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幼兒園圖書(shū)室管理制度（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的幼兒園圖書(shū)室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 1
一、幼兒園圖書(shū)室是為幼兒園教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，是幼兒園工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)幼兒的讀書(shū)興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報(bào)資料等認(rèn)真做好服務(wù)工作。
二、幼兒園圖書(shū)室在幼兒園教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。
三、圖書(shū)室需建立圖書(shū)總括登記、個(gè)別登記和注銷(xiāo)登記三個(gè)帳冊(cè)，藏書(shū)室、資料室、閱覽室還應(yīng)建立相應(yīng)的賬冊(cè)，做到賬物相符、賬賬相符。
四、圖書(shū)分類(lèi)應(yīng)使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)圖書(shū)室圖書(shū)分類(lèi)法》；期刊分類(lèi)應(yīng)使用《中國(guó)圖書(shū)室圖書(shū)分類(lèi)法期刊分類(lèi)表》。圖書(shū)著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
五、圖書(shū)室設(shè)書(shū)名目錄或分類(lèi)目錄。
六、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理、復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊、過(guò)時(shí)不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過(guò)大和破損無(wú)法整修的'圖書(shū)要定期剔除，及時(shí)注銷(xiāo)。
七、新書(shū)到室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類(lèi)、編目、排架等工作，以加速書(shū)刊資料的流通。
八、加強(qiáng)圖書(shū)資料的流通工作，提高書(shū)刊資料的利用率。工具書(shū)、大型成套書(shū)只供查閱，一般不予外借；教師教學(xué)用書(shū)實(shí)行限期限量的辦法；幼兒借書(shū)以一本為限，借期為2—3周，逾期不歸還者，可罰其停借兩周。
九、采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)。積極搞好班級(jí)圖書(shū)角、圖書(shū)箱等活動(dòng)。
十、遺失書(shū)刊，原則上應(yīng)賠償原書(shū)，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書(shū)刊要按3—5倍賠款；成套書(shū)刊，如丟失一冊(cè)，應(yīng)按全套價(jià)賠款。對(duì)于輕微損壞書(shū)刊者，應(yīng)予以適當(dāng)批評(píng)教育及必要處罰，情節(jié)嚴(yán)重要給予賠償。
十一、認(rèn)真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、藏書(shū)保障率、讀者到室率、圖書(shū)拒借率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
十二、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等圖書(shū)保護(hù)工作。
十三、教工調(diào)離，幼兒休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離園，均需主動(dòng)還清全部書(shū)刊，并交回借書(shū)證，否則，不予辦理離園手續(xù)。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 2
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書(shū)。教師每次借書(shū)不得超過(guò)5冊(cè)，學(xué)生每次可借閱1本。
二、為了加快圖書(shū)的流通，教師借閱時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)月，班級(jí)集體借閱不得超過(guò)10天，學(xué)生個(gè)人借閱不得超過(guò)1周。
三、借閱到期必須及時(shí)歸還，如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)，長(zhǎng)期不歸還者停止借閱權(quán)利，并按遺失圖書(shū)處理。
四、所借圖書(shū)如有污損、涂寫(xiě)、圈點(diǎn)及遺失者，能買(mǎi)到原版的`圖書(shū)，可買(mǎi)書(shū)賠償，否則按以下規(guī)定賠償：
