2010-2011年上學期七年一班班級工作總結(jié)

2010---2011年上學期七年一班班級工作總結(jié) 本學期我又擔任了七年級一班的班主任，感觸最深的就是怎樣與學生和諧相處。關(guān)系融洽，效果好，關(guān)系不好，你的工作將處處碰釘子。說實在的，我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學�，F(xiàn)在的學生已不像我們小時候那樣，覺得老師是神圣的，老師的話就是圣旨。現(xiàn)在的學生知道自己的權(quán)利，處處以自我為中心，老師如不講究教育方法，班務(wù)工作將無法開展。只有調(diào)整好與學生的關(guān)系，才能達到事半功倍的效果，回顧一學期的工作，總結(jié)如下： 一、思想品德教育方面： 教育學生樹立正確的人生觀、世界觀。指導學生正確辨別是非，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會課的討論、發(fā)言使學生自己懂得哪些言行是學生應該有的，哪些言行是學生不該有的，從而自覺地端正自己的言行。同時，通過個別談話等途徑了解學生的思想動態(tài)，及時地采取相應的教育措施，對學生進行及時必要思想教育，及時修正學生中出現(xiàn)的各種不良傾向，取得了可喜的效果，形成了一種學生有困難找老師，有問題找老師，有心事找老師的局面，學生很大限度上把班主任當作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來，班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強了班級的凝聚力，學生自覺地團結(jié)在班主任的周圍，自覺搞好各項工作，取得了良好的班級管理效果。 二、提高學生成績方面： 發(fā)現(xiàn)問題，及時找學生談話，給需要幫助的學生及時的輔導與關(guān)心，盡量把問題處理好。指導學生學習方法，提高學習效率。根據(jù)學生的各自不同情況，對他們分別給予單獨的輔導和監(jiān)督與督促，幫他們走過學習的困難時期。堅持開展學生的思想教育針對想的問題比較多，瞻前顧后的學生，引導其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復習；對思想包袱重的學生，鼓勵他看到自己好的一面，堅定信念取得更好的成績。同時，采取“一幫一”，和“小組互助”等形式，提高學困生的成績。 三、組織了一只強有力的班干部隊伍 以競選上崗的形式，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍：班長：許嘉鵬，負責班級的全面工作。學習委員：金美子，負責班級的板報和與學習有關(guān)的事。紀律委員：林永健，負責自習課和課間的紀律。衛(wèi)生委員：楊旭，負責班級的衛(wèi)生。生活委員：劉春梅，負責班級的備品、生活用品等。文藝委員：張馨，負責班和學校組織的文藝活動等。體育委員：林永健。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。本學期班級組織的“感恩自強，重建家園”演講比賽和學校組織的12.9文藝匯演等，學習都積極涌躍參加，并在活動中相互促進，相互鼓勵，使班級形成了“團結(jié)向上，全面發(fā)展”的班級體。 通過一個學期的努力，學生的學習習慣和行為習慣都有所改進，大部分學生都適應了初中的學習生活，還有兩名學生，許嘉鵬、金美子的成績遙遙領(lǐng)先，崔旭峰、楊旭、王林虎、朱云紅等成績也有了很大的進步，班級總體的學習風氣較好。

【-上學期七年一班班級工作總結(jié)】相關(guān)文章：

大一班級心理委員學期工作總結(jié)05-01

大一班級心理委員學期總結(jié)10-27

高一班級學期工作計劃12-12

幼兒園小一班第一學期班級工作總結(jié)01-24

六一班級活動方案01-16

七年級上學期班級工作總結(jié)05-11

大一班上學期班級工作計劃04-28

大一班級工作總結(jié)05-28

貝一班班級工作總結(jié)01-24

初一班級工作總結(jié)09-02