2006-2007學(xué)年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)
我校依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，努力提高教師、學(xué)生普通話水平和寫(xiě)規(guī)范字的能力，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階�，F(xiàn)將一年來(lái)所做工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，保證落實(shí)
為了保證語(yǔ)言文字工作有效地開(kāi)展，每學(xué)期始，我校召開(kāi)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確責(zé)任，管理到位，由教導(dǎo)處一位副主任主抓。在學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，同時(shí)，教師們根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，也制定了個(gè)人計(jì)劃。在語(yǔ)言文字工作中，我校形成了"一把手"親自抓，教導(dǎo)處具體抓，各年級(jí)教研組落實(shí)的良好氛圍，從而，保證了語(yǔ)言文字工作有計(jì)劃地得到落實(shí)。
二、注重教師培訓(xùn)，提高語(yǔ)言文字水平
學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間多次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)，從思想上認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性。還在教師中開(kāi)展形式多樣的如詩(shī)歌朗誦、演講比賽、抽讀課文等口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的語(yǔ)言文字水平。
三、發(fā)揮校園陣地作用，積極營(yíng)造宣傳氛圍
1.組織書(shū)法老師在教學(xué)樓墻壁的黑板報(bào)上寫(xiě)了"說(shuō)普通話，從我做起"、"說(shuō)好普通話，方便你我他"的口號(hào)；在學(xué)校門(mén)口的大櫥窗里設(shè)立了宣傳普通話專(zhuān)欄，安排美術(shù)老師將學(xué)生設(shè)計(jì)制作的宣傳普通話的校報(bào)布置張貼在專(zhuān)欄內(nèi)。讓師生和來(lái)訪家長(zhǎng)及客人一走進(jìn)校園，就感受到語(yǔ)言文字濃厚的宣傳氛圍。
2.在教學(xué)樓里，每一層樓道的顯眼處都設(shè)有一個(gè)小展牌，上寫(xiě)著"寫(xiě)規(guī)范字，講普通話"，每一個(gè)教室里的迎門(mén)處，都有一條宣傳標(biāo)語(yǔ)："我能說(shuō)好普通話，說(shuō)普通話是教師的必備素質(zhì)，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言"。這些標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒教師和學(xué)生說(shuō)普通話，讓普通話真正成為"校園語(yǔ)言"。
3.充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)實(shí)踐和宣傳語(yǔ)言文字工作的一個(gè)重要陣地。我校通過(guò)選拔普通話水平很強(qiáng)的學(xué)生為廣播員，而且制定了廣播站的制度和廣播員的職責(zé)，定時(shí)定期的進(jìn)行廣播，做到每周有兩次專(zhuān)門(mén)宣傳語(yǔ)言文字工作的廣播，廣播稿件來(lái)自學(xué)生自己的收集和采編。
4.在第九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我校積極開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。首先利用星期一升國(guó)旗儀式，請(qǐng)校長(zhǎng)以"愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、講普通話"為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話；其次，紅領(lǐng)巾廣播站廣播了5篇宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的稿件；第三，組織教師進(jìn)行了三字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)和普通話基本功比賽，提高了教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的能力和說(shuō)普通話的水平；第四，上半年舉行了4--6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽；下半年舉辦了3--6年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽；評(píng)出了優(yōu)秀學(xué)生45名；第五，開(kāi)展師生到街頭宣傳咨詢和查找不規(guī)范字活動(dòng)，懸掛、張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，設(shè)置了宣傳展牌，散發(fā)了宣傳材料，分六個(gè)小隊(duì)到公共場(chǎng)所查找不規(guī)范字等。
四、加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)言能力
語(yǔ)文教學(xué)是普及普通話工作的主渠道。說(shuō)好普通話，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，是提高學(xué)生語(yǔ)言能力的重要基礎(chǔ)，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。因此，我校在語(yǔ)文教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，要求教師將漢語(yǔ)拼音的訓(xùn)練貫穿于整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，尤其是說(shuō)話課。說(shuō)話課是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的有效途徑，所以，我校制定了口語(yǔ)交際的總目標(biāo)：①口語(yǔ)交流要文明禮貌；②聽(tīng)人說(shuō)話能領(lǐng)會(huì)主要內(nèi)容；③堅(jiān)持說(shuō)普通話，能用普通話清楚明白的表達(dá)自己的意思。而且要求每一位語(yǔ)文教師在上口語(yǔ)交際課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要把口語(yǔ)交際課當(dāng)成提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的舞臺(tái)。
東莞師范學(xué)校附屬小學(xué)
二〇〇七年二月
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