1、丟失孤本書(shū)、特藏書(shū)、工具書(shū)按原價(jià)四倍以上賠償。
2、丟失多卷書(shū)中的2至4冊(cè)者，均按全套價(jià)賠償。
五、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書(shū)。
六、班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，有責(zé)任配合圖書(shū)管理人員還清本班學(xué)生借書(shū)。若學(xué)生假期需借閱圖書(shū)，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 3
1、圖書(shū)室設(shè)兼職管理員一名，負(fù)責(zé)管理本園的圖書(shū)、資料，熱情為教職工服務(wù)。
2、管理員應(yīng)將圖書(shū)、資料分門(mén)別類(lèi)編碼存放，并建立網(wǎng)上目錄，以便管理及教師借用。
3、管理員應(yīng)保持圖書(shū)室的整潔有序，經(jīng)常采取防蟲(chóng)防腐措施，妥善保管圖書(shū)，每學(xué)期全面清點(diǎn)一次。
4、凡新購(gòu)圖書(shū)、資料應(yīng)及時(shí)建立目錄，經(jīng)學(xué)園蓋章、登記后方可出借。
5、借出圖書(shū)、資料應(yīng)及時(shí)做好登記手續(xù)，按期如數(shù)歸還，若發(fā)現(xiàn)丟失、損壞者照價(jià)賠償。
6、管理員應(yīng)做好教師閱覽場(chǎng)所圖書(shū)的.更換、整理工作；任何人不得私自將圖書(shū)帶出閱覽場(chǎng)所。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 4
一、所有拿出圖書(shū)室的圖書(shū)，都屬外借，外借的圖書(shū)，務(wù)必辦理借書(shū)登記還書(shū)時(shí)需辦理還書(shū)登記，檢查所還圖書(shū)與所借書(shū)目是否相符，書(shū)本是否損壞，進(jìn)行核銷(xiāo)，必要時(shí)注明圖書(shū)損壞遺失的大致情況及原因。
二、按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入圖書(shū)室閱讀，教師填好圖書(shū)室使用登記。
三、幼兒進(jìn)入圖書(shū)室活動(dòng)，要保持環(huán)境安靜，不得大聲喧嘩。
四、幼兒不得將圖書(shū)帶出活動(dòng)室。
五、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)切斷電源，打掃整理關(guān)閉門(mén)窗。
六、教育幼兒書(shū)架上隨意取書(shū)。
七、教師要加強(qiáng)圖書(shū)的'管理，教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得損壞圖書(shū)�？赐陥D書(shū)放回原處，嚴(yán)禁在圖書(shū)上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對(duì)損壞的圖書(shū)及時(shí)修理，對(duì)丟失和破損的圖書(shū)查明原因，根據(jù)情況注銷(xiāo)或賠償。
八、資料管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)做好借還記錄，定期整理檢查。
九、新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)要及時(shí)登記、入冊(cè)、編目、上架、借閱、未登記的新書(shū)絕不外借，及時(shí)向老師宣傳介紹新書(shū)，加快圖書(shū)流通，提高圖書(shū)利用率。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 5
1、凡進(jìn)入閱覽室的讀者，須持圖書(shū)館（室）閱覽證且經(jīng)值班人員驗(yàn)證后，方可進(jìn)入閱覽室閱覽，書(shū)包、書(shū)籍、書(shū)夾不得帶入。
2、閱覽室是文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讀者應(yīng)自覺(jué)保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩,不準(zhǔn)搶占座位及隨意搬動(dòng)桌椅，不得在閱覽室內(nèi)撥打或接聽(tīng)手機(jī)。
3、閱覽室圖書(shū)，只限于閱覽室閱覽，概不外借。
4、愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)，讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)閱覽室內(nèi)的一切公共設(shè)施，不得在閱覽時(shí)撕剪、勾畫(huà)、圈點(diǎn)圖書(shū)，違者將受到嚴(yán)肅處理。
5、為確保圖書(shū)館的.安全，禁止在閱覽室內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。
