學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
和大家分享這篇日志，我的看法是：學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)原文作者：中庸
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本學(xué)期我校緊緊圍繞"提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量"這一主題，精細(xì)教育教學(xué)管理，推進(jìn)日常性研究實(shí)踐，努力打造學(xué)科特色，全面提升教學(xué)工作"品質(zhì)"�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作匯報(bào)如下：
一、合作>獨(dú)行
合作能讓每個(gè)人的動(dòng)力和吸引力都達(dá)到巔峰狀態(tài)，在合作中，個(gè)人間的見(jiàn)解與想象力可以相互激發(fā)，彼此間可以分工協(xié)作為了共同的目標(biāo)而盡力。在工作中，我們一直秉承"真誠(chéng)"、"協(xié)作"的團(tuán)隊(duì)理念，實(shí)現(xiàn)工作成效最大化。
1.教學(xué)處室部門(mén)通力協(xié)作，凝聚集體智慧，為教學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我校堅(jiān)持每周召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議，協(xié)調(diào)各處室的教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校的整體工作更為有序、有效。通過(guò)會(huì)議，合理安排學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，并書(shū)面告知全體教師，一則讓老師們心中有數(shù)，提前安排一周工作；二則各處室工作全面接受老師的監(jiān)督，教師定期評(píng)議處室工作，并提出合理化建議。
2.教師備課在合作中彰顯個(gè)人魅力。
本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的集體備課化整為零，組每個(gè)備課組每周集體備課兩次，文綜、理綜各學(xué)科如同一年級(jí)同一學(xué)科任課教師達(dá)到或超過(guò)兩人，每周集體備課一次，一次一節(jié)課。各組自行確定集體備課時(shí)間，在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上，每位老師重點(diǎn)備一個(gè)教案(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案的設(shè)計(jì)和課件的制作等工作)，集體備課時(shí)，每位老師展示自己主備教案，其他教師提出修改建議后，每位教師再形成自己的教案。語(yǔ)數(shù)外三科每個(gè)備課組每周選出優(yōu)秀教案一份，每周每個(gè)備課組由兩名教師進(jìn)行"同課異構(gòu)"活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，再對(duì)教案進(jìn)行修改，作為優(yōu)秀教案上傳教研組長(zhǎng)文件夾，該教案的主設(shè)計(jì)教師作為本周的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)人上報(bào)學(xué)校，作為年終考核的重要得分依據(jù)。文綜、理綜兩個(gè)教研組的教師以備課組為單位每周進(jìn)行一次課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，備課組長(zhǎng)及時(shí)總結(jié)。
二、態(tài)度>方法
"態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗"，在學(xué)校工作中，我們從教師利益出發(fā)，尊重教師，充分發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性。
1.我校年輕教師居多，他們有著自己的職業(yè)理想，工作熱情高，只是有時(shí)缺乏一定的工作方法，對(duì)教學(xué)和學(xué)生管理等各方面有時(shí)很難駕馭。我們細(xì)心呵護(hù)新教師們的工作激情，輔以方法指導(dǎo)，助其快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。教務(wù)處不定期給新進(jìn)校教師和工作年限較短的教師集體開(kāi)會(huì)或單獨(dú)談話，在教學(xué)、學(xué)生管理上根據(jù)教師的表現(xiàn)給出具體的建議，幫助教師盡快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的改變，并讓包組領(lǐng)導(dǎo)與新教師結(jié)對(duì)，使新進(jìn)校老師較好的完成了各自工作。
2.為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念，我們把著眼點(diǎn)定位于教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的形成。首先我校積極主動(dòng)組織教師參加各種新課程培訓(xùn),課改觀摩,研討活動(dòng)。本學(xué)期，我校全體教師積極參加首屆教師基本功大賽，基本功大賽涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例分析和模擬上課等四個(gè)環(huán)節(jié)，從多角度對(duì)教師的學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)提出了新的要求。90%以上教師參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。其次全校教師踴躍報(bào)名參與市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師的評(píng)選，根據(jù)個(gè)人申報(bào)(依據(jù)各層次骨干教師評(píng)選條件)--教研組推薦--評(píng)審小組審核--學(xué)校認(rèn)定--校內(nèi)公示等程序，我們確定了62名教師為我校各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象，為學(xué)校的教研教改注入了新鮮血液。
三、研究>經(jīng)驗(yàn)
教育是科學(xué)，科學(xué)在于研究。我們不會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，在原來(lái)的成績(jī)面前踏步不前。學(xué)校不斷出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師研究教育教學(xué)。
