一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)(林淑君)

第一次教小學(xué)，第一次教一年級(jí)小朋友，對(duì)我來說的確是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我覺得有苦也有甜，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要不厭其煩地說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生基本上達(dá)到了老師的要求，不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)步顯著。

二、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教育。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，我充分發(fā)揮"校迅通"的作用，與家長(zhǎng)們聯(lián)系，并指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)幫助孩子加強(qiáng)鞏固所學(xué)字詞。

1、注重朗讀訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)語言，朗讀是非常重要的，學(xué)生們的語感、識(shí)字能力等，都需要通過學(xué)生們的朗讀來增強(qiáng)。教育學(xué)生們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，把讀書當(dāng)成自己每天的第一作業(yè)。

2、培養(yǎng)記筆記的好習(xí)慣。

一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)易學(xué)易忘，克服這一困難需要老師幫助，我注重培養(yǎng)學(xué)生們記筆記的良好習(xí)慣，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)能夠在上課時(shí)，自覺地把老師寫在黑板上的知識(shí)記錄下來了，我很欣喜地發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)已經(jīng)能夠及時(shí)工整地把知識(shí)記錄在自己的筆記本及課本上了。

3、注重漢語拼音知識(shí)的掌握：

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與其他老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)把拼音的教學(xué)時(shí)刻貫穿于識(shí)字教學(xué)中，通過反復(fù)提醒，反復(fù)讀讓學(xué)生們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)掌握牢固。

4、抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。特別是寫字習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

總之，我努力提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)能力，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步。不過，由于一小部分學(xué)生年齡上的差異，以及家庭教育的差異，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難，因而本班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，我會(huì)在今后的工作中，使自己語文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2011年元月5日

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