6、有意在閱覽場(chǎng)所藏匿書(shū)刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書(shū)刊資料帶出閱覽室者，以竊書(shū)論處，并以書(shū)價(jià)的10倍處以罰金，對(duì)損壞閱覽室書(shū)籍資料、設(shè)備設(shè)施、情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)報(bào)學(xué)校行政部門(mén)處理。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 6
一、目的
為了充分發(fā)揮幼兒園圖書(shū)室的作用，為幼兒和教職工提供良好的閱讀環(huán)境和資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，特制定本管理制度。
二、圖書(shū)采購(gòu)與編目
1. 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)需求，定期采購(gòu)適合的圖書(shū)，包括繪本、故事書(shū)、科普讀物等。采購(gòu)圖書(shū)時(shí)，要注重圖書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量、安全性和趣味性。
2. 新采購(gòu)的圖書(shū)需進(jìn)行驗(yàn)收，檢查圖書(shū)是否有缺頁(yè)、破損等情況。驗(yàn)收合格后，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行編目，包括記錄圖書(shū)的名稱(chēng)、作者、出版社、分類(lèi)編號(hào)等信息，并在圖書(shū)上貼上相應(yīng)的標(biāo)簽。
三、開(kāi)放時(shí)間與人員管理
1. 圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間應(yīng)根據(jù)幼兒園的作息安排確定，確保幼兒有充足的'時(shí)間借閱圖書(shū)。一般可安排在自由活動(dòng)時(shí)間、閱讀課程時(shí)間等，同時(shí)也為教職工提供借閱服務(wù)的開(kāi)放時(shí)間。
2. 安排專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)室的日常管理工作，包括圖書(shū)的借閱登記、整理、維護(hù)等。圖書(shū)管理員要熟悉圖書(shū)室的藏書(shū)情況，熱情為讀者服務(wù)。
四、借閱規(guī)則
1. 幼兒借閱
幼兒借閱圖書(shū)應(yīng)以班級(jí)為單位，由教師統(tǒng)一辦理借閱手續(xù)。教師可根據(jù)幼兒的閱讀水平和興趣選擇合適的圖書(shū)。
每次借閱的圖書(shū)數(shù)量根據(jù)班級(jí)幼兒人數(shù)和閱讀安排確定，一般每個(gè)幼兒每次可借閱1 - 2本圖書(shū)。
借閱期限為xx天，期滿后應(yīng)及時(shí)歸還，以便其他幼兒借閱。如有特殊情況需要續(xù)借，可向圖書(shū)管理員申請(qǐng)。
2. 教職工借閱
教職工可憑工作證借閱圖書(shū)，每次借閱數(shù)量不超過(guò)xx本。
借閱期限為xx周，如需延長(zhǎng)借閱時(shí)間，應(yīng)在到期前辦理續(xù)借手續(xù)。
教職工應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在圖書(shū)上批注、涂改、損壞或丟失圖書(shū)。
五、圖書(shū)保管與維護(hù)
1. 保持圖書(shū)室的環(huán)境整潔、干燥、通風(fēng)良好，書(shū)架要擺放整齊，圖書(shū)要分類(lèi)存放，便于讀者查找。
2. 定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)和整理，檢查圖書(shū)的完好情況。對(duì)于破損的圖書(shū)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)；對(duì)于無(wú)法修補(bǔ)的圖書(shū)，要做好記錄并考慮是否重新采購(gòu)。
3. 做好防潮、防蟲(chóng)、防火、防盜等安全措施。在圖書(shū)室配備相應(yīng)的設(shè)備，如除濕器、防蟲(chóng)網(wǎng)、滅火器等，并定期檢查這些設(shè)備的性能。同時(shí)，要確保圖書(shū)室的門(mén)窗安全，離開(kāi)時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，防止圖書(shū)丟失。
六、閱讀指導(dǎo)與活動(dòng)
1. 教師要積極引導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣�？梢栽诎嗉�(jí)內(nèi)開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)、故事講述活動(dòng)等，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
2. 圖書(shū)室可定期舉辦閱讀推廣活動(dòng)，如新書(shū)推薦、親子閱讀活動(dòng)、圖書(shū)漂流等，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)積極參與，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
