科技創(chuàng)新工作總結(jié)
2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期我校十分重視科技教育工作，從"科教興國(guó)"、培養(yǎng)21世紀(jì)接班人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和開(kāi)展科技教育活動(dòng)，始終以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)愛(ài)好和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力為學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯哪繕�(biāo)，把科技教育作為學(xué)校主要特色來(lái)抓。
為進(jìn)一步推進(jìn)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力。根據(jù)縣教育局基礎(chǔ)教育股、縣科協(xié)的有關(guān)文件精神，我們認(rèn)真制定了學(xué)�？萍紕�(chuàng)新工作的學(xué)期計(jì)劃。把科技教育納入學(xué)校校園文化建設(shè)，使科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法為內(nèi)涵的先進(jìn)文化得以廣為傳播；以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)青少年科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)；不斷擴(kuò)大科技教育陣地、充實(shí)科技教育內(nèi)容、提高科技教育水平。我校的各類科技活動(dòng)能夠蓬勃開(kāi)展，各項(xiàng)科技活動(dòng)競(jìng)賽取得了比較好的成績(jī)。
1)認(rèn)真制定了學(xué)�？萍紕�(chuàng)新教育工作的學(xué)期計(jì)劃
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)縣教育局基礎(chǔ)教育股、縣科協(xié)的的有關(guān)文件精神，我們?cè)谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定了學(xué)�？萍紕�(chuàng)新工作的學(xué)期計(jì)劃。使每個(gè)有關(guān)人員心中有數(shù)、目標(biāo)明確具體，工作有針對(duì)性。
2)建立科技教育激勵(lì)機(jī)制
我校的科技教師隊(duì)伍有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?yōu)榱藢W(xué)校科技教育不計(jì)個(gè)人得失默默無(wú)聞地工作著。為了進(jìn)一步激勵(lì)科技教師的工作積極性，本學(xué)年我們學(xué)校不斷完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于科技教師的加班、學(xué)生獲獎(jiǎng)、活動(dòng)輔導(dǎo)等幾個(gè)方面的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了全面考慮。
3)科技節(jié)活動(dòng)落實(shí)
為了增強(qiáng)師生科技意識(shí)，今年我們開(kāi)展了第2屆毛家店中心小學(xué)科技節(jié)。本屆科技節(jié)分為兩個(gè)部分，第一部分是以"我的低碳生活"為主題的知識(shí)競(jìng)賽。第二部分是以"多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)"為主題的科幻畫和小發(fā)明、小制作比賽。在"我的低碳生活"知識(shí)競(jìng)賽試題中包含有低碳生活知識(shí)、科學(xué)學(xué)科知識(shí)、科普?qǐng)?bào)知識(shí)。我國(guó)的新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出"科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心"。最能體現(xiàn)新課程理念的就是科學(xué)學(xué)科。其學(xué)科及學(xué)科目標(biāo)完成的重要性可想而知，這民族振興的重任可要大部分壓在科學(xué)的肩上。所以，我說(shuō)小科學(xué)，蘊(yùn)含著大教育。我想，通過(guò)活動(dòng)讓科學(xué)任課教師認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，要讓老師對(duì)此項(xiàng)工作有興趣。通過(guò)競(jìng)賽，使學(xué)生增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識(shí)、增長(zhǎng)低碳生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)和科普知識(shí)。
學(xué)校事先給學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)題，比賽分為預(yù)賽和決賽，首先每個(gè)班級(jí)事先選出五名學(xué)生進(jìn)行預(yù)賽，學(xué)校根據(jù)成績(jī)?yōu)槊堪噙x出三名選手，進(jìn)入預(yù)備決賽的狀態(tài)。在決賽時(shí)，這三名選手，組成本班的代表隊(duì)，參加決賽。預(yù)賽在11月中旬已經(jīng)進(jìn)行完了，決賽在11月末舉行完了。本次科技節(jié)的活動(dòng)以三到六年級(jí)學(xué)生為主，以年組為單位進(jìn)行比賽和評(píng)比，分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每項(xiàng)活動(dòng)都列入對(duì)班主任的考核中，相對(duì)應(yīng)地進(jìn)行加、減分賦分。科技節(jié)第二部分比賽內(nèi)容在12月中旬進(jìn)行完了。通過(guò)本屆科技節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們的科學(xué)思維方式得到了訓(xùn)練，樹(shù)立了正確的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)了一定的科學(xué)精神，提高了全校師生的科學(xué)探究水平和創(chuàng)新能力，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了科技創(chuàng)新的意識(shí)、增長(zhǎng)了低碳生活知識(shí)、掌握了科學(xué)知識(shí)和科普知識(shí)。學(xué)生的寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、合作學(xué)習(xí)、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。
4)取得的一點(diǎn)成績(jī)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，本年，我們?cè)诳萍冀逃矫嫒〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)。在昌圖縣青少年科技工作會(huì)議上，學(xué)校獲得了昌圖縣科協(xié)和昌圖縣教育局頒發(fā)的科普示范校，李金偉校長(zhǎng)獲得了昌圖縣科普工作優(yōu)秀校長(zhǎng)稱號(hào)，畢守仁老師獲得了昌圖縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號(hào)。而且我校科技輔導(dǎo)員在本次會(huì)議上，做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。
回顧本學(xué)期的科普工作，我們只是開(kāi)了個(gè)頭，還有很多有待于改進(jìn)的地方。在今后的科普工作和輔導(dǎo)活動(dòng)中，我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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