高一班主任工作總結

高一班主任工作總結 （中國大學網 unjs.com）　　 工作總結-高一班主任工作總結 班主任工作總結 　　今年我擔任高一級(16)班的班主任.可以說,接到這個任務時,我忐忑不安,因為我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題.幸運的是,在學校領導,班科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務.在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,教育藝術水平,教育方法,組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設,鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向.我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,還要有科學的工作方法. 　　下面是我對本年度上學期的工作的總結. 　　一,正面宣傳,教育,形成團結友愛,勤奮學習的良好班風. 　　我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動學生的求知欲望與自我成才的動力.我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們.當然,我還更以自身行動,學識去感化他們.針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說"人們說的沒錯,要成才并非都得擠這’獨木橋’.不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后."做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到.學生們在這一年中都能團結友愛,勤奮學習. 　　二,培養(yǎng)班干部組織,讓學生"自治". 　　要管好一個班級,許多工作還得靠學生來干,我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,干部不干".因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要.班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委,團委來完成,比如勞動委員負責學校大掃除,團書記負責有關團的活動,班長負責統(tǒng)籌安排等等,充分調動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,自我管理的能力.這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用. 　　三,利用各種機會,及時與學生,家長,科任教師交流,溝通. 　　除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話.談話的對象是全體的學生.通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內容包括多方面:學習問題,表現(xiàn)問題,思想壓力問題等等.同時,通過打電話詢問,交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題.另外,還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,反映學生的問題.同時把教師的一些要求傳達給學生,使師生更好的配合,提高學習成績. 　　四,不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平. 　　"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置.我想,絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任.作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念.信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生共同進步.我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的.我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足. 　　總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關系著每個學生家庭的希望,事關整個民族未來的素質素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責任重大.我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任.

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