湘鄉(xiāng)市2010年度教育科研工作總結

在過去的一年里，我市教育科研工作以促進我市教育科研工作的健康、協調、和諧發(fā)展，提高我市教育科研水平為主要任務，以加強過程管理為重點，在局、室領導的高度重視和學校課題組、特別是本室教研員的積極配合與大力支持下，圓滿完成了年初計劃的各項工作任務�；仡欉^去的一年，主要做了如下五個方面的工作。

一、規(guī)范研究行為，形成工作規(guī)律。

教育科研是學校工作的重要內容，是教育發(fā)展的推動力，是學校教研的最高形式。為了使我市教育科研工作有章可循，我們在制定了《湘鄉(xiāng)市教育科研工作管理辦法(試行)》、《湘鄉(xiāng)市教育科研成果獎勵辦法》、《湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀課題組評比辦法》的基礎上，本年度又出臺了《湘鄉(xiāng)市教育科學規(guī)劃課題立項工作程序》和《湘鄉(xiāng)市教育科學規(guī)劃課題成果鑒定工作程序》兩個文本資料，對教育科學規(guī)劃課題立項申報的程序，申報的時間，申報時所需的材料，研究方案的基本格式等作出具體要求；對教育科學規(guī)劃課題成果鑒定的工作步驟，鑒定所需資料，各種資料的整理，研究報告的基本格式，成果鑒定會議的程序等作了具體說明。為了使我市教育科研工作有條不紊地進行，使基層主動配合我們的工作，我們根據上級教育科研部門的工作規(guī)律和我市以往工作慣例，又起草了我市每年教育科研工作的基本規(guī)律。并把這些文檔上傳到了湘鄉(xiāng)教研網和我室課題研究博客，給基層工作帶來了便利。

二、開展了課題研究輔導與工作交流活動。

課題研究是一項探究性工作，對一線的教師來說具有很強的挑戰(zhàn)性，特別是初次參與研究的老師更是需要學習別人的經驗。根據這一實際，我們加大了課題研究工作輔導的力度。3月30日，我們在東方紅學校組織了全市教育科研工作專題講座，80多位熱心教育科研的老師參加了活動，我們還應東方紅學校、湘鄉(xiāng)一中的邀請，作了課題立項、課題研究方案撰寫的輔導講座。在進行課題研究輔導的同時，我們注意開展課題之間的交流活動。在3月12日在我室召開了全市一年一度的課題工作研究會議。會上，我們安排了在去年課題工作檢查中發(fā)現的研究工作扎實、研究成果較突出的龍洞城前中學、泉塘中學、月山中學、朝陽學校、中沙完小五校課題組的負責同志在介紹了他們研究活動開展的情況、在過去的一年里課題研究所取得的成果、教師們在課題研究過程中的收獲和體會，以及研究過程中存在的問題等，使到會的同志受到的啟發(fā)。為了給課題研究工作一個交流和展示的平臺，我們開通了課題研究博客--天道酬勤。在這個博客里，我們開辟了課題管理制度、課題活動安排、課題研究活動信息、課題檢查評比、課題立項、課題成果、課題研究方案、課題研究報告、課題研究論文等欄目，并及時上傳了相關資料，起到了工作輔導、工作交流的作用。博客開通以來，已有1000多位熱心、關心課題研究的老師登陸了這個博客。

三、做好了一年一度的課題立項和課題負責人培訓工作。

為了充分發(fā)揮教育科研在教育教學改革和發(fā)展中的重要作用，繁榮我市教育科研工作，根據上級有關文件和《湘鄉(xiāng)市教育科研課題管理辦法(試行)》的有關規(guī)定，我們于3月份就發(fā)出了一年一度的課題立項的通知，7月5日，我們組織有關專家對各單位呈報的本年度的26份課題立項申報材料進行了評審。本年度又有湘鄉(xiāng)一中《高中英語回歸教材，創(chuàng)新教材，提高技能的研究》等23項新的課題成為了市管教育科學規(guī)劃課題。至此，我市市管正在進行研究的課題已達50項(不包括在省市單獨立項的課題)。9月20日，我們又召開了新立項的23個課題負責人會議，組織他們學習了我市課題研究的有關制度，介紹了我市課題研究的工作流程，提出了課題研究的工作規(guī)范與工作要求，并具體介紹了一些課題研究的方法，為新參與課題研究的老師作了一次扎實業(yè)務培訓。

