2010年度個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)走進(jìn)潯中已經(jīng)快四年了。也當(dāng)了三年的年段長(zhǎng)了，在這三年里我的感觸很多：但要讓我說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)什么可以說(shuō)的，也許要說(shuō)的很多，多如牛毛，但卻不值一提；也許根本上就不用說(shuō)，因?yàn)槟切┦虑樘焯於荚诎l(fā)生。每當(dāng)要寫(xiě)年度總結(jié)的時(shí)候，當(dāng)反思自己工作中的三個(gè)問(wèn)題：我為學(xué)校做了什么?取得了什么成效或經(jīng)驗(yàn)?還可以怎么做?我總是心里沒(méi)底，腦子里一片空白。這其實(shí)也從側(cè)面反映出了我個(gè)人能力水平，也說(shuō)明了本人不足以勝任年段長(zhǎng)的角色。我想其實(shí)我們每個(gè)人都在為學(xué)校的教育而努力工作，只不過(guò)能力不同，職責(zé)不同罷了。下面我就對(duì)新一年來(lái)在工作中的所得所失做一下盤(pán)點(diǎn)。首先，作為一名年段長(zhǎng)。我的職責(zé)不僅是要做到上傳下達(dá)，而且要組織團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，有效地落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我在工作中盡可能地去當(dāng)好這個(gè)"通訊兵"，及時(shí)地把學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的各種指示、部署傳達(dá)到位。如：開(kāi)會(huì)結(jié)束后馬上召集年段老師學(xué)習(xí)；如果碰到有個(gè)別老師不在場(chǎng)，我則通過(guò)電話等方式讓其也能及時(shí)地了解學(xué)校的工作。當(dāng)有老師因?yàn)楣ぷ髅ν浀臅r(shí)候，我則用小黑板或口頭進(jìn)行溫馨提醒。保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作得到有效的落實(shí)。記得羅校長(zhǎng)多次在會(huì)上說(shuō)："要想走得快就一個(gè)人走，但如果要走得遠(yuǎn)就得大家一起走"，所以在平時(shí)的工作中，如何讓大家的力往一處使?我想：理解是工作最好的潤(rùn)滑劑，尊重是最好的催化劑，合作是最好的動(dòng)力。在工作中我們相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們就能為我排憂解難；當(dāng)我對(duì)工作毫無(wú)頭緒的時(shí)候，他們?yōu)槲页鲋\劃策；當(dāng)喜事來(lái)臨的時(shí)候，我們一起分享彼此的快樂(lè)。一年來(lái)，年段的老師們用他們的那份熱情與執(zhí)著、艱辛與汗水，在各種比賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。在這我就不一一列舉了，因?yàn)闃s譽(yù)是屬于他們的。值得慶幸的是：在這一年里，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作基本上能夠順利完成，沒(méi)有給學(xué)校造成太多不必要的影響。其次，我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師。在教育教學(xué)過(guò)程我始終信守這樣的教育格言："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"、"不為時(shí)尚所惑，不為陋習(xí)所弊"、"寧可有真實(shí)的缺陷，也不要虛假的完美"，用這樣的教育理念引領(lǐng)自己不斷前行。在教學(xué)中我認(rèn)真、刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與精神，精心備課；深入學(xué)生當(dāng)中與學(xué)生交流、溝通，與學(xué)生同樂(lè)；了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助學(xué)生解決所遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與學(xué)習(xí)觀。積極參加學(xué)校舉辦的各類教育教學(xué)講座與培訓(xùn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)取其精華棄其糟粕，不斷提升自身的教育教學(xué)水平。在這三年里，我要感謝和我一起共事的每一位老師。是你們的支持與幫助，讓年段的各項(xiàng)工作能夠得以順利完成。我要真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲："謝謝！"回顧三來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺(jué)我的工作能力水平不高，無(wú)法勝任年段長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。如果問(wèn)我取得了什么成效或經(jīng)驗(yàn)?我想說(shuō)的是：年段長(zhǎng)一職真的要讓真正有能力的老師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，這也許算是我三年來(lái)的一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)吧。記錄激動(dòng)時(shí)刻，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加"2010：我的世界杯Blog日志"活動(dòng)！
【度個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人度工作總結(jié)09-06
度個(gè)人工作總結(jié)01-17
度銷售個(gè)人工作總結(jié)01-09
度考核個(gè)人工作總結(jié)06-01
度個(gè)人述職報(bào)告05-18
度教師個(gè)人考核工作總結(jié)01-13
度考核表個(gè)人工作總結(jié)03-18
農(nóng)業(yè)度考核個(gè)人總結(jié)06-20
教師度考核個(gè)人工作總結(jié)10-23