第四學(xué)月教學(xué)總結(jié)

秋冬是收獲的季節(jié)。我們辛勤勞作了半年，正是摘取勝利果實(shí)的時(shí)候。首先我們結(jié)束了全年的新課，為我們來年的系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)提供了時(shí)間的保障。對世界史中的大國和重大事件(俄國和美國的國別史，兩次世界大戰(zhàn)，20世紀(jì)國際關(guān)系體系的演變，三次工業(yè)革命)作了簡單的專題復(fù)習(xí)。進(jìn)行了第三學(xué)月考試，本次考試是對全期的知識(shí)進(jìn)行全面檢測，從結(jié)果來看學(xué)生掌握的較好，我所任教的四個(gè)班級(jí)平均達(dá)到85分左右。

本月最大的收獲是課改結(jié)出豐碩的成果，雖然課改還處在探索階段，結(jié)出的果實(shí)還有點(diǎn)酸澀，但我們終于是下定了決定要堅(jiān)定不移地推進(jìn)。本月進(jìn)行的長鴻杯教學(xué)大賽就是教改成果的充分展示。教研室12月9日來我校調(diào)研和12月18日參與評(píng)論長鴻杯時(shí)對我校課改也給予了中肯的評(píng)價(jià)。在課改過程中我有以下幾方面的收獲：

一、學(xué)會(huì)了學(xué)案的編寫。明確了學(xué)案編寫的原則：盡量做到"量體裁衣"，不要容量太多，以保證課時(shí)任務(wù)當(dāng)堂完成。同學(xué)科要規(guī)范學(xué)案的基本格式：課標(biāo)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、預(yù)習(xí)導(dǎo)航、合作探究、反饋提升等幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)案編寫要適應(yīng)中考題型。編寫學(xué)案時(shí)應(yīng)更注意學(xué)法指導(dǎo)的啟發(fā)性和思維的深度。學(xué)案上可以補(bǔ)充教材上沒有的知識(shí)點(diǎn)，可以對教材進(jìn)行改編重組，要注意有利于夯實(shí)基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)，具有可操作性。

二、學(xué)會(huì)了學(xué)案的應(yīng)用和老師指導(dǎo)性的體現(xiàn)。老師在使用學(xué)案時(shí)應(yīng)有一定的靈活性，要根據(jù)個(gè)體特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)靈活處理，盡量變換多種形式，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。老師的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在這些環(huán)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生小組討論；指導(dǎo)學(xué)生訂正答案；指導(dǎo)學(xué)生記筆記；指導(dǎo)學(xué)生通過合作探究得出答案等。如何將課堂知識(shí)當(dāng)堂消化，幫助學(xué)生及時(shí)吸收，老師們還要運(yùn)用多種教學(xué)手段，例如可以將黑板板書和多媒體課件、學(xué)案結(jié)合起來�；脽羝�不在多，貴在精。選材應(yīng)有代表性，很能說明問題。

三、最后我把著名特級(jí)教師孔禮戰(zhàn)《給青年教師課堂教學(xué)的十點(diǎn)建議》記錄下來以督促自己：1、一定要重視課堂的導(dǎo)入。課堂導(dǎo)入要做到靈活多變，引"生"入勝。2、課堂上教師進(jìn)入狀態(tài)，精神飽滿；語言不僅要生動(dòng)、形象，還要幽默。3、在課堂上要"用教材教"，而不要"教教材"，讓教材符合你的學(xué)生的實(shí)際，符合你的學(xué)生的口味。4、一定要用自己的話講，講出自己的理解，講出自己的特點(diǎn)，講出自己的風(fēng)格，千萬不要照本宣科。5、課堂上教師的全部功績在于"引導(dǎo)"。好學(xué)生不是教師教出來的，而是教師"引導(dǎo)"出來的。6、課堂上，教師一定要學(xué)會(huì)"偷懶"。教師"懶"一點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)"勤"一點(diǎn)。一名"懶"教師會(huì)培養(yǎng)一班"勤"學(xué)生，相反，一名"勤"教師，就會(huì)培養(yǎng)一班"懶"學(xué)生。7、課堂上，教師一定要學(xué)會(huì)"裝儍"。教師"儍"，你的學(xué)生才會(huì)聰明，否則，教師太聰明，你的學(xué)生一定變儍。8、課堂上，教師一定要學(xué)會(huì)"踢皮球"。學(xué)生是課堂上的主體，是學(xué)習(xí)的主體，教師不要當(dāng)"保姆"，什么事情都包辦。教師要學(xué)會(huì)把皮球踢給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己解決問題。9、教師一定要站在學(xué)生的角度來思考問題，找出學(xué)科的難點(diǎn)；一定要從學(xué)科本身的特點(diǎn)，確定重點(diǎn)。做到有的放矢。10、課堂上，教師一定要注意課堂的生成，要善于捕捉教育機(jī)會(huì)，要注意學(xué)生的思路。千萬不要什么情況下，都按自己預(yù)設(shè)的教案進(jìn)行。

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