1.精雕細(xì)琢，在教改中努力追求專(zhuān)業(yè)閱讀的影響。我校出資鼓勵(lì)教師訂閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志和報(bào)刊等，提倡教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，每位專(zhuān)任教師每學(xué)期通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記一本。
2.濃彩重墨，在科學(xué)研討中奏響一種革新的激越。根據(jù)上學(xué)期評(píng)選的超前學(xué)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師確定"超前學(xué)習(xí)"中心組成員，制定計(jì)劃，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，對(duì)"教師指導(dǎo)"、"學(xué)生自學(xué)"、"小組交流"等環(huán)節(jié)深入探討，形成學(xué)校的特色教學(xué)。組織"超前學(xué)習(xí)小組""作業(yè)研發(fā)小組""實(shí)驗(yàn)研發(fā)小組""地方課程研發(fā)小組"等多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，申報(bào)""課題研究。
3.橫平豎直，在課堂教學(xué)中始終書(shū)寫(xiě)與專(zhuān)家對(duì)話的真誠(chéng)。專(zhuān)家引領(lǐng)對(duì)于提升教師課堂教學(xué)水平至關(guān)重要，本學(xué)期我們多次請(qǐng)教研員到校聽(tīng)課、評(píng)課，為教師做高層次的理念引領(lǐng)。多次以常態(tài)課的形式向教研員匯報(bào)，為教師課堂教學(xué)水平的提高提供了幫助。
4.集思廣益，在教研組建設(shè)中找到突破瓶頸的捷徑。我校定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，改進(jìn)對(duì)教研組的管理辦法和教研活動(dòng)形式，爭(zhēng)取通過(guò)科學(xué)研究，培養(yǎng)和塑造一大批會(huì)教學(xué)、懂科研的教師隊(duì)伍。把師生從"苦教苦學(xué)"、"死教死學(xué)"的泥潭中解放出來(lái)，向教育教學(xué)中的科研含金量要效益。
5.花香滿(mǎn)園，碩果累累凝聚成功的歡樂(lè)。
(1)本學(xué)期我校先后獲得淄博市第四批校本培訓(xùn)示范校、淄博市第五屆中小學(xué)生"爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家"科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多人在區(qū)級(jí)備課會(huì)上擔(dān)任主講，多人參加了區(qū)級(jí)教輔資料的編寫(xiě)工作。兩人被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，有三篇論文被張店區(qū)教科研錄用。
(2)我校教師積極投入校本課程的研究，形成資料成果�！恫假N畫(huà)的欣賞與制作》《語(yǔ)文在你身邊》《書(shū)法練習(xí)本》《我愛(ài)記單詞》《政治錦囊》…墨香中浸透著老師們思想和期許。
(3)在淄博市中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽中我校有3名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師，有14名學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)，9名學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中我校物理、生物學(xué)科各有1項(xiàng)被推薦參加全省第二屆初中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)展評(píng)；在淄博市第五屆中小學(xué)生"爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家"科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位，有42名學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；在淄博市自制教具比賽中，我校2名教師獲一等獎(jiǎng)，1名2等獎(jiǎng)，1名三等獎(jiǎng)。
(4)在區(qū)第十九屆科技文化藝術(shù)節(jié)比賽中，我校被表彰為科技類(lèi)優(yōu)秀組織單位，一人被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，合唱隊(duì)參加區(qū)首屆合唱比賽取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，在本次藝術(shù)節(jié)各類(lèi)比賽中我校共有23人次獲獎(jiǎng)；在區(qū)2010年音美教師技能比賽中，我校老師榮獲中學(xué)組鍵盤(pán)比賽第一名，榮獲中學(xué)組素描比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲中學(xué)組手工制作第一名。
四、反思>苦干
新課程理念要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，而要成為研究型的教師，首先必須要做一個(gè)反思型教師。我國(guó)心理學(xué)家林崇德教授提出：優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思。我校充分利用教師博客，引導(dǎo)教師們做好教學(xué)反思和交流。
1.教師根據(jù)本周備課組教研活動(dòng)的情況撰寫(xiě)教學(xué)反思，并發(fā)到個(gè)人博客"教學(xué)反思"專(zhuān)題中(一周一篇)，本備課組教師進(jìn)行互相交流和切磋。
2.教研組長(zhǎng)每月在本教研組教師的博客上選出一定數(shù)量的優(yōu)秀文章，進(jìn)行分類(lèi)、整理、積累。并在南定中學(xué)校園網(wǎng)"教師博客"上展示交流。
3.每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀博客的評(píng)選。
4.每個(gè)教研組每月出一期"教研簡(jiǎn)報(bào)"，總結(jié)、展示本教研組月教研活動(dòng)組織情況和成果。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作，雖有成績(jī)但還存在很多不足，在新的學(xué)期，我們將在區(qū)進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助下，找到努力方向，做好各項(xiàng)工作。
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