協(xié)助班主任、學校做好育人工作總結

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　　協(xié)助班主任、學校做好育人工作總結 

　　雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。 

　　遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。常言道：身教重于言教。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里，從而用自己的言行告訴學生愛護環(huán)境，人人有責。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。 

　　端午節(jié)來了，我告訴學生這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，從而培養(yǎng)學生的愛國主義情操，我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。 

　　湖山完�。焊� 奇 文 

　　二〇一〇年六月 

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