山東師大附中班主任工作暫行規(guī)定

山東師大附中班主任工作暫行規(guī)定（中國大學網(wǎng) www.oriental01.com） 山東師大附中班主任工作暫行規(guī)定第一章總則第一條為保證我校長久建立高素質(zhì)的班主任隊伍，最大程度發(fā)揮班主任在教書育人中的重要作用，帶動學校教師隊伍建設(shè)，促進學校教育教學質(zhì)量的進一步提高，特制訂本規(guī)定。第二條學校進行行政班級建設(shè)，班主任是行政班級的管理者，第一責任人，是學校落實國家教育方針的具體的組織者，是學校實施教育、教學工作的執(zhí)行者，是班級成員的思想道德的教育者和指導(dǎo)者。第三條師德高尚、教藝精湛的班主任隊伍是學校教師隊伍中的骨干力量，是學校德育工作的中堅力量，是學校教育教學工作的支柱力量，是學校教育與家庭教育合作的橋梁。第二章班主任的聘用第四條學校每學年聘用一次班主任。由政教處根據(jù)工作需要和班主任工作情況提交候選名單，學校黨政聯(lián)席會確定各級部班主任聘用名單。對于不能履行班主任職責的班主任，學校將根據(jù)具體情況在適當?shù)臅r間里予以解聘。第五條每個行政班配備一名班主任。第六條每年新參加工作的年輕老師，原則上要擔任高一班主任或見習班主任。第三章班主任工作要求第七條愛學校，愛學生，嚴而有格，盡職盡責。言行規(guī)范，衣著得體。寬以待人，嚴以律己。懂法守法，科學管理。第八條知識豐富，多才多藝，善于組織學生活動，善于處理學生關(guān)系。第九條懂心理學、邏輯學、行為學，有良好的心理素質(zhì)、較高的人文素養(yǎng)、健全的班主任人格。第十條教學工作規(guī)范、扎實，管理工作公開，公正，教育工作有理，有節(jié)。第四章班主任的職責第十一條貫徹國家教育方針，落實學校教育規(guī)定，實施班級教育計劃。第十二條為班級每一個學生負責，為每個學生的一切負責，營造良好的班級氛圍，為每一個學生提供發(fā)展的機會，讓每一個學生健康快樂成長。第十三條根據(jù)《中小學生守則》《山東師大附中中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的道德情操，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。第十四條通過組織喜聞樂見的各種集體活動，培養(yǎng)學生興趣愛好、集體意識、互助意識，紀律觀念、時間觀念，責任感、榮譽感。第十五條負責本班學生安全工作，通過多種形式對本班學生進行安全教育，尊紀守法教育，不斷提高學生防范意識和自我保護能力。第十六條重視青春期心理健康教育，引導(dǎo)學生安全度過青春期。第十七條建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委、團委工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自我管理能力，建立學生成長記錄，進行班級量化管理。做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎勵工作。第十八條負責聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。第十九條聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生教育工作。第二十條做好寄宿制學生的生活指導(dǎo)和管理工作。第二十一條做好學期工作計劃和工作總結(jié)工作，認真做好周匯報工作。第二十二條第一時間正確處置班級中的突發(fā)事件并及時報告。第五章班主任工作的原則和方法第二十三條調(diào)查研究原則。多渠道、多角度了解每一位同學的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。不可偏聽偏信。第二十四條理論與實踐結(jié)合原則。要掌握一定的教育理論，做到辨證使用，不可呆板教條。第二十五條正面引導(dǎo)原則。根據(jù)學生身心特點，表揚優(yōu)點，指出缺點；樹立榜樣，督促后進；動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。尊重人格，不體罰、諷刺、侮辱學生。第二十六條未雨綢繆原則。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要有預(yù)見的眼光，善于把問題解決在形成難題以前，變亡羊補牢事后補救為事先預(yù)防，變被動管理為主動指導(dǎo)。第二十七條個別教育原則。實事求是，因材施教，有針對性地解決學生的個體問題。第二十八條言傳身教原則。努力提高自我學識和品行修養(yǎng)，樹立個人威信，提高個人魅力。第二十九條制定科學的工作計劃。分為學年計劃和學期計劃，計劃內(nèi)容包括班級建設(shè)目標、途徑和方法。在具體工作中要根據(jù)班級學生特點，針對某些學生制定個體培養(yǎng)計劃。第三十條建立學生成長檔案，全面掌握學生發(fā)展軌跡，對重點教育對象必須建立詳案。