學校心理咨詢室管理制度2篇(集合)

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學校心理咨詢室管理制度，歡迎大家分享。

學校心理咨詢室管理制度1

　　第一條：本咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學生的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助學生提高心理健康水平，同時為教職工服務(wù)。

　　第二條：心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以_；如采用案例教學、科研或?qū)懽鲿r，應(yīng)適當隱去那些可能會據(jù)以辨認出服務(wù)對象的有關(guān)信息。

　　第三條：在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的.發(fā)生。

　　第四條：心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)回避接待來訪者。

　　第五條：心理咨詢工作者的工作原則在于指導(dǎo)來訪者自立自強，從正面促進其成長。

　　第六條：對來訪者認真負責，咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄卡。

　　第七條：保持和維護咨詢室的干凈、整潔。

學校心理咨詢室管理制度2

　　第一章管理制度

　　第一條輔導(dǎo)室工作人員認真學習心理健康方面的知識，不斷提高專業(yè)水平，認真完成心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項工作任務(wù)。

　　第二條熱愛當事人，用愛去感化、幫助當事人，用愛給當事人力量，讓當事人信任，使當事人恢復(fù)自信和自知。

　　第三條尊重學生、平等地對待學生，認真遵守心理輔導(dǎo)人員職業(yè)道德，嚴守工作秘密，不得公開來訪者的情況。

　　第四條本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者以自助。

　　第五條對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作，并及時了解有關(guān)情況，妥善處理。

　　第六條輔導(dǎo)室衛(wèi)生由當日輔導(dǎo)人員負責打掃，要求整潔舒適。

　　第七條輔導(dǎo)人員要及時整理來訪者的材料，并做好詳細分析與總結(jié)。

　　第八條輔導(dǎo)人員若不能當時解決問題，須待查閱相關(guān)資料后再另約定時間解決。

　　第九條輔導(dǎo)室要定期將輔導(dǎo)情況歸檔，備以后查閱。

　　第十條輔導(dǎo)室工作人員要按時到崗，保持心理輔導(dǎo)室工作經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　第十一條輔導(dǎo)人員要愛護室內(nèi)公共物，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖，若因管理不善而造冊公物丟失或損壞，則照價賠償。

　　第十二條熱愛心理輔導(dǎo)工作，忠實地履行自己的工作職責。

　　第二章心理輔導(dǎo)室服務(wù)內(nèi)容

　　第十三條面向?qū)W生及家長。通過輔導(dǎo)，加強對學生進行生活輔導(dǎo)，及早發(fā)現(xiàn)學生特殊行為，協(xié)助學生及家長解決問題。

　　第十四條心理輔導(dǎo)老師要加強進行心理知識培訓(xùn)。

　　第十五條輔導(dǎo)老師有責任對學校心理輔導(dǎo)室建設(shè)進行督導(dǎo)。第十六條輔導(dǎo)老師在具有心理咨詢和教師資質(zhì)的專家團隊指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)舉行大型心理講座，各項服務(wù)均為公益性。重點針對本校范圍內(nèi)特困戶、留守兒童。

　　第三章心理輔導(dǎo)須知

　　第十七條主動尋求心理輔導(dǎo)是現(xiàn)代高素質(zhì)者的.明智選擇。第十八條輔導(dǎo)室面向全校學生及家長。

　　第十九條以幫助來訪者優(yōu)化心理素質(zhì)、維護心理健康、促進身心發(fā)展為目的。

　　第二十條主要幫助同學們解決學習、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾，緩解心理壓力。

　　第二十一條歡迎你的到來，我們將盡力為你排擾解惑，并為你保守秘密。

　　第二十二條請你尊重輔導(dǎo)老師的辛勤勞動，并給予信任和積極配合。

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