學(xué)校考試管理制度（通用8篇）

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編收集整理的學(xué)�？荚嚬芾碇贫龋瑲g迎大家分享。

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　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�》（教基廳函〔2021〕34號(hào)）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準(zhǔn)確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。

　　二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的'重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

　　要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　五、完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，要完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。

　　六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。

　　建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

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　　一、考試組織

　　1、適用范圍

　　本考試管理制度適用以下各種類型的考試：

　�。�1）全國(guó)高等院校統(tǒng)一招生考試；

　　（2）省、市、縣教育行政部門和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)一考試；

　�。�3）省內(nèi)部分學(xué)校聯(lián)合考試（限于高三）；

　�。�4）學(xué)校組織的入學(xué)考試、期中、期末考試

　�。�5）為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，禁止年級(jí)組、備課組單獨(dú)組考試。禁止組織上級(jí)教育行政部門不認(rèn)可的各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、組織管理

　�。�1）管理權(quán)限

　　全國(guó)高等院校統(tǒng)一招生考試由學(xué)校組成考試領(lǐng)導(dǎo)小組并責(zé)成教務(wù)科具體負(fù)責(zé)在市教育局高考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下組織實(shí)施。

　　省、市統(tǒng)考，聯(lián)考，學(xué)校入學(xué)考試，期中、期末考試由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并責(zé)成教務(wù)科統(tǒng)一組織實(shí)施。

　�。�2）考室安排

　　凡由教務(wù)科統(tǒng)一組織實(shí)施的考試均必須按規(guī)定重新排定考室；一般采用隨機(jī)編排的方法。

　　考室由教務(wù)科安排的考室負(fù)責(zé)人布置，考室負(fù)責(zé)人按本考室人數(shù)根據(jù)有關(guān)規(guī)定擺好桌凳，粘貼座位號(hào)并書寫編排序號(hào)；考室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本考室考試期間清潔衛(wèi)生以及所有設(shè)施設(shè)備完好無損。

　　3、時(shí)間規(guī)定

　　（1）全國(guó)高考、省市統(tǒng)考按上級(jí)教育研究和教育考試部門統(tǒng)一部署進(jìn)行。

　　（2）高三年級(jí)實(shí)行月考，考試密度包括統(tǒng)考、聯(lián)考、月考在內(nèi)每月一次，確有必要時(shí)個(gè)別月份可以組織兩次考試；凡遇省市統(tǒng)考和聯(lián)考時(shí)，月考可取消。時(shí)間上有沖突時(shí)高三年級(jí)可以不參加期中、期末考試。

　　高一、二年級(jí)實(shí)行學(xué)期考試，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織期中和期末兩次考試，高一年級(jí)上學(xué)期可以由教務(wù)科組織入學(xué)考試。

　�。�3）所有類別的考試應(yīng)由負(fù)責(zé)人提前向校長(zhǎng)室通報(bào)并提交組考方案。

　　二、試卷命制

　　1、命題

　�。�1）凡由教務(wù)科組織實(shí)施的考試一律由教務(wù)科負(fù)責(zé)試題的引進(jìn)或命制。引進(jìn)試題必須從與本校為同一級(jí)別或級(jí)別高出本校的學(xué)校引進(jìn)；校內(nèi)命題必須由具有中級(jí)或中級(jí)以上職稱的教師命題；一般情況下教師不為本人所擔(dān)任的年級(jí)命題。

　�。�2）所有試題引進(jìn)者或命題者均必須確保試題質(zhì)量，并做到不泄密試卷。凡有試卷泄密者一經(jīng)確認(rèn)均要予以通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。

　�。�3）各命題教師必須嚴(yán)格把握試題難度。特別是由教務(wù)科組織的期中、期末考試應(yīng)使各科及格率在70％以上。

　�。�4）高三試卷滿分一般與高考試題滿分保持一致，為統(tǒng)計(jì)登分方便可作適當(dāng)調(diào)整。語文、數(shù)學(xué)、英語一般為150分；其他各科100分；文科綜合、理科綜合300分。其余各年級(jí)各科滿分均為100分。

