綠葉中隊工作總結

綠葉中隊工作總結

在本學期開學初，學校就宣布了有關"五星級中隊"的評比細則。由于這是學校少先隊的一項新舉措，為了幫助學生能嚴格根據(jù)細則要求自己，我利用班隊會向學生進行細則的解讀。通過一段時間的反復強調，學生對"星級中隊"的評比十分清楚，也能根據(jù)相關的要求檢查自己的行為習慣哪些是對的，哪些是需要改正的。

隨后，學校里又出臺了"請你這樣做"的20條，這也將班級管理細節(jié)化明確化了。我將20條的內容向學生進行逐條講解，并在班級中進行張貼。此外，還通過黑板報的宣傳，讓20條深入每個學生的心中，學生對這些規(guī)范、要求都能牢記在心。一學期下來，綠葉中隊多次被評為"五星級中隊"。每每看到自己班的中隊旗升起時，學生們都會流露出自豪的神情。

我知道，綠葉中隊的隊員們還是有集體榮譽感的。尤其在這兩個活動中體現(xiàn)得更具體：在"我與春天有個約會"的詩歌朗誦會上，隊員們的榮譽感可見一斑。為了讓51名同學集體參加演出，我也是猶豫過的。但是，考慮到集體參演的活動，學生們的機會不會很多。我就決定讓他們全體參加，不管比賽結果如何。很慶幸的是，他們的表現(xiàn)贏得了大家的掌聲。有了這次經歷后，我更加相信他們了。在"六一"游園活動中，我班的節(jié)目是"釣魚"。這個節(jié)目需要學生自制魚與釣竿。我沒有什么顧慮，只是將每人要做一條魚的任務布置了下去。后來，學生交上來的魚制作精美，完成的質量很高。因此，我們中隊也獲得了"最佳組織獎"。針對我們中隊的隊員自我管理能力較差，而班級小干部的人選也不是很理想的現(xiàn)狀。本學期，我充分發(fā)揮小干部的作用，規(guī)定他們必須佩帶隊干部的標志，讓他們去嘗試管理班級。讓戴著"白"杠的小干部去檢查學生的值日情況、作業(yè)上交情況、路隊情況…有兩名學生還被少先隊大隊部選中。學生有了這樣的平臺進行鍛煉，他們的自我管理能力以及班級管理能力會得到提高！

在特色中隊建設方面，我們中隊繼續(xù)抓學生的書寫習慣的教育。五年級的學生知道偷懶了，書寫的質量有所下降。我除了在自己的課堂上給他們留足時間完成作業(yè)，每周還利用一節(jié)課指導他們寫字，讓他們養(yǎng)成正確的握筆姿勢，放慢書寫速度等書寫習慣。

一學期下來，我發(fā)現(xiàn)本中隊學生的行為習慣方面有所改進，但還需長抓不懈。我深知一個班級的班風、學風如何，對學生有著至關重要的影響。今后，我將繼續(xù)把營造良好的、積極向上的班風作為中隊工作的重點，力求做到扎實、有效！

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