地理教師工作總結(jié)
半年已往了，不知不覺(jué)我又工作了這么長(zhǎng)時(shí)間。在這半年里在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心協(xié)助和指導(dǎo)下,我的教育教學(xué)本領(lǐng)有了很大提高。下面就這半年的工作情況作簡(jiǎn)要的報(bào)告。第一，在教學(xué)方面。在這半年里，為了彌補(bǔ)我工作經(jīng)驗(yàn)不夠的差錯(cuò)，我常常聽(tīng)老教師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，謙遜向他們請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，用功提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。上課時(shí)，注重使用動(dòng)員式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與求知的渴望。氛圍活躍，力求做到學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，并且做到了因材施教。我教四個(gè)班，個(gè)中一個(gè)是理科嘗試班，所以對(duì)差異的班級(jí)我做到了因材施教。在嘗試班我注重了多學(xué)科的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同時(shí)我注重多種辦法教學(xué)，防止了呆板，多給學(xué)生一些地理感性知識(shí)，同樣提高了他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課下我積極備課，鄭重編寫(xiě)教案，遍及地閱讀各種參考資料，獲取間接經(jīng)驗(yàn)，深入研究教材，鉆研綱領(lǐng)。根據(jù)新教材的精神本質(zhì)，掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，并突出重點(diǎn)，弱化難點(diǎn)。多與學(xué)生進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決反饋，取得了良好的成效。會(huì)考前夕，我把我一共時(shí)間使用上。并且我還把我的各種聯(lián)系要領(lǐng)告知我的學(xué)生，以便他們遇到任何為題都能隨時(shí)詢(xún)問(wèn)，因此也收到了較好的收獲。除此之外，我還積極出席各種準(zhǔn)時(shí)出席了市教研室的教研活動(dòng)，了解教學(xué)新動(dòng)態(tài)，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。用一顆由衷，滿(mǎn)腔熱烈看待學(xué)生，平等看待每一個(gè)學(xué)生，與每一位學(xué)生成為了友人，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，協(xié)助關(guān)懷學(xué)生。被學(xué)生稱(chēng)為"最可愛(ài)的人"。第二，在本身學(xué)習(xí)方面。工作之余，我絲毫沒(méi)有放松私人的理論學(xué)習(xí)。新的世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的獲取是有代價(jià)的，必需提高自己的素質(zhì)，這不僅要求學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要要求教師終身學(xué)習(xí)，掌握時(shí)代的命脈，這樣才智成為一個(gè)合格的教師。這學(xué)期我閱讀了《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》、《走向?qū)?lái)之路》、《中學(xué)教學(xué)全書(shū)(地理卷)》、《誰(shuí)主沉浮》《世界頂級(jí)名牌大學(xué)》等書(shū)本，常常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新知識(shí)，提高了自己的知識(shí)水平。這學(xué)期就要結(jié)束了，通過(guò)半年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注重到自己還有不夠的地點(diǎn)，在往后的工作中，我會(huì)越發(fā)盡心盡力，爭(zhēng)奪取得更好的成就。
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