　　試題容量依據(jù)考試時(shí)間確定。試題題型與高考試題題型保持一致。

　　2、制卷

　　所有考試試卷均由教務(wù)科組織統(tǒng)一印制，確保試卷印制質(zhì)量、規(guī)范和保密。

　　三、考試實(shí)施

　　1、凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試，由教務(wù)科統(tǒng)一安排考試科目及考試時(shí)間，排定監(jiān)考教師和巡視教師。一般考試時(shí)間語文120分鐘（高三為150分鐘），數(shù)學(xué)120分鐘，英語90分鐘（高三為120分鐘），其他科目為60——90分鐘。

　　2、所有考生必須按學(xué)校或班主任教師要求按時(shí)到指定考室參加考試，并嚴(yán)格遵守《學(xué)生考試規(guī)則》；

　　3、凡有監(jiān)考任務(wù)的教師必須按時(shí)參加監(jiān)考。因故不能參加監(jiān)考的應(yīng)在考試前兩天到教務(wù)科說明；臨時(shí)原因不能參加監(jiān)考的由本人出面請(qǐng)其他老師替代或調(diào)換并上報(bào)教務(wù)科備案。若因個(gè)人原因造成失誤，教務(wù)科要予以通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。在監(jiān)考過程中監(jiān)考老師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)監(jiān)考規(guī)則。學(xué)校組織的所有考試，均安排專人巡視，巡視員必須不間斷地在指定巡視范圍內(nèi)巡視，并在該科考試結(jié)束時(shí)寫出巡視通報(bào)。

　　4、試卷管理

　�。�1）凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試，均由教務(wù)科安排人員負(fù)責(zé)試卷的回收、裝訂、密封、保管，并按規(guī)定分發(fā)到相關(guān)閱卷負(fù)責(zé)人手中。同時(shí)教務(wù)科要安排專人對(duì)監(jiān)考教師漏收試卷、試卷顛倒、反頁等現(xiàn)象進(jìn)行登記并通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。

　�。�2）年級(jí)組和備課組組織的考試分別由年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)指定教師收卷、裝訂、保管，有必要時(shí)要對(duì)試卷密封。

　　四、考試閱卷

　　1、考試閱卷實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每次考試后由備課組長(zhǎng)組織本組教師統(tǒng)一答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行閱卷分工，實(shí)行流水作業(yè)。

　　2、不同年級(jí)同時(shí)進(jìn)行的考試，如高一、二年級(jí)期中、期末考試，采取年級(jí)之間交叉閱卷。閱卷任務(wù)懸殊較大時(shí)由教務(wù)科統(tǒng)一調(diào)配閱卷教師。

　　3、各種考試閱卷一般在領(lǐng)取試卷后24小時(shí)內(nèi)完成，有特殊情況的`應(yīng)事先報(bào)告教務(wù)科，由教務(wù)科進(jìn)行調(diào)配或適當(dāng)延長(zhǎng)閱卷時(shí)間。

　　4、教師閱卷應(yīng)確保公正，力求準(zhǔn)確。教務(wù)科可以對(duì)試卷進(jìn)行抽樣檢查，凡誤差超過5％的要進(jìn)行通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。

　　五、考試成績(jī)管理

　　1、成績(jī)統(tǒng)計(jì)登記

　　每次考試成績(jī)均由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記并上報(bào)年級(jí)組、教務(wù)科；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)需要更正的由備課組長(zhǎng)確認(rèn)后上報(bào)教務(wù)科予以公示無異議后方可更正。

　　凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試均由教務(wù)科安排人員進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)并按照一定方法進(jìn)行考試評(píng)估。評(píng)估結(jié)果上報(bào)到教務(wù)科長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)；并按要求反饋給年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師。

　　2、成績(jī)應(yīng)用

　�。�1）學(xué)生考試成績(jī)可以作為學(xué)校分層教學(xué)以及學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一；

