2010年度工作總結高俊紅

2010年度工作總結高俊紅

一年來，為適應新時期教學工作的要求，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成上級和學校的分配的任務。確立"以學生為主體"，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，積極向有經驗的老師請教，形成比較完整的知識結構，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造"師德"。

我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的教師。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教育教學方面

上半年我任教3-6年級體育課，下半年我任教六年級體育和3-6年級信息技術課，因為信息技術課我是第一年上，再加我以前所學專業(yè)不是計算機專業(yè)，一切都是自己近幾年來自學的，因而總覺得有壓力。回顧這一年來的教學工作從以下幾個方面做一總結：

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課的知識要點，歸納總結。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識，熟練操作。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在學生操作時巡視輔導，讓各個層次的學生都得到提高。

3、博采眾長，提高教學水平。在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我們必須樹立終身學習的思想。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、做好課后輔導工作，注重家校聯(lián)系。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高學困生的成績，首先要解決他們心結培養(yǎng)其自信心，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過家訪、學生調查等各種途徑了解學生的內心世界，激發(fā)他們的求知欲和上進心，幫助他們建立自信心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的；讓他們認識到我能行，只要付出努力我會和其他同學一樣好。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分，這樣才能在小學內完成培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是他們轉化過程中的拌腳石，在做好學困生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

6、狠抓學風。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，操作時也怕影響成績不敢問老師，而是讓其他同學幫著操作，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評替人操作的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。有些沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，過分自卑，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。

三、這一年來的收獲

1、通過這一年來的努力，我負責的遠程教育順利通過省、市的驗收，我校的遠教接受資源達260G。

2、暑期我校為迎接省市達標校園驗收是我負責的體育器材室、儀器室、實驗室及微機室均受到領導一致好評，這是對我工作的認可。

3、在今年中心校舉行的小學生冬運會上，我和陳春愛、張東葉老師所訓練的體育代表隊榮獲團體季軍。

4、我和邢旺存、畢麗君、申曉麗、姚美茜老師一起負責訓練的雛鷹鑼鼓隊在中心校冬運會上的演出，獲得各位領導及其他兄弟校的喝彩，看來真是一份努力一分收獲啊！

5、這一年來我和畢麗君老師還擔負著我校的教師信息技術培訓工作，我們3月份和西關小學的魏曉靜老師一起為中心校的各校信息技術骨干教師做了三天的短期培訓，回來后又在我校做好校本培訓計劃，并對教師進行計算機輔助教學應用培訓，還安排我校的青年教師和中老年教師結對子，施行一幫一的幫扶學習計算機應用活動，盡快使我校的每位教師都會應用CAP課件，并進一步學會制作、修改課件。

6、這一年來我和邢旺存老師還負責我校的安全排查工作、會場布置、花草修剪及澆水、夜間巡邏、鍋爐上水等其他工作，也都坐得井井有條，面面俱到，完成的很好，深得各位師生的好評。

經過一年的努力，我取得了以上的些許成績，無論好壞都體現(xiàn)了我在這學期的教學及勞動成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在來年如何自我提高，如何共同提高學生的學習能力及水平，如何做好來年學校分給我工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

（中國大學網）

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