2010年度第一學期工作總結(jié)

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本學期，我擔任一年級兩個班的數(shù)學教學工作及一(1)班的班主任工作。由于一年級小學生的學習習慣還未養(yǎng)成，再加上地域、家庭及學生智力的差異，我認真研究教育教學方法，根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)如下：

一、勤奮學習，認真?zhèn)湔n

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習。本學期在我們教研組長的帶領(lǐng)下，在學校各領(lǐng)導的支持下我們數(shù)學組獲得了一次外出學習的機會。這兩天外出慈溪"現(xiàn)代與經(jīng)典"全國小學數(shù)學教學觀摩研討會的學習，我們聆聽了多位特級及優(yōu)秀教師的課，收獲許多，我還對每一堂課進行了心得體會總結(jié)，為我們更好地實行"減負提質(zhì)"和"新課程"指明了方向。我還參加了玉海二小組織的教研活動，及瑞安市組織的陶山鎮(zhèn)小、湖嶺鎮(zhèn)小的中心組教師課堂展示活動。通過這些教研活動的培訓與學習，我學到了更多，對我的教學理論水平及教學研究水平起到了一定的提高作用，為更好地提高課堂教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。此外，我積極參加各種學習培訓，學校校本培訓《鋼筆字、粉筆字的書寫》我都積極認真地參與。

本學期我積極參與與上望片區(qū)的聯(lián)片活動，在我們數(shù)學組以及各位老師的幫助下，我融大家之所思，上了《分類》一課，在磨課的過程中，我吸取了優(yōu)秀老教師的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

我平時向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍、報刊，如《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學創(chuàng)新性備課》等，并做好讀書筆記工作，撰寫讀書心得。經(jīng)常上各種教學網(wǎng)站、教學論壇學習，找到自己的不足點，提高自己的課堂教學水平。

本學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。

把功夫下在上課前，這是我教學以來的一點感悟。學生的意外總是很多，如果不能在課前進行充分預(yù)設(shè)，將會對整節(jié)課產(chǎn)生不良的影響，只有當我們準備充分，胸有成竹地走進教室，我們才能更好地教育學生。

二、細心上課，及時反思

(1)致力新授有趣實效。在教學中，創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考，努力的調(diào)動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，使低年級學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

(2)做到復習及時有效。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

(4)作業(yè)及時反饋。

及時布置適量的作業(yè)，并及時批改作業(yè)本、口算等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。注重對后進生的輔導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。

在不斷反思的過程當中，將課堂中的點滴感想收集，將課后的作業(yè)反饋收集，形成寶貴的第一手反思資料，記錄在案，相信這對我以后的幫助會很大。并且，由于我認真研讀書籍，認真思考，本學期我撰寫的案例《注重教學細節(jié)優(yōu)化計算教學》榮獲2010年瑞安市中小學(學前)教育教學案例評選二等獎的好成績。

三、班主任工作，細致記錄

由于擔任一年級的班主任，在開學初的第一個月是絕對馬虎不得的，第一個月我都早早地來到學校里監(jiān)督孩子們在早上的時候不要跑到外面操場上去玩，坐在教室里讀卡片，在細心觀察了一個月后，對整個班級的同學有了一定的了解后，我挑選了幾個有能力的孩子擔任了班干部及早讀和午休的小老師，一起幫我管理好這個班級。小朋友學得很快，但是忘得也很快。剛剛進來很多事情都要從頭開始做起。雖然沒有實踐活動課可以讓我開展班隊活動，但是我仍然十分認真地記錄了我們每一次的安全教育(提醒學生上學放學要注意安全，以及接送車的安全問題)，思想教育等等。積極響應(yīng)大隊部的活動，帶領(lǐng)我們班的小朋友參加了學校組織的"游園活動"，還有秋游活動"農(nóng)家一日游"，在家長和老師的共同努力下，孩子們平安快樂地活躍在校園里。最后，我們班級還挑選了幾位歌唱的不錯的小朋友張詩彤和陳舒雅、牟晨熙參加了學校里的"十佳歌手比賽"，張詩彤演唱《撥浪鼓》獲得了"校園十佳歌手"的稱號。

四、對待家長，加強聯(lián)系

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。為了更好地全面了解學生情況，讓家長知道學生的作業(yè)情況，我及時將重要的(比如周末作業(yè)、放假作業(yè)等生容易漏記的)作業(yè)通過家校通發(fā)送到家長的手機里，有特殊的情況，比如校服的通知，學生的在校表現(xiàn)情況，學生的作業(yè)完成情況等都通過家校通同家長建立良好的聯(lián)系。平時如果學生出現(xiàn)作業(yè)情況比較糟糕的情況，及時電話通知家長，在與家長的電話聯(lián)系和面談中，多談學生好的表現(xiàn)，增強家長的信心，但是同時也讓家長認識到學生的錯誤和缺點，和家長一起商量改正和改進的方法，注重和家長一起探討家庭教育的方式和方法，讓家長知道，老師是非常重視孩子的成長，以及對于他在學習習慣方面的培養(yǎng)，以此來增強學生學習的興趣和信心。

五、存在不足與今后打算：

1、兩個班學生成績發(fā)展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高；

2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。

3、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭做到更好。

2010.1 （中國大學網(wǎng)）

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