　�。�2）班級(jí)各科成績(jī)可以作為班級(jí)評(píng)估的依據(jù)之一；

　�。�3）任科教師各班成績(jī)可以作為教師評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。

　�。�4）每次考試以后，各年級(jí)組、備課組及各任課教師均應(yīng)認(rèn)真研究考試情況，評(píng)估教學(xué)效果，分析得失，制定整改措施。

　�。�5）凡由教務(wù)科組織的考試，教務(wù)科須進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室。

　　六、補(bǔ)考

　　1、學(xué)生參加學(xué)校組織的期中、期末考試和高三畢業(yè)考試成績(jī)不合格者，均應(yīng)參加補(bǔ)考。

　　2、補(bǔ)考對(duì)象由各班班主任上報(bào)，各年級(jí)組長(zhǎng)確認(rèn)后報(bào)教務(wù)科備案。原則上各科參加補(bǔ)考的人數(shù)不得超過年級(jí)總?cè)藬?shù)的5％。

　　3、補(bǔ)考命題、組織實(shí)施、閱卷、成績(jī)確認(rèn)一律由教務(wù)科負(fù)責(zé)。

　　4、補(bǔ)考仍然不合格者由教務(wù)科與考生及考生家長(zhǎng)共同協(xié)商是否再補(bǔ)考、留級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué)等。

　　學(xué)校考試管理制度 3

　　為了規(guī)范學(xué)分認(rèn)定和考試管理行為，保證學(xué)分認(rèn)定的真實(shí)性、嚴(yán)肅性，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，制定威海二中考試管理制度。

　　一、考試種類：

　　考試分為：階段測(cè)驗(yàn)，模塊考試，期末統(tǒng)一考試。

　　二、考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　除期末統(tǒng)考由市教研中心統(tǒng)一命題外，學(xué)校組織的階段考試、模塊考試其語文、數(shù)學(xué)、英語三科滿分為150分，其他各科施行百分制，各科滿分值的百分之六十為及格。經(jīng)過補(bǔ)考及格的科目，無論卷面分值多少，只能以及格分60分計(jì)入總成績(jī)。

　　三、考試的組織、命題：

　　1、階段測(cè)驗(yàn)、模塊考試：階段測(cè)驗(yàn)由各備課組長(zhǎng)組織出題，各級(jí)部統(tǒng)一組織考試。各級(jí)部根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況每學(xué)期組織2—3次。以口試、筆試，課外研究論文三種形式均可，但教師必須公正認(rèn)真評(píng)分。模塊考試每學(xué)期2次，其中一次由各備課組組織出題，各級(jí)部統(tǒng)一組織考試，另外一次參加市教研中心組織的統(tǒng)考。

　　2、期末統(tǒng)一考試由教務(wù)處組織實(shí)施。

　　四、考試試卷：

　　1、試題由各備課組命好后，命題人要嚴(yán)格校對(duì)，確認(rèn)無誤并經(jīng)各級(jí)部主任簽字后，方可由教務(wù)處組織打印。

　　2、試卷為機(jī)密性文件，必須提前一天打印好，打印好的試卷由教務(wù)處統(tǒng)一保管。

　　3、試題出錯(cuò)誤由命題人負(fù)責(zé)；打印有錯(cuò)誤由文印室負(fù)責(zé)，計(jì)一次工作失誤。

　　4、考試試卷分發(fā)、收取由教務(wù)處和各級(jí)部負(fù)責(zé)。

　　五、考試考場(chǎng)、時(shí)間及監(jiān)考：

　　1、階段、模塊測(cè)驗(yàn)，由各級(jí)部統(tǒng)一編排考場(chǎng)，30人一個(gè)考場(chǎng)，單人單桌，學(xué)生按規(guī)定對(duì)號(hào)入座，級(jí)部統(tǒng)一安排教師監(jiān)考。

　　2、期末統(tǒng)一考試，考場(chǎng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排，采取單人單桌，學(xué)生按規(guī)定對(duì)號(hào)入座，監(jiān)考教師由教務(wù)處統(tǒng)一安排。

