如何寫班級工作總結(jié)

如何寫班級工作總結(jié)

1、總結(jié)的含義和類型：

(1)含義：班級工作總結(jié)是班主任工作實踐的反思。寫好班級工作總結(jié)，對于班主任積累育人經(jīng)驗、提高管理水平和教育成效具有重要意義�？偨Y(jié)要以計劃為依據(jù)，要檢查計劃的執(zhí)行情況，要檢驗計劃的準確程度；但從實踐的延續(xù)性看，下一階段的計劃要依據(jù)上一階段的總結(jié)制訂，上一階段的總結(jié)規(guī)定著下一階段計劃的方向，由此可見，班級工作總結(jié)對下一階段的具體工作有著很強的指導性。

(2)類型：按時間分有：月總結(jié)、階段總結(jié)、學期總結(jié)和學年總結(jié)等；按范圍分有：個人總結(jié)等、小組總結(jié)和班級總結(jié)；按內(nèi)容分有：全面總結(jié)、專題總結(jié)。

2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)與要求：

總結(jié)一般分為三個部分，即標題、正文、結(jié)尾。

標題要寫明單位名稱、總結(jié)時限、總結(jié)的類別等；結(jié)尾即總結(jié)的落款部分，要交待總結(jié)的日期。

正文是總結(jié)的主體，一般應(yīng)包含以下內(nèi)容：

(1)班級情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

(2)成績和缺點。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

(3)經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

(4)今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

3、寫好總結(jié)需要注意的問題：

(1)總結(jié)前要充分占有材料。班主任除了平時注重積累外，還應(yīng)在總結(jié)之前，向班干部、學生、任課教師、政教處了解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關(guān)素材，使班級工作總結(jié)建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎(chǔ)之上。

(2)一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)意識到工作總結(jié)是反思過去工作，謀求未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機；反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。

(3)條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。因此，班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合，并注意結(jié)合自身實踐，提高總結(jié)的"含金量"。

(4)要剪裁得體，詳略適宜。班主任對總結(jié)應(yīng)寫什么、怎樣寫胸中有數(shù)，材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要圍繞核心，去蕪存精，抓住特色，突出重點�？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�詳，該略的要略�?/p>

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