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2009-2010學(xué)年第二學(xué)期七(20)班德育工作總結(jié)
2009-2010學(xué)年第二學(xué)期七(20)班德育工作總結(jié) （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 育人路上且思量 看看日歷，六月已經(jīng)沒(méi)有日子了，作為班主任照例是要寫(xiě)一份班主任工作總結(jié)的，于是，在上課的間隙，在匆匆行走的途中，回顧著這一學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)滴過(guò)往，努力不忘記每一個(gè)細(xì)節(jié)，我要認(rèn)真寫(xiě)好它，因?yàn)檫@既是對(duì)自己的總結(jié)，也是對(duì)班級(jí)的一個(gè)交待。 一、 寬容代替苛刻，對(duì)話代替訓(xùn)斥，我在平等中享受班主任的工作 相比上學(xué)期，在本學(xué)期的工作中我改變了思路的態(tài)度，上學(xué)期偶爾還用來(lái)打手心的教鞭已經(jīng)束之高閣，代之以平等的交流，即使是一天因違紀(jì)到我辦公室三四趟的王吉恒同學(xué)，我也沒(méi)有對(duì)他惡語(yǔ)相向，我明顯感覺(jué)到學(xué)生的變化。也許是因?yàn)槲冶緦W(xué)期認(rèn)真觀看和學(xué)習(xí)了政教處推薦系列教育視頻和講座吧�！耙嘈拍愕膶W(xué)生可以做到”，“鼓勵(lì)是讓孩子戰(zhàn)勝困難的法寶”，“平等是教育的前提”等等，這些字字句句都能引起內(nèi)心的共鳴，這些收獲也讓我?guī)нM(jìn)了家庭教育之中，讓我受益匪淺，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)的半衰期越來(lái)越短，作為立志在教育戰(zhàn)線上工作的，目前還是青年的我們，保持學(xué)習(xí)的熱情和習(xí)慣是多么重要。這也是我本學(xué)期最大的感受。 二、 本學(xué)期班級(jí)的具體工作 1、 三會(huì)記錄本——給班主任的工作上“保險(xiǎn)” 每周一，都會(huì)按照政教處的一周一提醒的工作主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“主題班會(huì)”的教育，并要求學(xué)生在三會(huì)記錄本上認(rèn)真記錄，既是給學(xué)生的加強(qiáng)教育，也是使班級(jí)管理正規(guī)化。 2、 午間靜校記錄本——讓管理真空遁形 由于是走讀班，對(duì)午間就餐的管理一直是個(gè)頭痛的問(wèn)題，有些同學(xué)兩頭欺騙，利用午間的空隙在外閑逛，甚至去打游戲，埋下了巨大的安全隱患。本學(xué)期，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我把這一擔(dān)心和入會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，在得到家長(zhǎng)的大力支持下，本學(xué)期我在班級(jí)安排了午間靜校的班干值班，并對(duì)午間在校就餐的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真翔實(shí)的排查，分“天天在校就餐”和“偶爾在校就餐”兩種情況，對(duì)于第二種情況，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，杜絕管理的真空一段時(shí)間以來(lái)，感覺(jué)效果十分明顯。 3、 日常上課紀(jì)律反饋 本學(xué)期我堅(jiān)持了上學(xué)期的工作方法，為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律的了解，安排紀(jì)律委員丁夢(mèng)同學(xué)把每節(jié)課的紀(jì)律情況都記錄在案，并及時(shí)向我匯報(bào)，通過(guò)及時(shí)了解和及時(shí)處理，本學(xué)期班級(jí)的紀(jì)律有很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)步很大。 4、 成立學(xué)習(xí)小組——調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情的法寶 借鑒上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)管理的工作進(jìn)行了細(xì)化，使各個(gè)組員都有任務(wù)，工作變得更具體。四個(gè)同學(xué)一個(gè)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組的學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)督，同時(shí)和其他組員協(xié)商制定各學(xué)科的分析計(jì)劃，每個(gè)組員課根據(jù)自己的偏好選擇負(fù)責(zé)的學(xué)科，并承擔(dān)抽背任務(wù)。抽背小組長(zhǎng)當(dāng)天要在班主任處過(guò)關(guān)，其他組員當(dāng)天要在抽背小組長(zhǎng)處過(guò)關(guān)，每天按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在學(xué)習(xí)小組的記錄本上認(rèn)真登記，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候班主任會(huì)抽查。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)小組在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情上起到了很大的作用。 5、 班級(jí)團(tuán)支部的活動(dòng)——團(tuán)旗飄揚(yáng) 本學(xué)期，在校團(tuán)委的安排下，并結(jié)合班級(jí)特色，我班的團(tuán)支部創(chuàng)造性地開(kāi)展了多項(xiàng)工作，“珍愛(ài)環(huán)境——組織團(tuán)員到敬亭山拾垃圾”，“五四青年節(jié)的書(shū)法比賽”“農(nóng)村環(huán)境污染的調(diào)查”“期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的公示”等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，很大程度上帶動(dòng)了思想積極要求進(jìn)步的學(xué)生，不僅教育的學(xué)生思想，也鍛煉了學(xué)生能力能力。由于本學(xué)期班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)豐富扎實(shí)的開(kāi)展，我班的團(tuán)支部書(shū)記喻皓翔同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記”，七（20）班團(tuán)支部被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。 一個(gè)學(xué)期就在來(lái)回奔波和匆匆行走中悄然逝去，回望身后深深淺淺的腳印，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以走怎么遠(yuǎn)的路，也做了許多瑣碎的事，如果把這一學(xué)期看成一段視頻的話，將時(shí)間流程按鈕拖到任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，那一幀畫(huà)面如果能讓自己滿意，不會(huì)想著去重新編輯的話，我想我的生活就是有價(jià)值的。最后就用段文字結(jié)束這個(gè)總結(jié)吧！ 一心從教，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季不輟，五更已遲，紅筆批日月，甘為人梯，教書(shū)路上贏白發(fā)，豈應(yīng)有悔 六根清凈，七日一周，八節(jié)正課，九筑高臺(tái)，十分投入，黑筆書(shū)春秋，寧做紅燭，育人途中窮皓首，安能有恨 （貽笑大方了）【-學(xué)年第二學(xué)期七(20)班德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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