　　3、監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。若有違紀(jì)考生，要填寫《違紀(jì)學(xué)生記錄單》，階段、模塊考試上報(bào)級(jí)部，期末統(tǒng)一考試上報(bào)教導(dǎo)處。

　　4、監(jiān)考教師除印刷不清外，不解答考生任何問題。

　　5、按時(shí)發(fā)卷，按時(shí)收卷，嚴(yán)格遵守考試時(shí)間。

　　6、執(zhí)行領(lǐng)卷，交卷制度。

　　7、凡出現(xiàn)不按時(shí)開考，延長(zhǎng)考試時(shí)間，考場(chǎng)秩序混亂，監(jiān)考空崗等問題，由監(jiān)考教師負(fù)責(zé)，記一次工作失誤。

　　8、監(jiān)考教師負(fù)責(zé)阻止除巡視員外其他人進(jìn)入考場(chǎng)。

　　六、考試巡視：

　　1、階段、模塊考試設(shè)巡視員，由各級(jí)部安排。期末統(tǒng)考巡視員由市上統(tǒng)一安排，學(xué)校由教務(wù)處、各級(jí)部主任負(fù)責(zé)督考。

　　2、巡視員有權(quán)對(duì)考生、監(jiān)考、試卷等工作進(jìn)行檢查。

　　3、巡視員要認(rèn)真，公正，忠于職守，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)，提出改正意見。

　　七、考試紀(jì)律：

　　1、考生必須按時(shí)參加考試，對(duì)號(hào)入座，凡遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)，該科成績(jī)?yōu)榱惴郑豢荚囘M(jìn)行半小時(shí)后，考生方可交卷，否則以違紀(jì)處理。

　　2、考生除允許的.文具外，其他物品一律不許帶入考場(chǎng)，否則以作弊處理。

　　3、考生必須認(rèn)真作答，保持考場(chǎng)肅靜，不準(zhǔn)交談、作暗示、打手勢(shì)、傳紙條、攜夾帶、偷看抄襲，或有意讓人抄襲，否則以違紀(jì)處理。

　　4、考生若有問題，舉手得到允許后，可提問有關(guān)試卷字跡不清，卷面破損、污染等問題。

　　5、違紀(jì)考生視情節(jié)輕重，根據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》給予記過、留校察看等處分，其試卷按零分記。

　　6、試題出錯(cuò)誤由命題人負(fù)責(zé)；打印有錯(cuò)誤由文印室負(fù)責(zé)，計(jì)一次工作失誤。

　　八、閱卷工作：

　　1、階段、模塊考試由級(jí)部組織備課組集體閱卷。期末統(tǒng)一考試閱卷由市上統(tǒng)一組織，教務(wù)處統(tǒng)一安排。

　　2、閱卷要嚴(yán)肅公正、認(rèn)真及時(shí)，對(duì)參考答案有異議須集體議定，不得擅自更改。

　　3、閱卷結(jié)束后，各任課教師須對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真評(píng)析，各備課組長(zhǎng)在集體討論的基礎(chǔ)上寫出試卷分析，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，并上交教務(wù)處歸檔。

　　學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 4

　　考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識(shí)能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下考試管理制度。

　　第一部分：?jiǎn)卧�質(zhì)量檢測(cè)工作

　　一、命題和印制

　　1、單元測(cè)試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，使用前要對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。

　　2、每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí)，如果需要大量印制，請(qǐng)到教委印制。

　　3、注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。

　　二、考試和判卷

　　1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

　　2、在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。

　　3、單元測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級(jí)評(píng)價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。

　　三、分析和補(bǔ)償

　　1、任課教師要高度重視試卷的.講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測(cè)分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí)，由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。

　　第二部分：期末質(zhì)量檢測(cè)工作

　　一、命題和印制

　　1、一般情況下，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末考試均采用縣教研室小學(xué)部統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，另行通知。其他學(xué)科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測(cè)試題。