七、違規(guī)處理
1. 對(duì)于逾期未還圖書(shū)的讀者，圖書(shū)管理員要及時(shí)提醒。若多次逾期不還，可暫停其借閱資格一段時(shí)間。
2. 對(duì)于損壞或丟失圖書(shū)的讀者，應(yīng)按照?qǐng)D書(shū)的原價(jià)進(jìn)行賠償。如果是成套圖書(shū)丟失其中一本，可要求讀者賠償整套圖書(shū)的價(jià)格。賠償后，若找到原書(shū)，可將賠償款退還讀者。
八、附則
1. 本管理制度應(yīng)向全體幼兒和教職工公布，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2. 根據(jù)幼兒園的發(fā)展和實(shí)際情況，可對(duì)本制度進(jìn)行適時(shí)修訂和完善。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 7
一、目的
為了加強(qiáng)幼兒園圖書(shū)室的管理，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，為幼兒和教師提供良好的閱讀環(huán)境和豐富的圖書(shū)資源，特制定本管理制度。
二、圖書(shū)采購(gòu)與編目
1. 圖書(shū)采購(gòu)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教育教學(xué)需求以及教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，定期制定采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)的圖書(shū)應(yīng)內(nèi)容健康、積極向上、富有教育意義。
2. 新購(gòu)圖書(shū)需進(jìn)行驗(yàn)收，檢查圖書(shū)的質(zhì)量、數(shù)量是否與訂單相符，內(nèi)容有無(wú)破損或印刷問(wèn)題。驗(yàn)收合格后，進(jìn)行登記，包括書(shū)名、作者、出版社、購(gòu)買(mǎi)日期、價(jià)格等信息。
3. 對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行編目，按照適合本園的分類(lèi)方法（如繪本類(lèi)、故事類(lèi)、科普類(lèi)等）進(jìn)行分類(lèi)編號(hào)，為每本圖書(shū)制作目錄卡片，方便查詢(xún)和借閱管理。
三、圖書(shū)借閱規(guī)定
1. 借閱對(duì)象為本園教職工和幼兒。教職工憑借書(shū)證借閱，幼兒可由班級(jí)教師統(tǒng)一借閱。
2. 教職工每次借閱圖書(shū)數(shù)量不超過(guò)xx本，借閱期限為xx天，如需續(xù)借，應(yīng)在借閱期滿前辦理續(xù)借手續(xù)。幼兒每次借閱圖書(shū)數(shù)量根據(jù)年齡而定，小班幼兒xx本、中班幼兒xx本、大班幼兒xx本，借閱期限為xx天，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)按時(shí)歸還。
3. 借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在圖書(shū)上涂寫(xiě)、批注、折頁(yè)、撕毀等。如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有損壞，應(yīng)按圖書(shū)價(jià)格的一定比例賠償；若圖書(shū)丟失，需照價(jià)賠償。
4. 借閱者應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還圖書(shū)，逾期未還者，將暫停其借閱資格，待歸還圖書(shū)并繳納逾期罰款（按每天每本50元計(jì)算）后，方可繼續(xù)借閱。
四、圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間
1. 幼兒借閱時(shí)間：根據(jù)班級(jí)課程安排，各班教師可在早上x(chóng)x點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒到圖書(shū)室進(jìn)行借閱活動(dòng)。
2. 教職工借閱時(shí)間：下午xx點(diǎn)，在此期間，教職工可自行到圖書(shū)室辦理借閱和歸還手續(xù)。
五、圖書(shū)室環(huán)境與安全
1. 保持圖書(shū)室的清潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃，書(shū)架、桌椅等設(shè)施要定期擦拭，地面無(wú)雜物。
2. 合理控制圖書(shū)室的溫度和濕度，做好防潮、防蟲(chóng)、防火、防盜等工作。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入。
3. 定期檢查圖書(shū)室的設(shè)施設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)書(shū)架松動(dòng)、燈光損壞等問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)維修，確保圖書(shū)室的正常使用和人員安全。
