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小學(xué)學(xué)校課程管理制度
在日常生活和工作中，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校課程管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校課程管理制度1
廣播操、眼保健操、活動(dòng)課程是中學(xué)體育工作的重要組成部分，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，特做如下要求：
1.堅(jiān)持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。
2.課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅(jiān)持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負(fù)責(zé)班級管理，體育老師一人整隊(duì)，其余體育老師分級部檢查、監(jiān)督學(xué)生做操情況。每天對學(xué)生做操情況進(jìn)行匯總。
3.要求課間操各班集合整隊(duì)，做到快、靜、齊，做操動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結(jié)果，將學(xué)生合格情況載入體育合格證。
4. 組織學(xué)生積極開展活動(dòng)課程，做到時(shí)間、場地、器材、經(jīng)費(fèi)、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5.活動(dòng)課程的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。
6.班級制定本班的.活動(dòng)方案，堅(jiān)持依照課外體育活動(dòng)安排表進(jìn)行，由各班主任負(fù)責(zé)組織，體育教師負(fù)責(zé)巡回指導(dǎo)，做好活動(dòng)情況登記，搞好學(xué)期總結(jié)測評。
7. 學(xué)校堅(jiān)持每年四月份和十一月份舉辦學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使參加人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的100％。
8.成立校級田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、科技活動(dòng)組、信息技術(shù)活動(dòng)小組等課外文體活動(dòng)小組，促使初中生全面發(fā)展。
9.在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
10.學(xué)校對班主任及其他教師落實(shí)此項(xiàng)制度情況進(jìn)行考核，學(xué)期末與教師獎(jiǎng)懲掛鉤，與教師學(xué)年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。
小學(xué)學(xué)校課程管理制度2
一、新課程備課管理制度
1、每學(xué)期第一周進(jìn)行學(xué)校教學(xué)例會(huì)，由擔(dān)任課教學(xué)任務(wù)的教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并上交教科室。
2、任課教師必須認(rèn)真完成編寫活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)中要確立活動(dòng)目標(biāo)，制定活動(dòng)方式，突出學(xué)生活動(dòng)。課堂教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主，培養(yǎng)學(xué)生探索精神，發(fā)展合作能力。
3、擔(dān)任課程教學(xué)任務(wù)的教師每月集中進(jìn)行一次集體備課。
二、新課堂教學(xué)管理制度
1、校教科室負(fù)責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。
2、教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的'教學(xué)方法，有效利用學(xué)校課程資源開展教學(xué)活動(dòng)。
3、教師應(yīng)嚴(yán)格按照課表上課。
4、教師在課堂教學(xué)中要遵照課程評價(jià)方案實(shí)施教學(xué)。
5、成立課教研組，確定教研組長，由教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng)。
6、每學(xué)期定期開展校本教研組活動(dòng)，交流討論課經(jīng)驗(yàn)。
7、如課堂教學(xué)需在校外進(jìn)行，教師必須事先上報(bào)學(xué)校并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)中的安全。
三、新課程的評價(jià)制度
1、課程課堂評價(jià)參照課堂評價(jià)表實(shí)施。
2、任課的教師要認(rèn)真做好課評價(jià)工作，對學(xué)生參與課的學(xué)習(xí)情況做出適當(dāng)?shù)牟⒛荏w現(xiàn)課程特點(diǎn)的評價(jià)（學(xué)生評價(jià)表）結(jié)合學(xué)生自評、師評一同進(jìn)行，并定期將評價(jià)情況反饋給學(xué)生和家長。
3、課程實(shí)施小組成員每月要對任教課的教師活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，課等進(jìn)行綜合評價(jià)，與月常規(guī)評比掛鉤。
4、課程實(shí)施小組定期對評價(jià)方案進(jìn)行研究，探討，結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際不斷修定完善評價(jià)方案。從學(xué)生、家長、社會(huì)、效益和學(xué)校規(guī)劃及培養(yǎng)目標(biāo)等多角度出發(fā)，對課程的進(jìn)一步實(shí)施和開展提出改進(jìn)方案。
5、學(xué)校對課程教師的工作進(jìn)行定期評價(jià)，每學(xué)期期末進(jìn)行“課程優(yōu)秀工作者評比”。
四、課程改革實(shí)施目標(biāo)
1、注重課程改革成果收集，每期召開一次課程工作總結(jié)會(huì)，表彰先進(jìn)并收集好開發(fā)出的課程，加以論證，推廣。達(dá)到一定數(shù)量后形成文集。每學(xué)年課程管理委員會(huì)將組織有關(guān)人員對已有課程改革情況進(jìn)行積效評估。
2、形成課程改革激勵(lì)機(jī)制，對課程改革成績優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評優(yōu)、評先、晉級的依據(jù)。
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