　　2、考試過程中相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便統(tǒng)一閱卷。

　　二、組織和監(jiān)考

　　1、期末考試由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員。考場(chǎng)安排等組織工作由各單位教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎n排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后報(bào)鎮(zhèn)教研室。

　　2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫在試卷指定的位置。

　　3、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩�？荚囍�，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

　　4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后�？紙�(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書報(bào)和談笑，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準(zhǔn)以任何方式提示考生（報(bào)時(shí)除外）。一年級(jí)試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。

　　5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間�？荚嚂r(shí)間終止時(shí)，應(yīng)立刻收卷，認(rèn)真查點(diǎn)試卷份數(shù)，準(zhǔn)確無誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。

　　6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級(jí)組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。

　　三、裝訂和批閱

　　1、考試結(jié)束后，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作，將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)訂嚴(yán)，不能漏頁、倒頁。

　　2、由教研室組織安排閱卷工作，分年級(jí)分學(xué)科在閱卷組長(zhǎng)的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷，避免錯(cuò)批與漏批，如有爭(zhēng)議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給分有理，扣分有據(jù)。任何個(gè)人無權(quán)自行修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的，須報(bào)請(qǐng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)后，本項(xiàng)判卷人和組長(zhǎng)分別簽字才能生效。

　　4、期末閱卷過程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，集體研究，及時(shí)糾正。需要糾正的事項(xiàng)，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長(zhǎng)、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(zhǎng)裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。

　　5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由教研室統(tǒng)一安排教師進(jìn)行成績(jī)錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。

　　四、試題分析

　　1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告。

　　2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告一般從“取得成績(jī)”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

　　3、學(xué)校以年級(jí)學(xué)科為單位將試題分析報(bào)告至鎮(zhèn)教研室。

　　學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 5

　　為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試各環(huán)節(jié)中的漏洞，保證考試成績(jī)的公正性，特制定如下管理制度：

　　一、考務(wù)與監(jiān)場(chǎng)

　　1、布置考場(chǎng)要求桌洞向前，行行班班相隔。

　　2、監(jiān)考老師要求主考在前，副考在后，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，監(jiān)場(chǎng)期間不得隨意外出，不得干與考試無關(guān)的事情（如看書、聊天等），不認(rèn)真履行職責(zé)者扣職業(yè)道德5分。

　　3、考生答卷一律用藍(lán)色鋼筆或圓珠筆，按要求寫上自己的姓名、考號(hào)，無考號(hào)無名的試卷判0分，班級(jí)扣5分。

　　4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)作弊，學(xué)生試卷判0分，班級(jí)扣5分。

　　5、英語聽力統(tǒng)一使用廣播，廣播不好的班級(jí)班主任準(zhǔn)備錄音機(jī)并上報(bào)教導(dǎo)處。

　　6、每場(chǎng)考試請(qǐng)副考按時(shí)領(lǐng)卷，每次考試第一場(chǎng)提前15分鐘領(lǐng)取試卷，如遲到每人次扣2分，考試結(jié)束時(shí)將試卷按順序整理后送回，如試卷不整理亂七八糟或遺漏試卷，扣個(gè)人考試2分。

　　7、監(jiān)考老師要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，考試期間要指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定位置寫清姓名和考號(hào)，幫助學(xué)生借用必須的學(xué)習(xí)用品，指導(dǎo)幫助其他與考試內(nèi)容無關(guān)的'事項(xiàng)。

　　二、批卷與核分

　　1、批卷嚴(yán)格按照區(qū)教研中心下發(fā)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持給一分有理，扣一分有據(jù)的要求，如有疑問必須向教導(dǎo)處報(bào)告。

　　2、批卷工作實(shí)行批卷組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)有疑問試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的確定、人員分工、上交成績(jī)等具體工作。