六、圖書(shū)管理與維護(hù)
1. 圖書(shū)管理員應(yīng)定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)圖書(shū)的'數(shù)量和編號(hào)，檢查圖書(shū)的保存狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2. 對(duì)于破舊、損壞嚴(yán)重的圖書(shū)，經(jīng)評(píng)估后可進(jìn)行修補(bǔ)或淘汰處理。淘汰的圖書(shū)應(yīng)做好記錄，并妥善處理。
3. 定期對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行整理，保持圖書(shū)擺放整齊有序，便于借閱者查找。同時(shí)，根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展和幼兒的興趣變化，適時(shí)調(diào)整圖書(shū)的陳列位置和推薦圖書(shū)。
七、其他
1. 本管理制度應(yīng)向全體教職工和幼兒公示，讓大家了解并遵守相關(guān)規(guī)定。
2. 對(duì)于違反本制度的行為，圖書(shū)室管理人員有權(quán)進(jìn)行制止和處理，情節(jié)嚴(yán)重的，將上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3. 根據(jù)幼兒園的發(fā)展和實(shí)際情況，本制度可適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 8
一、總則
1. 目的：為確保幼兒園圖書(shū)室的安全、有序運(yùn)行，豐富幼兒閱讀體驗(yàn)，提升幼兒閱讀興趣，特制定本管理制度。
2. 適用范圍：本制度適用于幼兒園內(nèi)所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)在圖書(shū)室的活動(dòng)。
二、圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間
1. 日常開(kāi)放：圖書(shū)室每周一至周五上午9:00至下午4:30開(kāi)放，節(jié)假日根據(jù)幼兒園安排調(diào)整。
2. 特殊活動(dòng)：定期舉辦故事會(huì)、閱讀分享會(huì)等特色活動(dòng)，具體時(shí)間提前一周通知。
三、圖書(shū)借閱規(guī)則
1. 借閱權(quán)限：幼兒需在教師或家長(zhǎng)的陪同下借閱圖書(shū)，每位幼兒每次限借2本，借閱期限不超過(guò)一周。
2. 登記流程：借閱前需在圖書(shū)管理員處登記幼兒姓名、班級(jí)、圖書(shū)名稱(chēng)及借閱日期，歸還時(shí)注銷(xiāo)記錄。
3. 愛(ài)護(hù)圖書(shū)：借閱圖書(shū)應(yīng)妥善保管，不得涂寫(xiě)、撕毀或損壞，如有損壞需按價(jià)賠償。
4. 逾期處理：逾期未還圖書(shū)，需繳納滯納金（以幼兒園內(nèi)部規(guī)定為準(zhǔn)），并影響下次借閱權(quán)限。
四、圖書(shū)室管理
1. 環(huán)境維護(hù)：保持圖書(shū)室整潔，禁止大聲喧嘩、吃東西，確保良好的'閱讀環(huán)境。
2. 圖書(shū)整理：圖書(shū)管理員需定期整理書(shū)架，檢查圖書(shū)完好情況，及時(shí)修補(bǔ)損壞圖書(shū)。
3. 安全管理：圖書(shū)室配備消防器材，定期檢查，確保無(wú)安全隱患。禁止攜帶易燃易爆物品入內(nèi)。
4. 衛(wèi)生消毒：定期對(duì)圖書(shū)及圖書(shū)室進(jìn)行清潔消毒，特別是幼兒頻繁接觸的區(qū)域，保障幼兒健康。
五、家長(zhǎng)與幼兒參與
1. 家長(zhǎng)陪伴：鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒閱讀，共同享受親子閱讀時(shí)光，增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 閱讀反饋：歡迎家長(zhǎng)和幼兒對(duì)圖書(shū)室提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便我們不斷改進(jìn)服務(wù)。
3. 閱讀推廣：鼓勵(lì)幼兒參與圖書(shū)分享活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣。
六、違規(guī)處理
1. 違規(guī)行為：對(duì)于違反圖書(shū)室管理制度的行為，如損壞圖書(shū)、擾亂秩序等，將視情節(jié)輕重給予警告、限制借閱等處罰。
2. 教育引導(dǎo)：對(duì)違規(guī)行為，以教育引導(dǎo)為主，旨在培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和公共意識(shí)。
七、附則
1. 制度修訂：本制度由幼兒園圖書(shū)室管理部門(mén)負(fù)責(zé)解釋和修訂，根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。
