信息技術科教研工作總結

一、指導思想

根據(jù)《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術。

二、本學期學科的開展的主要工作：

1、加強常規(guī)教學工作的力度,使用教學規(guī)范化

根據(jù)信息技術學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，加強了常規(guī)教為工作的力度,重點加強課堂常規(guī)管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規(guī)規(guī)范化，技術化。本學期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導，在教學中體現(xiàn)了學科的特色，以網(wǎng)絡為載體，引導學生學會使用信息工具進行信息的加工處理應用，收到良好的效果。

2、根據(jù)學科競賽計劃開展課外尖子生培訓

為了對下學期的全國和全市的小學生電腦制作比賽作好準備，同時為參加本學期區(qū)的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據(jù)競賽項目的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，并組織學生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚獎，同時分別組織了學生制作了動畫，小報，網(wǎng)頁等作品，上報參加了2008年度的全國中小學生電腦制作大賽，目前正進入?yún)^(qū)的初選階段。

三、工作中存在的不足和今后努力的方向

在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進

1、要進一步糾正學生的學習習慣

目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內(nèi)容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，并引導學生學會分析不良信息與學習習慣的影響。

2、進一步加強學法指導研究：

目前多數(shù)學生的學習方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續(xù)加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。

3、進一步加強對尖子生的培養(yǎng)

本學期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在于梯隊的建設，從五年級學生著手，建立一個完善的培訓網(wǎng)絡，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。

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