　　3、實(shí)行分級(jí)部集中批卷制，如未經(jīng)允許私自更換批卷地點(diǎn)，每人扣5分。

　　4、批卷人員確定后，如遇特殊情況個(gè)別教師不能參加批卷，一般情況下不會(huì)另調(diào)人員，由剩下的老師重新分工安排批卷。

　　5、試卷批完登分后，批卷組長(zhǎng)立即將成績(jī)單上交教導(dǎo)處，否則扣組長(zhǎng)5分。

　　6、批卷時(shí)各位老師要認(rèn)真批改，仔細(xì)核分，批改標(biāo)準(zhǔn)、登分位置批卷組要統(tǒng)一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。總分時(shí)要求三人一組，一人念兩人用計(jì)算器相加，盡最大限度降低出錯(cuò)率，并在試卷上用①、②、③……標(biāo)示該登分小組，出錯(cuò)率允許在1%以內(nèi)，每超0.1個(gè)百分點(diǎn)，備課組每人扣1分。出錯(cuò)嚴(yán)重的登分小組或批卷教師每人加扣2-10分。

　　7、電腦統(tǒng)分的老師要求一人念一人登分，同樣，出錯(cuò)率允許在1%以內(nèi)，每超0.1個(gè)百分點(diǎn)，每人扣1分。

　　學(xué)校考試管理制度 6

　　為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，制定本制度。

　　一、考試組織

　　教務(wù)處

　　教務(wù)處負(fù)責(zé)各年級(jí)月考、期中、期末考試以及八年級(jí)結(jié)業(yè)考試和九年級(jí)模擬考試等項(xiàng)目考試的統(tǒng)一安排、調(diào)度。包括考場(chǎng)的設(shè)置、編排，考號(hào)的確定和監(jiān)考、閱卷教師的安排。

　　教務(wù)處安排專人分卷、收卷、錄分。錄分教師對(duì)所錄分?jǐn)?shù)的正確性負(fù)責(zé)。其他教師不得擅自改動(dòng)所錄分?jǐn)?shù)。如有差錯(cuò)，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動(dòng)。

　　班主任

　　各班班主任須根據(jù)教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數(shù)及桌椅等情況報(bào)教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對(duì)學(xué)生名單。

　　各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向?qū)W生講清考試的具體要求，把考場(chǎng)、考號(hào)等有關(guān)事宜向?qū)W生講清楚。

　　二、教師規(guī)范

　　監(jiān)考規(guī)范

　　監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，至少應(yīng)當(dāng)在開考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開考前5分鐘到達(dá)應(yīng)到考場(chǎng)�？荚嚱K了鈴響，立即收卷，不得擅自延長(zhǎng)考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。

　　首科考試監(jiān)考教師須在開考前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)、負(fù)責(zé)檢查、核對(duì)考室各項(xiàng)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、整改。

　　監(jiān)考教師須在考生答卷前提醒考生認(rèn)真填寫卷頭，要求考生把考號(hào)、班級(jí)、姓名等項(xiàng)目工整書寫在指定位置。

　　期中、期末考試每考場(chǎng)要保證2人同時(shí)監(jiān)考，不得互相替班。

　　監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)不得閑談、不得看與本場(chǎng)考試無關(guān)的材料。遇有考生提問，應(yīng)予以妥善處理。

　　監(jiān)考教師要按考號(hào)順序由小號(hào)到大號(hào)認(rèn)真收卷，規(guī)范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號(hào)相應(yīng)位置，不準(zhǔn)出現(xiàn)串號(hào)、錯(cuò)訂、反訂現(xiàn)象，更不得漏收試卷。

　　監(jiān)考期間，監(jiān)考教師要對(duì)所監(jiān)考場(chǎng)的物品管理、衛(wèi)生管理負(fù)責(zé)，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。

　　負(fù)責(zé)考試期間紀(jì)律管理的教師要及時(shí)到位，認(rèn)真管理學(xué)生，制止任何在考場(chǎng)附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。

　　與考試無關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場(chǎng)作適當(dāng)說明，但不得提示試題解法。