2. 生效日期：本制度自發(fā)布之日起生效，所有進(jìn)入圖書(shū)室的人員均需遵守。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 9
一、目的與宗旨
為確保幼兒園圖書(shū)室的有效運(yùn)作，為孩子們提供一個(gè)安全、舒適、充滿學(xué)習(xí)氛圍的閱讀環(huán)境，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范圖書(shū)的借閱、歸還、維護(hù)及圖書(shū)室日常管理等行為，培養(yǎng)孩子們良好的`閱讀習(xí)慣和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
二、開(kāi)放時(shí)間
1. 圖書(shū)室每周一至周五開(kāi)放，具體時(shí)間為上午9:00至下午4:30，節(jié)假日及特殊安排除外。
2. 開(kāi)放時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有專(zhuān)人（如圖書(shū)管理員或教師）負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。
三、借閱規(guī)則
1. 借閱資格：所有在園幼兒均可憑個(gè)人標(biāo)識(shí)（如姓名標(biāo)簽）借閱圖書(shū)。
2. 借閱數(shù)量：每位幼兒每次限借圖書(shū)2-3本，以鼓勵(lì)廣泛閱讀而非長(zhǎng)時(shí)間占用單一資源。
3. 借閱期限：圖書(shū)借閱期限為一周，到期需按時(shí)歸還，特殊情況可申請(qǐng)續(xù)借一次，續(xù)借期限不超過(guò)三天。
4. 損壞賠償：若圖書(shū)在借閱期間損壞或丟失，借閱人需按圖書(shū)原價(jià)或評(píng)估價(jià)值賠償。
四、圖書(shū)維護(hù)
1. 定期整理：圖書(shū)管理員應(yīng)每月至少進(jìn)行一次圖書(shū)的整理與盤(pán)點(diǎn)，確保圖書(shū)擺放整齊，標(biāo)簽清晰。
2. 清潔保養(yǎng)：保持圖書(shū)室環(huán)境整潔，定期清潔書(shū)架和圖書(shū)，防止霉變和蟲(chóng)蛀。
3. 修補(bǔ)更新：發(fā)現(xiàn)破損圖書(shū)應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，對(duì)于過(guò)時(shí)或不再適宜的圖書(shū)，應(yīng)定期更新，以保持圖書(shū)室的活力和吸引力。
五、閱讀秩序
1. 安靜閱讀：進(jìn)入圖書(shū)室后應(yīng)保持安靜，不大聲喧嘩，不影響他人閱讀。
2. 愛(ài)護(hù)圖書(shū)：閱讀時(shí)應(yīng)輕拿輕放，不隨意涂寫(xiě)、撕頁(yè)或損壞圖書(shū)。
3. 有序借閱：排隊(duì)等候借閱，遵守圖書(shū)室規(guī)定，尊重管理員的指導(dǎo)。
六、安全與衛(wèi)生
1. 消防安全：圖書(shū)室應(yīng)配備必要的消防設(shè)備，定期檢查并確保其有效性。
2. 衛(wèi)生防疫：定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通；定期進(jìn)行消毒工作，特別是在流感季節(jié)。
3. 緊急疏散：制定圖書(shū)室緊急疏散預(yù)案，確保在緊急情況下幼兒能迅速安全撤離。
七、家長(zhǎng)與社區(qū)參與
1. 家長(zhǎng)指導(dǎo)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與圖書(shū)室的管理和活動(dòng)，如親子閱讀日、圖書(shū)捐贈(zèng)等。
2. 社區(qū)合作：與周邊社區(qū)圖書(shū)館或書(shū)店建立合作關(guān)系，共享資源，豐富圖書(shū)種類(lèi)。
八、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸幼兒園所有。
2. 隨著實(shí)際情況的變化，本制度將適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 10
為提高幼兒園圖書(shū)室的管理效率，促進(jìn)幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)，特制定以下管理制度：
一、圖書(shū)室管理目的
1. 提供良好的閱讀環(huán)境，豐富幼兒的文化知識(shí)。
2. 培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3. 維護(hù)圖書(shū)室內(nèi)圖書(shū)的整潔與安全，確保資源的合理使用。
二、開(kāi)放時(shí)間
1. 圖書(shū)室每周開(kāi)放3次，具體時(shí)間為：
周一：09:00 - 11:00
周三：14:00 - 16:00
周五：10:00 - 12:00
2. 特殊活動(dòng)日可適當(dāng)調(diào)整開(kāi)放時(shí)間。
三、借閱規(guī)則
1. 每位幼兒每次可借閱1-2本圖書(shū)，借期為7天。
2. 借書(shū)時(shí)需由教師協(xié)助登記，填寫(xiě)借書(shū)記錄。
