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教海導(dǎo)航(八)怎樣總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(5)
教海導(dǎo)航(八)怎樣總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(5)怎樣撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)
撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)是促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要的基礎(chǔ)工作。湯昌輝先生在《中學(xué)政治教學(xué)參考》上曾撰文談了他撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)的幾點(diǎn)體會(huì)。他認(rèn)為，要寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)，就必須在"積、深、新、短、精"五個(gè)字上下功夫。
積：材料宜積不宜丟。俗話說(shuō)："聚沙成塔，滴水成河"。"留心就是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)在于積累。"在教學(xué)實(shí)踐中，留心收集、積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、做法、實(shí)例、效果，寫(xiě)起文章來(lái)才有話可說(shuō)。我從事教育工作28年，積累教學(xué)筆記、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)資料不下1000萬(wàn)字。從這個(gè)意義上說(shuō)，留心積累就有經(jīng)驗(yàn)。
深：體會(huì)宜深不宜淺。教學(xué)中有許許多多的心得體會(huì)，總結(jié)時(shí)要寫(xiě)最深刻的。沒(méi)有體會(huì)，硬要去寫(xiě)，或者體會(huì)粗淺，硬要寫(xiě)深，都是不可想象的，勢(shì)必導(dǎo)致事倍功半。我寫(xiě)的《政治課教學(xué)中的點(diǎn)線面》、《政治教師的基本功》、《課外輔導(dǎo)的幾點(diǎn)體會(huì)》等文章，是經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)踐與醞釀才寫(xiě)出來(lái)的，由于感受較深，所以能給人以較深的啟示。
新：經(jīng)驗(yàn)宜新不宜舊。新鮮的經(jīng)驗(yàn)是前進(jìn)的動(dòng)力，只有善于積累、總結(jié)成功的新鮮經(jīng)驗(yàn)，教改才有生命力。新鮮經(jīng)驗(yàn)往往不是十全十美的，但它能發(fā)人深思，給人以新的啟迪，因此，應(yīng)該大寫(xiě)特寫(xiě)。我寫(xiě)的《教改十忌十要》、《把思想教育工作伸延到社會(huì)上去》、《小議政治思想教育的加減乘除》、《略談老教師的傳、幫、帶、導(dǎo)》、《五個(gè)步驟，四個(gè)關(guān)口》、《笑聲里的思考》等文章，由于能發(fā)人深思，給人以新的啟迪，文章發(fā)表后即受到讀者的好評(píng)。
短：文章宜短不宜長(zhǎng)。寫(xiě)短文的妙訣在于選題。題目宜小不宜大，以寫(xiě)一個(gè)側(cè)面或面上的一個(gè)點(diǎn)為好。我寫(xiě)的《指導(dǎo)學(xué)生記筆記》、《發(fā)揮科代表的作用》等文章均未超出1000字，我寫(xiě)的最長(zhǎng)的學(xué)法專(zhuān)題文章也未超過(guò)3000字。
精：文章宜精不宜粗。要做到文章精煉無(wú)誤，就必須在反復(fù)修改上花大氣力，將可要可不要的，不夠準(zhǔn)確的文字堅(jiān)決刪去。我深知，一篇好的文章是改出來(lái)的，因此，我寫(xiě)的每篇文章，少則三、五次修改，多則二、三十次修改。《在查漏補(bǔ)缺上狠下功夫》初稿約5000字，經(jīng)過(guò)五次修改后，只剩下1500字左右。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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