第三十一條組織主題班會，開展多方面的班級活動，調(diào)動學生學習積極性，為學生全面發(fā)展提供各種機會。第三十二條建立談話制度。把握時機，及時與存在問題的學生及其家長聯(lián)系談話，將問題消弭在萌芽狀態(tài)。第三十三條建設(shè)班干部隊伍，選用品學兼優(yōu)的同學，指導(dǎo)其工作方法，鼓勵其工作熱情，培養(yǎng)其工作能力，在各方面做學生的表率，在各方面影響、組織和管理班級。第六章班級工作的目標第三十四條班級風氣良好。學生學習態(tài)度端正，學習空氣濃厚，學習方法科學，學習成績突出。學生自覺遵守校規(guī)校紀，集體榮譽感強，凝聚力強，輿論導(dǎo)向正確。學生與班主任關(guān)系融洽，與任課老師關(guān)系融洽，學生之間關(guān)系融洽。第三十五條環(huán)境衛(wèi)生干凈。建立健全的衛(wèi)生管理制度，保持良好的衛(wèi)生習慣，各種物品擺放整齊，讓任課教師進入教室感覺精神振奮。寄宿制班級，公寓內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。第三十六條學生人格健全。學生心理健康，品行端正，相互尊重，意志頑強，能正確面對困難和挫折。不自私，不奢侈，不偏激，不乖戾，不低俗。有強烈的責任感、集體榮譽感。第三十七條班級文化高尚。張貼懸掛名人畫像、勵志格言整齊，規(guī)范，美觀；板報設(shè)計有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎；學生興趣愛好廣泛、高雅。人人都有特長，班級人文色彩濃厚。第七章班主任工作常規(guī)第三十八條包括日工作常規(guī)、周工作常規(guī)、學期工作常規(guī)、學年工作常規(guī)。第三十九條日工作常規(guī)：按時到位(六到位：早自習、課間操、自習課、下午課前、課外活動、晚自習前)，組織課間操、自習和課外活動，處理班級日常管理各項事務(wù)，及時處理各種突發(fā)事件，接待家長來訪。第四十條周工作常規(guī)：開好一次班會，找同學談話，有計劃地解決部分同學思想和學習上的問題。寄宿制班級要抽查一次宿舍內(nèi)務(wù)。填制周匯報表，做好學生量化管理工作。第四十一條學期工作常規(guī)：學期伊始做好工作計劃，學期結(jié)束做好工作總結(jié)，電子版交政教處備案。定期召開班干部會，召開各種層次的學生、家長座談會，做好學生思想評定工作、評優(yōu)工作、檔案管理工作。配合學校做好各項大型活動的組織工作。第四十二條學年工作常規(guī)：制定學年工作計劃，第一學期結(jié)束后及時總結(jié)，為第二學期開展工作做好準備。正確引導(dǎo)學生填報文理科，假期里根據(jù)學校安排，做好學生活動組織工作。第八章班主任工作的考核與評價第四十三條班主任工作考核與評價的基本原則：1.計劃與行動結(jié)合的原則。2.過程與結(jié)果結(jié)合的原則。3.規(guī)范性和創(chuàng)造性相結(jié)合。4.定性評價和量化考核相結(jié)合。第四十四條班主任工作考核與評價的內(nèi)容包括班級管理、班級學習發(fā)展狀況和班主任自身工作三個方面。1.班務(wù)管理。根據(jù)學校制定的一日常規(guī)，就班級儀表著裝、學習紀律、考試紀律、衛(wèi)生、眼操、廣播操、公物維護、班會主題教育、社會實踐活動開展、公寓管理與晚(午)休紀律、文體活動開展及其他有關(guān)方面進行考評。2.學習發(fā)展狀況。通過班級組建時成績與市統(tǒng)考中的成績比較進行考評。3.班主任自身工作�？己税嘀魅喂ぷ饔媱�、到位情況、各項任務(wù)完成情況等。第四十五條以學年為單位進行綜合考核，在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下政教處會同教導(dǎo)處、團委、學生會具體落實。第四十六條每學年評選市、校先進班集體，校優(yōu)秀班主任。先進班集體評選方式為：自述工作情況、班級相互評議，政教處根據(jù)班級量化管理表按比例賦分，學校領(lǐng)導(dǎo)小組評審。校優(yōu)秀班主任評選與先進班集體評選方式上一致。第九章班主任的待遇第四十七條班主任任職期間享受班主任津貼；見習班主任享受見習班主任津貼。班主任津貼不斷提高。第四十八條長期擔任班主任工作且成績突出的，可以有計劃地實行輪休。輪休期間繼續(xù)享受班主任津貼，其他待遇與在任班主任相同。輪休細則規(guī)定另行公布。第四十九條學校為市、校優(yōu)秀班集體的班主任和校優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎金、獎狀。第五十條在評優(yōu)、職務(wù)晉級、晉升、進修等方面，班主任優(yōu)先考慮。第十章附則第五十一條本規(guī)程自2006年1月1日起施行。第五十二條本規(guī)程由政教處具體起草，解釋權(quán)在政教處。山東師大附中政教處2005-11-17

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