3. 如需續(xù)借，需在歸還期前向教師申請(qǐng)。
四、歸還圖書(shū)
1. 幼兒應(yīng)在借閱期滿前歸還圖書(shū)，逾期未歸還者將暫停借書(shū)權(quán)利。
2. 歸還圖書(shū)時(shí)，需確保圖書(shū)完好，如有損壞需向教師說(shuō)明，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
五、圖書(shū)維護(hù)
1. 圖書(shū)室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得嬉鬧、打鬧。
2. 每次借閱和歸還后，幼兒及教師需檢查圖書(shū)的完整性，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)上報(bào)。
3. 定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理、清潔和分類(lèi)，保持圖書(shū)室整潔。
六、活動(dòng)舉辦
1. 定期舉辦閱讀分享會(huì)、繪本故事會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的閱讀興趣。
2. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與閱讀活動(dòng)，共同陪伴幼兒享受閱讀樂(lè)趣。
七、責(zé)任與處罰
1. 教師負(fù)責(zé)圖書(shū)室的.日常管理，確保制度的執(zhí)行。
2. 對(duì)違反管理制度的幼兒，將根據(jù)情節(jié)輕重，給予提醒、警告或暫停借書(shū)資格的處理。
八、附則
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，另行補(bǔ)充。
幼兒園圖書(shū)室管理制度 11
一、總則
為促進(jìn)幼兒的閱讀興趣，提高他們的綜合素質(zhì)，使圖書(shū)室成為幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，特制定本管理制度。
二、圖書(shū)室管理人員
1. 責(zé)任人：指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)室的日常管理與維護(hù)。
2. 工作人員：配備相應(yīng)的工作人員，協(xié)助圖書(shū)室日常運(yùn)營(yíng)，包括圖書(shū)借閱、歸還、整理等。
三、開(kāi)放時(shí)間
1. 圖書(shū)室實(shí)行定時(shí)開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間由幼兒園公布。
2. 幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可自由進(jìn)入圖書(shū)室進(jìn)行閱讀或借閱圖書(shū)。
四、圖書(shū)借閱制度
1. 借閱資格：全體在園幼兒均可借閱圖書(shū)。
2. 借閱方式：幼兒需在工作人員的指導(dǎo)下填寫(xiě)借書(shū)登記表，記錄借書(shū)日期及歸還日期。
3. 借閱數(shù)量：每位幼兒一次性可借閱2本書(shū)籍，借閱時(shí)間為一周，可續(xù)借一次。
4. 歸還規(guī)則：幼兒需按時(shí)歸還所借圖書(shū)，如需延期借閱，應(yīng)及時(shí)向工作人員申請(qǐng)。
五、圖書(shū)室管理規(guī)范
1. 圖書(shū)維護(hù)：工作人員定期檢查圖書(shū)的完好情況，做好破損圖書(shū)的記錄與報(bào)告。
2. 圖書(shū)分類(lèi)：圖書(shū)按類(lèi)別進(jìn)行整理，方便幼兒查找與借閱。
3. 環(huán)境衛(wèi)生：保持圖書(shū)室整潔，定期清理，幼兒進(jìn)出圖書(shū)室需遵守保持安靜的`規(guī)則。
4. 愛(ài)護(hù)圖書(shū)：幼兒需愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在書(shū)籍上涂畫(huà)、撕扯。如發(fā)現(xiàn)損壞，需及時(shí)向教師報(bào)告。
六、活動(dòng)與推廣
1. 定期組織閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與。
2. 開(kāi)展“讀書(shū)分享”活動(dòng)，讓幼兒分享自己喜歡的圖書(shū)，促進(jìn)他們的表達(dá)能力。
七、獎(jiǎng)懲措施
1. 對(duì)積極參與借閱和閱讀活動(dòng)的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 對(duì)于故意損壞圖書(shū)或逾期不還的幼兒，將進(jìn)行相應(yīng)的教育，并視情節(jié)嚴(yán)重性給予警告或其他措施。
八、附則
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，相關(guān)事項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況做適時(shí)調(diào)整，具體調(diào)整由管理人員負(fù)責(zé)解釋。
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