬本制度管理范圍。

  2、由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理學(xué)校的資產(chǎn)帳目,財(cái)產(chǎn)登記、清查、報(bào)損等工作。

  3、記好兩本資產(chǎn)帳:固定資產(chǎn)總帳,固定資產(chǎn)分類帳。

  分級分類設(shè)立財(cái)產(chǎn)帳,凡單位價(jià)值在500元以上的物品,列入學(xué)校一類資產(chǎn)帳,由財(cái)務(wù)室和資產(chǎn)管理員保管,凡單位價(jià)值在500元以下200元以上,且能使用一年以上的物品,列入學(xué)校二類資產(chǎn)帳,由學(xué)校管理員保管。

  4、資產(chǎn)使用,根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)意見及各科老師所需和條件的可能進(jìn)行安排。

  5、每年年底清點(diǎn)一次,漏帳的.資產(chǎn)要補(bǔ)記入帳,同時資產(chǎn)管理員一定要把好記帳關(guān)及審批制度,報(bào)廢報(bào)損要辦理注銷手續(xù)(需經(jīng)嚴(yán)格的行政審批手續(xù),方可注銷)。

  二、固定資產(chǎn)的處理與報(bào)廢

  1、外單位贈送的物品和獎品,如屬一類資產(chǎn)應(yīng)在一類資產(chǎn)帳上登記,交有關(guān)處室保管使用,一般物品不上資產(chǎn)帳,另立冊登記保管。

  2、固定資產(chǎn)必須按物品的名稱、數(shù)量,金額、列表。經(jīng)主管部門或單位負(fù)責(zé)人簽字,交后勤處審核,報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),由總務(wù)處收回處理的物品應(yīng)注銷帳、卡。處理報(bào)廢物品所收回的一切款項(xiàng),全部上交財(cái)務(wù)處,有關(guān)批件和交款收據(jù)由后勤處妥善保管并入帳,以備存查。

  3、自然損壞和損耗須報(bào)損的物品,由使用單位管理人員填寫報(bào)損申請表,處、組、室領(lǐng)導(dǎo)簽字證明后,由學(xué)校財(cái)務(wù)管理員核實(shí),按規(guī)定辦理報(bào)損手續(xù),已報(bào)損的物品集中在學(xué)校倉庫,由學(xué)校統(tǒng)一處理,屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者,根據(jù)情況由負(fù)責(zé)人賠償損失。

  三、固定資產(chǎn)的使用與維修

  1、固定資產(chǎn),必須安放整齊,保持清潔,干凈,加強(qiáng)管理,注意維護(hù)保養(yǎng),該修的要及時修復(fù),使其經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

  2、每學(xué)年由總務(wù)處組織專人對資產(chǎn)情況進(jìn)行一次清查、核對。

  3、每年暑假,學(xué)校對各教室、辦公室進(jìn)行維修。

  四、教室公物管理

  由各班班主任負(fù)責(zé)。每學(xué)年開學(xué)前,總務(wù)處配齊教室各類設(shè)備,登記立帳,各班班主任清查核實(shí)后,教室所有設(shè)施留有班級使用管理,如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失,均由班級承擔(dān)賠償責(zé)任。

  五、監(jiān)督與檢查

  1、要動員師生,教育師生,樹立。

  2、資產(chǎn)管理員應(yīng)定期或不定期的核定資產(chǎn),了解資產(chǎn)的使用保管情況,把資產(chǎn)管好。

  3、校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期的督促檢查這一項(xiàng)工作的實(shí)施,每學(xué)期至少一次將

  六、固定資產(chǎn)的交接

  教職工因調(diào)動離開學(xué)校,要按規(guī)定歸還在學(xué)校所借全部財(cái)產(chǎn)后,方可辦理離校手續(xù)。

  1、固定資產(chǎn)的經(jīng)管者工作調(diào)動時,必須根據(jù)帳面實(shí)有物品清點(diǎn)清楚,向接管者辦理移交。

  2、固定資產(chǎn)的接管必須根據(jù)帳面實(shí)物核實(shí)無誤者方可接管,如有實(shí)物與帳卡不符,查明原因,屬丟失、損壞的要賠償。

  3、固定資產(chǎn)的交接,必須有主管部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)交,交接雙方與監(jiān)交者簽字。

  4、教職工辦理退休手續(xù)前,應(yīng)退還在學(xué)校所借辦公家具和生活用品或教學(xué)用品,如錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、圖書等。

   小學(xué)管理制度6

  一、各教學(xué)班的桌凳要造冊登記,班主任要經(jīng)常對學(xué)生,進(jìn)行愛護(hù)公物教育,后勤主管要每月檢查一次,對愛護(hù)公物的`班級和個人給予表揚(yáng)和獎勵。

  二、各班門、窗玻璃、黑板要加強(qiáng)管理。刮風(fēng)下雨或放學(xué)都要認(rèn)真檢查,將門窗關(guān)好,放學(xué)后一定將照明燈關(guān)好,班主任更換要有公物交接手續(xù)。

  三、單身職工及家屬所用學(xué)校財(cái)產(chǎn),床椅、辦公桌等公物要造冊登記,要認(rèn)真保管使用,不得損壞,不需要及時歸還后勤,后勤要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,亂扔追究當(dāng)事人責(zé)任。

  四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊,各辦公室負(fù)責(zé)人都要愛護(hù)使用,每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔,不需用時要及時交回后勤,使用時向后勤領(lǐng)取,每學(xué)期后勤檢查一次,發(fā)現(xiàn)丟失、亂扔者,要追究責(zé)任。

  五、借用公物要登記,私人長期借用財(cái)產(chǎn)要有借條,經(jīng)后勤主管或校長簽字后,方可借用。如有丟失或長期不還者,要照價(jià)賠償。

  六、各室的財(cái)產(chǎn)責(zé)任到班主任、管理員。要教育學(xué)生愛護(hù)公物,不損壞公物。財(cái)產(chǎn)損壞丟失,要及時報(bào)告后勤、校長,追查相關(guān)人員責(zé)任。

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