圖書角管理規(guī)章制度（通用11篇）

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的圖書角管理規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇1

　　1、任命圖書管理員和助手：由同學(xué)們自愿申請(qǐng)、班主任任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書。

　　2、圖書管理員和助手的職責(zé)：做好圖書借閱和歸還的登記工作，防止書籍和書架人為破壞或丟失，做好書籍?dāng)?shù)量的清點(diǎn)、分類擺放、修補(bǔ)、清潔、防潮等保護(hù)工作，提醒逾期未歸還書籍的同學(xué)。

　　3、課余時(shí)間，學(xué)生經(jīng)過(guò)管理員的'同意，可以去圖書角取書看，不需要登記。

　　4、建立《班級(jí)圖書登記表》，若有學(xué)生需要借書回家，請(qǐng)向圖書管理員或管理員助手登記，方可帶回家。

　　5、借閱周期：學(xué)前班、一至三年級(jí)書比較薄，建議借閱時(shí)間為一周；四到六年級(jí)書相對(duì)比較厚，建議借閱時(shí)間為兩周。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有歸還者，將限制其一個(gè)月不可以借書。

　　6、借閱數(shù)量：每次只允許借一本圖書，看完及時(shí)歸還，以便其他同學(xué)借閱。

　　7、愛(ài)護(hù)圖書：借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，并保護(hù)圖書不被遺失。若圖書被人為破壞，或遺失，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)罰款和賠償。

　　8、及時(shí)歸還圖書：學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員核對(duì)在班數(shù)量和借出數(shù)量與總數(shù)量是否相符。把到期未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　9、借閱時(shí)間：借閱時(shí)間為課余時(shí)間。

　　10、書籍只對(duì)本班人員借閱。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇2

　　一、成立宗旨

　　書籍是孩子一輩子很重要的伙伴，它是一片鑰匙，能夠開啟智慧的大門。班級(jí)的圖書角，希望能給孩子們課余提供一個(gè)心靈的小窗，開啟孩子們閱讀的旅行！

　　二、硬件配套

　　由家委會(huì)采購(gòu)書架，班級(jí)借書證，借書證陳列板，打印借閱記錄本，班主任捐獻(xiàn)書籍(100本）和同學(xué)們分享書籍(預(yù)計(jì)80本），由班主任統(tǒng)計(jì)書名，設(shè)立分類書籍序號(hào)(借閱記錄使用，孩子們不會(huì)寫漢字，可以寫序號(hào)）。

　　三、機(jī)構(gòu)配置

　　由班級(jí)自主推薦選調(diào)十名負(fù)責(zé)人的圖書管理員，每周由兩名管理員負(fù)責(zé)管理，記錄書籍。保持圖書整齊，記錄完整。

　　若值日周圖書檢查優(yōu)秀的，可以格外獲得3枚貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、借閱規(guī)則

　　1.每人每次可以憑班級(jí)借閱卡，借一本書一周，若需要續(xù)借，請(qǐng)找圖書管理員再次登記。

　　2.每人每天只能借閱一次圖書，且不能隨意亂翻書籍，不聽(tīng)管理員勸告者，班主任核實(shí)后，取消閱讀資格。

　　3.閱讀課之前，請(qǐng)借好圖書，上課、午休時(shí)間段不允許借書，還書。

　　4.每次還書，請(qǐng)記得領(lǐng)回屬于自己的借閱卡，由管理員登記好三個(gè)信息(還書日期，序號(hào)，學(xué)號(hào))

　　5.每次借閱的書籍，每位同學(xué)應(yīng)該保護(hù)和愛(ài)惜書籍，不能亂涂亂畫，亦不能撕毀其中內(nèi)容。若此類現(xiàn)象，歡迎舉報(bào)，核實(shí)毀壞者，將班級(jí)通報(bào)批評(píng)后，按照原價(jià)原版本，賠償一本同樣的書籍到班級(jí)，取消本學(xué)期兌獎(jiǎng)資格。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　班主任將根據(jù)借閱記錄和圖書管理員表現(xiàn)，將會(huì)進(jìn)行如下評(píng)選:

　　1.每個(gè)月會(huì)根據(jù)班級(jí)的'借閱情況，評(píng)選10名閱讀之星。

　　2.每個(gè)月會(huì)開展一次讀書分享交流會(huì)，有神秘禮品揭密。

　　3.每個(gè)月由學(xué)生推薦評(píng)2名負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的圖書管理員。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇3

　　書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級(jí)圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來(lái)源

　　1.孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字，可以每2-3個(gè)月更換一次圖書。

　　2. 熱心的同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書

　　二、圖書管理員職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

　　3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛(ài)護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細(xì)則

　　1.考慮到一年級(jí)孩子的能力，班級(jí)圖書角暫不設(shè)圖書目錄和借閱登記簿，同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的.圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。

　　2.每人每次限拿一本書，看完后在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書可帶回寢室，但不得帶回家

　　3.要愛(ài)護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛(ài)護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育

　　4.圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天中午和下午課外時(shí)間、或閱讀課時(shí)間。其它時(shí)間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時(shí)間里，還可以進(jìn)行閱讀交流和溝通

　　5.全班同學(xué)按學(xué)號(hào)順序依次成為班級(jí)圖書管理員，一星期一換，每周星期五的下午將“圖書管理員”的胸牌交給下一位同學(xué)。

　　6.家長(zhǎng)委員會(huì)圖書大使要協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角，張貼讀書名言，并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置。

　　四、其他

　　為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每月末還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小能手”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)!

　　希望孩子們快來(lái)加入讀書的行列，人人爭(zhēng)當(dāng)讀書小能手!

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇4

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下：

　　1、班設(shè)3名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　2、借書時(shí)間：星期四中午。

　　3、還書時(shí)間：星期三中午。

　　4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的`書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　5、閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。

　　6、所借圖書最長(zhǎng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書。

　　7、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。

　　8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。

　　10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇5

　　1、班級(jí)圖書為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名書名，單價(jià)以便日后歸還。

　　2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽(tīng)從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借。

　　3、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。

　　5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。

　　6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價(jià)賠償，破損的'圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償；

　　7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

　　8、設(shè)班級(jí)圖書管理員1名，負(fù)責(zé)登記本的整理，圖書的外借管理等工作；

　　9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

　　11、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　12、圖書室借閱時(shí)間：周一至周四下午第八節(jié)課

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇6

　　班級(jí)圖書角是營(yíng)造書香班級(jí)的有效途徑之一。本班圖書全是師生捐獻(xiàn)所得，為了更好的管理，為了有效的激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)大家愛(ài)護(hù)圖書、自覺(jué)讀書的'行為習(xí)慣，全面提升大家的文學(xué)素養(yǎng)，特制定以下制度：

　　1、凡師生所帶的圖書到班，需先交老師審核，再由圖書管理員進(jìn)行登記。希望大家都自覺(jué)自發(fā)的把家中藏書帶到班級(jí)與同學(xué)們資源共享，最大限度的發(fā)揮書的價(jià)值。

　　2、凡借書者每次只能借閱一本圖書。借閱期限最短三天，最多一周。

　　3、凡借閱的書籍借書人必須妥善保管，要愛(ài)護(hù)圖書，不得折頁(yè)、撕頁(yè)、剪切、卷折等，不得在圖書上亂寫亂畫，不得轉(zhuǎn)借。

　　4、班級(jí)每一位成員都是圖書保管員，都要自覺(jué)維護(hù)班級(jí)圖書的安全，一定要做到期末時(shí)讓每一本圖書都能物歸原主。

　　5、借閱的圖書只能在課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁閱讀，作業(yè)未全部完成也嚴(yán)禁閱讀。如有此類現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次即取消一個(gè)月的借閱資格。

