班主任工作總結(jié)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四(2)班的班主任,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,在政教處的精心安排下，我們?nèi)w師生共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,四(2)班也成長為一個具有較強凝聚力、和核心力的班集體�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、抓安全，保平安。
高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。這是我每接一個新班給學(xué)生上的第一課，也是我任班主任以來對學(xué)生一直信守的承諾。本學(xué)期，我繼續(xù)將這一工作作為重中之重來抓。"早到校"問題，我們常抓，但是總不盡人意。學(xué)生早到校，教師未上班，整個校園處于無人管理狀態(tài)，存在重大安全隱患。為此，我采取師生齊抓共管，首先教育學(xué)生利用中午時間休息，午休可以養(yǎng)精蓄銳，保證下午精力充沛投入學(xué)習(xí)。如果不想睡覺，可靜心讀書，在讀書中增長知識。另外給孩子們講早到校的弊端，讓孩子們從根本上要求自己。其次安排負(fù)責(zé)開門的學(xué)生2：15以后開門，并監(jiān)督早到校的同學(xué)，同時激勵班與班展開競賽(校舍原因，我班有三班一部分同學(xué)在讀)，本學(xué)期基本杜絕了早到校。
利用班隊會，教育學(xué)生安全為天，放學(xué)及時回家，上下樓梯靠右行，課間操結(jié)束有序回教室，不追跑打鬧等，發(fā)現(xiàn)"今日說法"中的相關(guān)事例，對學(xué)生進行教育。
二、抓管理，促成長。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。如今，趙宏博同學(xué)負(fù)責(zé)的放學(xué)路隊，課間操整隊有條不紊，侯東旭的數(shù)學(xué)早讀組織的井然有序，任國祉組織的語文早讀有聲有色，負(fù)責(zé)開門鎖門的王學(xué)藝同學(xué)更是盡職盡責(zé)。
三、重引導(dǎo),培意識
重視引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識�，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,與學(xué)生一起打掃教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《教室就是我們的家》。受到班會的教育與號召,全班同學(xué)積極行動起來,黑板有人承包了,窗臺的清潔，衛(wèi)生區(qū)、地面的衛(wèi)生,電腦的擦洗，燈的開關(guān)…都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌椅、潔凈的地面、和整齊的衛(wèi)生工具所代替�，F(xiàn)在一走進我班,會讓人感到心情舒暢。所有的科任老師都夸我班變了，孩子們長大了。
四、多活動，長見識。
"名人伴我行"讀書系列活動，讀書，辦手抄報，畫畫，見櫥窗。組織學(xué)生參加趣味運動會，孩子們在"趕豬"、"夾球"等游戲中，培養(yǎng)參與意識，集體意識，鍛煉自己的夾球、趕球的能力。"三城同創(chuàng)"全年級在操場舉行"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"衛(wèi)生大清掃活動。組織學(xué)生積極參加獻愛心活動，教育學(xué)生節(jié)約零花錢，幫助有困難的人。鼓勵學(xué)生動手收集、整理自己用過的舊書、舊本，打包整理一起上交，并將結(jié)果張貼墻上，在活動中讓孩子們懂得環(huán)保的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。如今，盡管教室人多擁擠，但看不到孩子們亂扔廢紙的現(xiàn)象。
五、新觀念,提水平。
如今，新一輪的課程改革已進行了十多年,無論是課堂教學(xué),還是班級管理必須有新的理念、運用新的方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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