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教務工作總結

時間:2023-04-26 08:20:32 工作總結 我要投稿

2010年教務工作總結

2010年教務工作總結(范文)

在不知不覺,半年的工作又結束了,在領導的正確指導下,在同志們的熱情幫助下,我圓滿地完成了這學期的工作。下面就這半年的工作總結一下:

2010年教務工作總結

一、教務工作:

這學期我主要擔任教務工作,包括查課、調課、做課節(jié)費打材料、有活動安排課、分發(fā)獎學金等工作。

1、查課

人在工作中尋求生存,在工作中尋找快樂,在工作中充實自己。在這種信念的支持下我每天九次在樓上樓下奔波檢查教師上課情況。教師們都能在上課鈴響之前到教室,只是高一由于張重陽老師請病假,課竄的比較亂,開始的時候有的教師不適應需要我提醒,以后教師們都自覺地遵守勞動紀律,這學期查課工作非常順利。

2、調課

最讓我頭疼的是調課。開始是主任調課,那時我一下子覺得工作減輕了一大半,心理也非常輕松。可是后來調課的重任又落到我的肩上。這學期教師的課節(jié)增多,給調課帶來了不便。每次需要調課的時候,我都拿著課程表看了又看,課給誰都有點不忍心。調課后,代課的教師一天最少要上4節(jié)課,給他們帶來了負擔。印象最深的是許老師結婚那次,婚假是法定假,課時不能還回的。但是大家毫無怨言。正巧星期五的課調給王老師,但是他本身就有4節(jié)課,調課的時候我光看文班的課程表,他理班還調過來2節(jié),一天6節(jié)課誰都受不了,沒想到他卻說我能上。大家知道了也都搶著上。這件事不僅僅說明許偉的人氣旺,還看出大家有團結協作、顧全大局的精神。年終王老師有事,沈老師主動說:這課我替他上。這樣雖然我方便了,但是沈老師一天要上6節(jié)課,又是期末,我覺得還是學生上自習合適。當我把自己的想法告訴高二的班主任后,他們欣然接受。

這學期除了教師請假調課外,活動也比較多,每次有活動的時候,教學樓里就會留下我匆匆忙忙的身影。一年級年輕教師多,他們活動最多,有時沒辦法調課,只能上自習。一年級學生剛入學,還沒有自覺性,這時我就主動承擔看自習的任務,有時樓上樓下看幾個班。

3、排課

這學期我們學校為了充實后備力量,增加了很多新教師,教師的活動課很多,每次有活動我都要給他們安排講課時間。開始接受這個任務的時候覺得很簡單,但是實際操作起來卻是困難重重。

感觸最深的是那次市里指導課。課只能安排在2、3、4節(jié)。高二、高三比較好安排,高一做課的教師多,其中有4名教師選擇課堂活躍的8班,5明教師選擇6班,每個班級只能有3節(jié)課。這下難住了我,沒辦法去動員教師到別的班級做課,這時教師換班級,對他們來說是一種犧牲,特別是年輕教師,他們上進心強,都想在活動中展示自己,講課是師生雙邊活動,學生不配合課就會失敗。直到中午休息還沒有眉目,回家匆匆忙忙吃過飯,連孩子都沒顧的上照看,又急急忙忙回到學校,在我的動員下先后郭老師、宗老師、丁老師和翟老師老師換了班級,終于在下午第七節(jié)課的時候把安排課程的任務完成了。

正是在這些工作熱情高,責任心強的同事們的幫助下,把本來讓人頭疼的調課工作變的簡單了,讓我順利地完成了半學期的調課工作,在此對他們表示感謝。

4、做課節(jié)

工作不僅僅是為了尋找樂趣,還為了生存。每到月末就是我最忙碌的時候,這是我要給教師們統計課節(jié),每次都爭取提前把課節(jié)做好,爭取核對準確無誤。

二、德育工作

這學期我繼續(xù)檢查紀律衛(wèi)生。和上學期不同,增加了好多新班主任。高一新生多,而且比較活躍,不懂規(guī)矩,所以給檢查帶來了困難。如果檢查的時候單單是扣分,答不到檢查的目的。在檢查的時候,經常指導他們怎么打掃衛(wèi)生,告訴他們打掃衛(wèi)生不是為應付學校檢查,是為了他們能養(yǎng)成良好的習慣,有個潔凈的學習環(huán)境,冬天的時候告訴他們要拖地這樣對他們的身體有好處,提高他們的思想意識。有的班級學生衛(wèi)生一直打掃不夠徹底,在不影響評比的情況下,想辦法鼓勵他們。在檢查紀律的時候,遇到違犯紀律的同學耐心教育,及時和班主任聯系,把事故消滅在萌芽之中。

三、晚輔導值班

這學期我們增加晚輔導檢查工作,每個晚自習我們都要下去幾次,檢查學生的紀律,尤其是課間,一直和學生在一起,發(fā)現他們有違犯紀律傾向及時制止,耐心教育。做一名合格的教師必須和學生交心,和學生溝通,和他們做朋友。這些孩子離開家,生活上會遇到很多困難,有時發(fā)現學生有困難盡自己的能力,去關心他們,幫助他們。

四、存在不足

1.有時比較粗心,做事前考慮的不夠周到。

2。這學期家里負擔重,分散了精力。這里感謝校長為我解決了困難。

五、努力方向

無論是教務工作還是德育工作,看似簡單、平凡,但是都非常重要的。下學期我一定要全身心的投入到工作中去,把工作做的盡善盡美。

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