北大青鳥教學(xué)心得--我的教學(xué)總結(jié)

北大青鳥教學(xué)心得--我的教學(xué)總結(jié)2010-05-17 15：33從事軟件培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)有三年多了，在這幾年的教學(xué)過程當(dāng)中總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得。

教員自身素質(zhì)方面：

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。從韓愈的《師說》中我們可以看到教師所起到的重要作用，一個(gè)老師也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)員的命運(yùn)，所以做為教員的我們必須以身作則，要嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做到的首先自己要做到，處處給學(xué)生做榜樣，身教勝于言教。作為從事這個(gè)行業(yè)的教員必須要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，學(xué)會(huì)如何處理好學(xué)員和教員之間的關(guān)系，如何適應(yīng)作為一名教員從心理上的轉(zhuǎn)變，如何擺正不同的學(xué)員在教員自身心目中的位置。當(dāng)然除了上面作為教員的基本素質(zhì)以外，還更應(yīng)該具有令人佩服的技術(shù)，這樣才會(huì)有更大的號(hào)召力和感染力，畢竟從事軟件這個(gè)行業(yè)，技術(shù)是立足的根本。

班級(jí)學(xué)員管理方面：

在你教學(xué)當(dāng)中，你經(jīng)常會(huì)碰到一個(gè)班級(jí)的學(xué)員基礎(chǔ)層次參差不齊，你要是按照相同的要求去要求他們可能會(huì)得到你不想看到的結(jié)果，比如：學(xué)員感到自卑心理導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)等，我們除了要在心理上加以輔導(dǎo)和鼓勵(lì)外，可以對(duì)學(xué)員按基礎(chǔ)程度來劃分。最重要的目的是為不同程度的學(xué)員制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如好的學(xué)員可以補(bǔ)充點(diǎn)課外的知識(shí)，掌握不好的學(xué)員抽空進(jìn)行小班輔導(dǎo)，讓其跟上教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度。所以在學(xué)員進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后，教員首要目的是熟悉班級(jí)每個(gè)成員的基本情況，可以盡早建立學(xué)員之間的幫助團(tuán)隊(duì)，互幫互助，共同進(jìn)退。這樣班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)有凝聚力的整體。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)員會(huì)幫其樹立信心，不至于產(chǎn)生自卑或孤立的心態(tài)。

教學(xué)質(zhì)量方面：

1.多變的教學(xué)方法

"書本是死的，人是活的"，按步就搬往往讓學(xué)員學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，甚至好的學(xué)員認(rèn)為只要看課本就可以了，來上不上課都一樣。作為教員我們應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，適當(dāng)刪除添補(bǔ)，提前推后，甚至課堂上可以討論社會(huì)上熱點(diǎn)的事情，讓學(xué)員來發(fā)表他們的看法，主要目的是調(diào)動(dòng)大家的積極性，把大家的注意力重新集中起來，對(duì)教學(xué)時(shí)有很大的幫助。學(xué)術(shù)的東西是比較枯燥，但如何讓學(xué)員在輕松中學(xué)會(huì)知識(shí)那就看你的教學(xué)方法了，這也是教員提升的一個(gè)難點(diǎn)。我的教學(xué)目標(biāo)就是四個(gè)字"務(wù)實(shí)高效"。

2.引導(dǎo)學(xué)員掌握好的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)，目的是鞏固課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。但也不要為了熟練而一味地布置作業(yè)，"填鴨式"的教育肯定是失敗的教育，我?guī)Я诉@么多的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的學(xué)員都是有自己的想法和見解的人，他對(duì)自己感興趣的功能會(huì)自己去網(wǎng)上找資料學(xué)習(xí)，繼而改進(jìn)創(chuàng)新，對(duì)學(xué)員的提升有很大的幫助。學(xué)軟件絕對(duì)不能死記硬背，所以我們教員要在教學(xué)過程中要多引導(dǎo)學(xué)員如何去學(xué)習(xí),我們主要的目的是通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握面編程思想，提高學(xué)生的編程能力，讓學(xué)生能夠用工程的思想去進(jìn)行軟件開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生具備一個(gè)成熟的軟件開發(fā)人員的基本素質(zhì)。

前路漫漫，學(xué)生的多樣性和潛在性就像一個(gè)寶庫(kù)有待我們?nèi)ネ诰�，發(fā)現(xiàn)和雕琢。我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我對(duì)學(xué)員的承諾。,北大青鳥；

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