四、及時做好了課題的結題輔導、成果鑒定和成果推廣工作。

c根據上級教育科研規(guī)劃部門的要求和我市教育科研課題管理辦法的"課題研究結束課題組應做好結題工作，課題管理部門應作好對課題的成果鑒定"的規(guī)定，我們及時與本年度到期的課題負責人取得了聯系，指導和督促課題組整理好研究資料，撰寫好課題研究報告。由于大部分課題研究人員都是第一次參與課題研究，研究資料的整理，特別是研究報告的撰寫缺乏體驗和經驗，我們大都是現場指導，手把手教。有些課題的研究報告是幾經指導和修改。對結題后的課題，我們又及時組織相應專家進行了成果鑒定。本年度，我們對東山學校、龍洞城前中學、湘鄉(xiāng)一職、龍洞中學、龍?zhí)吨袑W等湘潭市規(guī)劃課題的結題進行了現場指導；對朝陽學校的《新課標下小學數學課外作業(yè)的設計的研究》、龍洞城前中學的《化學知識在農村生活中的應用于研究》兩個課題進行了成果鑒定，并寫出了書面的成果鑒定意見。

為了充分發(fā)揮課題研究成果的效益與輻射作用，我們還對實用性較強的課題研究經驗進行了推廣。本年度我們分別于4月2日和11月3日，在教師進修學校附小和棋梓鎮(zhèn)中心小學舉行了《讓學生走進生活學數學的研究》，《新課程標準下小學數學解題策略的研究》兩個課題的成果推廣活動。每次活動都安排了成果展示課兩節(jié)，學校領導講話，課題組負責人的研究設想、研究過程、研究經驗的介紹以及觀摩課題研究成果與資料幾個環(huán)節(jié)，兩次活動共有100多位來自全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師代表參加，反響良好。

五、開展了課題研究工作的視導、檢查和優(yōu)秀課題組的評比活動。

在"加強課題研究過程管理"的宗旨下，本年度我們加大了研究過程督查的力度。

首先，我們對2009年度立項的課題進行全面的督查。3--4月份，我們對2009年本市立項的14項課題和在上級教育科研規(guī)劃部門立項的6項進行了一次全面視導。每到一個課題組，我們都要認真聽取課題組同志的情況介紹，充分肯定他們的探究精神和所取得的成績，以增強其自信。特別是對他們在研究中碰到的問題和困惑進行輔導、交流和討論，為其排憂解難。

其次，我們對正在實施中的課題進行了中期檢查。11月中旬至12月上旬，我們對2008、2009年度立項的本市規(guī)劃課題及在上級教育部門立項且在我室備了案的課題共38項進行了一次全面的檢查。每到一個課題組，都要查閱課題組的活動計劃、活動記錄、研究成果、階段性總結，要聽取學校領導關于課題管理的情況和對課題研究工作的評價，聽取課題負責人全年工作的匯報等，并要求各課題組每年都要上交課題中期檢查報告書和階段性總結，促使各課題組的研究工作落實到位。

在全面檢查的基礎上，我們根據《湘鄉(xiāng)市教育科學規(guī)劃課題管理辦法(試行)》關于"加強課題研究的過程管理"的規(guī)定和我室教育科研工作的年初計劃，按照《湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀課題組評比辦法(試行)》中的評比條件，從"按計劃開展研究活動、及時收集與整理研究資料、研究成果較為突出、學校和師生反映良好"等方面進行評價，評出了中沙完小《小學數學主題圖應用研究》課題組、名民中學《拓展閱讀體驗，有效提高中學生英語閱讀能力的研究》課題組、東山學�！陡咧杏⒄Z學困生詞匯學習現狀與對策研究》課題組、湘鄉(xiāng)二中《高中新教材英語寫作教學模式的研究》課題組、壺天中學《壺天中學留守少兒教育對策的研究》課題組、月山鎮(zhèn)紅星小學《農村小學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究》課題組、中沙中學《中學語文自讀課文"課堂之星"教學模式的研究》課題組、湖山中學《農村初中引導學生正確上網的實踐研究》8個課題組為2010年度優(yōu)秀課題組，

回顧一年的工作，我們有艱辛的付出，也有成功的喜悅。成績只能說明過去，未來還須打拼。我們將發(fā)揚成績，扎實工作，力爭擁有更加燦爛的明天。

二0一0年十二月

劉力平執(zhí)筆

（中國大學網）

【湘鄉(xiāng)市度教育科研工作總結】相關文章：

教育科研工作總結05-20

教育科研工作總結05-20

教育科研工作總結通用10-11

個人教育科研工作總結11-22

學校教育科研工作總結05-24

學校教育科研工作總結05-28

學校教育科研工作總結06-01

社區(qū)健康教育度計劃08-24

教育科研工作總結范文（精選15篇）12-15

小學部教育科研工作總結01-07