　　6、圖書角開放時(shí)間：周一至周五課間休息時(shí)間和下午1:40——2:00之間，其他時(shí)間不得借閱。

　　7、班級(jí)將定期開展“讀書小博士”“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，每月統(tǒng)計(jì)的借書情況作為評(píng)比依據(jù)之一。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇7

　　一、圖書角圖書由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn)，不捐獻(xiàn)者不得借閱。

　　二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)私自在圖書角亂翻。

　　三、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　四、學(xué)生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況，及時(shí)處理賠償事宜。

　　五、借閱的圖書若被丟失，應(yīng)加倍賠償（即原價(jià)乘2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

　　六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的'姓名、書名、單價(jià)報(bào)班主任處理。

　　七、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書全部歸還，由班主任統(tǒng)一歸還給原主。

　　八、圖書角借閱時(shí)間為：每周一和周三上午的課間。

　　九、學(xué)生不經(jīng)圖書管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書，違者視作偷盜處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為，按情節(jié)輕重按圖書原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇8

　　一、圖書管理員職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書無(wú)損。收到圖書后及時(shí)整理、登記、編號(hào)，及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。

　　2、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。

　　3、認(rèn)真填寫《班級(jí)圖書書目登記表》和《班級(jí)圖書借還登記表》。借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時(shí)間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。

　　4、管理員要做好圖書的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、裝訂、保管工作。

　　5、收集保管同學(xué)的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)、感想及作品。

　　6、全班同學(xué)要無(wú)條件支持和服從圖書管理員工作。

　　二、圖書借書制度

　　1、每次每人限借1本，并要在1周之內(nèi)歸還。如果沒(méi)看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。

　　2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的.書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　3、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　4、借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。還書時(shí)，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書時(shí)要把書放還原處。

　　5、學(xué)生借書時(shí)間為每周的星期一課間，還書的時(shí)間為每周的星期五課間。所借圖書最長(zhǎng)不可超過(guò)五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。借閱者還書要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇9

　　為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：

　　1、班級(jí)圖書為同學(xué)自愿流轉(zhuǎn)，所以都記錄的各自的歸屬名字。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛(ài)護(hù)，最長(zhǎng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償，所受到的金額作為圖書的`修補(bǔ)及對(duì)同學(xué)、圖書館的賠償。

　　4、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無(wú)破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。

　　5、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

　　6、每周放假前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，做到圖書全部歸還。

　　7、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　8、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。

　　9、圖書角開放借閱時(shí)間：每天中午，其他時(shí)間由老師決定。

　　10、圖書管理員負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn)、整理、登記，簡(jiǎn)單的修理工作。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇10

　　為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書、自覺(jué)讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，營(yíng)造書香班級(jí)，特制定以下管理制度：

　　一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

　　四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦何借續(xù)手續(xù)。

　　五、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)通知、催促。

　　六、借閱的圖書若破損，要及時(shí)粘貼修補(bǔ)。

　　七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的'圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)。

　　九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所借閱的圖書。

　　十、圖書角開放時(shí)間：下課、午休、閱讀課。

　　圖書角管理規(guī)章制度 篇11

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，讓同學(xué)們有秩序地借書，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下：

　　1、班級(jí)圖書管理員李雨虹負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員或班主任允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書書名后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛(ài)護(hù)，時(shí)間不能超過(guò)一周，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如果發(fā)現(xiàn)1次，失去1天借閱的資格。

　　4、如果借閱的書籍被輕度撕毀，借閱人要粘貼書籍，并向書的主人道歉；如果借閱的書籍被嚴(yán)重撕毀或丟失，借閱人要買一本新書賠給書的主人。

　　5、借閱圖書要認(rèn)真地看，能做到邊看邊思考，能做到摘記更好。

　　6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

　　7、借閱時(shí)間為周一至周五的'課間，上課時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生借閱圖書角里的書籍。否則發(fā)現(xiàn)1次，失去1天借閱的資格。

　　8、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級(jí)學(xué)生不能到本班借閱圖書。

　　9、圖書角每天整理一次。

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