　　考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。

　　閱卷規(guī)范

　　期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統(tǒng)一評(píng)卷時(shí)，期中考試由本年級(jí)本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據(jù)實(shí)際需要，九年級(jí)月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對(duì)交換學(xué)校做好工作。

　　期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現(xiàn)參考答案有誤，須向相關(guān)人員請(qǐng)示、匯報(bào)，再作處理。

　　試卷中考生所做答案的正誤應(yīng)有規(guī)范的批閱符號(hào)，得分、減分須使考生明白。

　　教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。

　　閱卷過程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動(dòng)將所閱試卷提供給他人。

　　試卷總得分須認(rèn)真計(jì)算、核查，確保準(zhǔn)確無誤。

　　期中、期末考試，閱卷教師應(yīng)在指定位置簽名。

　　期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存?zhèn)鋵W(xué)校抽查。

　　學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現(xiàn)漏判、錯(cuò)判等現(xiàn)象，差多少分全部試卷均增（或減）相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　任課教師對(duì)閱過的'試卷有疑問，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復(fù)查。

　　三、考生規(guī)范

　　考生要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)入考場(chǎng)后要保持肅靜。要按考號(hào)入座，不得隨意串座。要尊重監(jiān)考教師，服從指揮，嚴(yán)禁頂撞監(jiān)考教師等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開考30分鐘后不得進(jìn)入考場(chǎng)，不得提前交卷。

　　考生進(jìn)入考場(chǎng)后須將所帶書包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。

　　考場(chǎng)上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書籍、資料帶在身邊，不得做與考試無關(guān)的動(dòng)作，不得以任何方式抄襲。

　　考生須在答卷前工整填寫卷頭�？继�(hào)、班級(jí)、姓名一律寫在試卷左上方指定位置，不得漏填。

　　考生須珍惜任課教師的辛勤勞動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真答卷。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊，可舉手向教師詢問。

　　考生不得把考卷帶出考場(chǎng)。

　　考試完畢，考生須安靜離開考場(chǎng)，不得在樓內(nèi)逗留，不得在一樓附近活動(dòng)、喧嘩。

　　考試期間，考生須愛護(hù)所在考場(chǎng)備品，保持衛(wèi)生。

　　四、責(zé)任追究

　　教師在監(jiān)考、閱卷過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)《黃柏初中教師量化考核條例》處理。

　　學(xué)生在考試過程出現(xiàn)的問題，根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度處理。

　　學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 7

　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔20xx〕34號(hào)）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我校考試管理制度。

　　首先，我們要準(zhǔn)確把握考試的功能�？荚囍饕�發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應(yīng)該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。

　　其次，我們要嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　第三，我們要科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果。考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　第四，我們要規(guī)范考試命題管理�？荚嚸�題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　最后，我們要完善研究過程評(píng)價(jià)。

　　為了推進(jìn)全面發(fā)展的`質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，學(xué)校應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績(jī)和其他表現(xiàn)，進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立研究過程評(píng)價(jià)和考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生研究過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，例如采用課堂觀測(cè)、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，并通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。

　　為了規(guī)范考試過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監(jiān)管制度。學(xué)校不應(yīng)該給老師下達(dá)考試任務(wù)，也不應(yīng)該簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。此外，我們也應(yīng)該嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試，并加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　針對(duì)單元質(zhì)量檢測(cè)工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測(cè)試題應(yīng)該使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，并且在使用前要對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練，如果需要大量印制，請(qǐng)到教委印制。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意收集和整理試題和補(bǔ)償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題慣。在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。最后，單元測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級(jí)評(píng)價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測(cè)分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練，由任課教師批改補(bǔ)償練。

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　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔20xx〕34號(hào)）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準(zhǔn)確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。

　　二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆測(cè)驗(yàn)，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測(cè)驗(yàn)。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元測(cè)驗(yàn)等其他各類測(cè)驗(yàn)，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織測(cè)驗(yàn)。

　　三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題

　　要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

　　要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的`能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　五、完善研究過程評(píng)價(jià)。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，要完善研究過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生研究過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。

　　六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。

　　建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

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