個(gè)人年度工作總結(jié)
個(gè)人年度工作總結(jié)
2011-01-102009年已走過，作為教師的我又順利的停止了一年的工作。在歲末之際，我應(yīng)當(dāng)就一年以來的工作做一下賣力的總結(jié)�？偨Y(jié)本身在過往一年的得與掉，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)本身來歲該若何往做的更好。這些都是我每年構(gòu)成的習(xí)慣，沒到歲末，總結(jié)一下我在過往一年的得掉，已經(jīng)習(xí)慣。整體來講，我的2009年，工作十分順?biāo)欤砷L(zhǎng)較為敏捷！
1、政治立場(chǎng)和師德教養(yǎng)
我熱愛祖國(guó)和中國(guó)，忠于人平易近教導(dǎo)事業(yè)，實(shí)施教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)度教導(dǎo)方針，周全實(shí)行本質(zhì)教育，積極推動(dòng)二期課改。在教育教授教化中關(guān)愛學(xué)生，為人師表；謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；因材施教，重視實(shí)踐；師生一致，教學(xué)相長(zhǎng)；畢生進(jìn)修，開辟創(chuàng)新；淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格請(qǐng)求自己，盡力在教師大眾中起榜樣感化。
2、學(xué)識(shí)水平和工作才能
(一)教育研究
1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《農(nóng)村初中進(jìn)步弱勢(shì)群體后代進(jìn)修能力的研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級(jí)子課題《農(nóng)村初中弱勢(shì)群體后代心理標(biāo)題及其教育的研究》。
2、積極撰寫教育教學(xué)論文，《在體育教育中實(shí)施"兩綱"教育的實(shí)踐與思慮》一文揭橥于2009年11月《##教育》雜志。
3、在本年1月的結(jié)合體教研活動(dòng)中，為我們的同業(yè)做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)治理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化教室教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。
(二)教學(xué)事跡
1、賣力研究教學(xué)大年夜綱和教材，謹(jǐn)小慎微備課，周全實(shí)施素質(zhì)教育，面向全部學(xué)生，積極推進(jìn)二期課改精力，盡力進(jìn)步平常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對(duì)教材有深刻的分析懂得，能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授常識(shí)、培養(yǎng)能力、凸起重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到說話精確、活潑、流暢、通俗易懂，動(dòng)作規(guī)范、大年夜梗直確。在教法上接收各類精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)勾引，講、練、看相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)代化手段，用制造的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的后果。
2、努力進(jìn)步學(xué)生身材素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育畢生意識(shí)，我任教的班級(jí)體育成就超越校平均，名列學(xué)校前茅。
3、充分應(yīng)用課余時(shí)光帶好學(xué)校須眉乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì)，積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技巧和基本戰(zhàn)術(shù)的演習(xí)，在今年的縣級(jí)比賽中取得了必定的成績(jī)。
4、賣力實(shí)行班主任工作職責(zé)，積極創(chuàng)建溫馨班級(jí)，為形成濃烈的班級(jí)文化氛圍而努力。
引領(lǐng)作用
1、在教育教學(xué)中保持以工本錢，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，陶冶學(xué)生。積極摸索教育教學(xué)規(guī)律，慢慢形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我持續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先輩的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級(jí)主干教師的作用，慢慢成為家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中的好師長(zhǎng)教師。
2、積極參加縣級(jí)教育技巧培訓(xùn)，努力晉升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級(jí)主講師長(zhǎng)教師，我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，遭到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)勾引的斷定。
3、作為縣體育青年主干教師研修班的指導(dǎo)老師，我能積極主動(dòng)關(guān)懷青年教師的成長(zhǎng)，盡心盡力地為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
4、作為一位聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的聰慧，聯(lián)結(jié)片內(nèi)全體成員，實(shí)行輪番上研討課的軌制，從而互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，暢所欲言，切實(shí)掌控每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真研究教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研運(yùn)動(dòng)中上了2次示范課，于今年11月20日在上海市體育德育實(shí)訓(xùn)基地舉辦市級(jí)展示課，努力將二期課改精力和"兩綱"精力滲入滲出教室教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，取得了市專家和同業(yè)的斷定。
6、積極參加上海市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的所有運(yùn)動(dòng)，及時(shí)將體育教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)告訴同行，積極摸索二期課改精神，落實(shí)"兩綱"教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
7、在縣教研室和學(xué)校的安排下，新平易近中學(xué)青年教師岑嶺老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對(duì)象，做到每禮拜交換一次，合營(yíng)商量教學(xué)，從而使他們的專業(yè)化程度得到較快的成長(zhǎng)。同時(shí)斷定自己每周的教學(xué)開放日，迎接學(xué)校老師來聽課，真正做到互相提高。
一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我信賴在往后的工作中，我照樣會(huì)持續(xù)繼續(xù)的努力下去。固然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是沒法避免的，因?yàn)檎l(shuí)也不是圣人，掉足是在所不免的，所以我不會(huì)過量的苛求自己。不過我信賴，只要我在教室崗?fù)ど弦惶�，我就�?huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精神和能力用在工作上，信任自己必定可以或許做好！
歷史上的今天：
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