常規(guī)教學檢查總結(jié)

常規(guī)教學檢查總結(jié)

低語

從本次常規(guī)檢查中，可以看出，各位老師非常重視備課，對教材的把握比較到位，較好的確定每節(jié)課的知識點以及其中的重點，特別是課后的反思，老師們都有自己的理解。值得肯定和學習的地方：

1、 大部分老師教案設(shè)計都比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。教學目標、重難點、教具準備、過程、板書、反思等各個環(huán)節(jié)均能在教案中體現(xiàn)出來。

2、 新課標提倡合作、自主、探究的學習方法，強調(diào)學習過程與方法，影響了大部分老師，有些老師尤為突出，如：李凡、張文瑞、舒喜英、李慧珍等老師，她們采用通過學生實踐來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的難點，即體現(xiàn)學生是學習主體，也培養(yǎng)了學生掌握知識的的方式和方法。

3、 作業(yè)數(shù)量適當，一課一練，全批全改，作文有眉批尾批。

低數(shù)

各位老師都按基本要求進行備、教、輔、改、考及培優(yōu)轉(zhuǎn)差。備課認真的有曹樹華、謝春麗、孫微、洪霞等老師，作業(yè)輔導、批改做得較好的有張平、張國民等老師。

高語

常規(guī)教學工作，大家都能按要求完成教學進度課件，都能做到備課上課，熊文的聽課筆記做得很詳細，鄒艾伶的備課較上一次檢查有很大進步，能按三維目標備課，彭海燕作文批改詳細，但也有少數(shù)老師備課較簡單。

高數(shù)

小結(jié)：

鄧寒明老師備課詳細，字跡工整，有板書設(shè)計，有三維目標，而且有練習備課。 夏竹清老師作業(yè)和輔導作業(yè)全批全改，而且有批改記錄，批改中有批示和評語。 陳才根老師備課詳細，字跡工整。陳堂春老師備課字跡工整且詳細。

大部分老師都是備課上課，作業(yè)都全批全改，特別是輔導作業(yè)也都全批全改，而且做到有錯必糾。

需要進一步努力：

1、 有些老師的備課數(shù)量沒有達到，也就是沒備課就上課了。

2、 少數(shù)老師的作業(yè)次數(shù)也明顯比一般水平少。

3、 少數(shù)老師的輔導作業(yè)不能按時批改，更談不上講解。

4、 很多老師的聽課次數(shù)沒達到。

綜合

為落實過程管理，保證學校教學工作有序、有效進行，11月28日教導室組織了對全校教師的教學常規(guī)月查工作，現(xiàn)將檢查工作總結(jié)如下：

一、共性優(yōu)點：

1、 教案的編寫：教學內(nèi)容填寫比較完整，教案還是比較規(guī)范，教學過程清晰。大多數(shù)教師能根據(jù)所任學科及所教班級實際，制定了教學計劃、安排了教學進度。每篇課文能按課

時備課，設(shè)計了每課的教學目標、重、難點；每課設(shè)計了板書，能按要求完成教學反思。特別是以下教師的備課比較好：陳堂春、曹樹華、鄧寒明、金晶、歐國勝、張亮。曹樹華老師的美術(shù)備課，教案詳細、板書明了，學生作業(yè)批改仔細。鄧寒明老師書寫工整、板書設(shè)計、教學反思都很認真。值得所有的教師學習、借鑒。

2、 業(yè)務(wù)學習和課后記都能完成，書寫都比較工整，但都抄寫比較多，體會比較少，請注意

將學習的記錄與教學反思注明。

二、存在的問題：

9月份常規(guī)檢查公布后，很多教師本月備課都添加了板書設(shè)計，但還有個別年級、個別老師備課本上找不到板書設(shè)計。

極少數(shù)教師教案過于簡單、提綱式；教學目標、重、難點、板書設(shè)計等雖然有，但較隨意化，沒有針對實際情況設(shè)計；多數(shù)教師教學反思停留在形式上、隨意化，無針對性，對教學無多大幫助，不能很好的起到反思—調(diào)整—改進的作用；有的書寫潦草、不規(guī)范，給人感覺就是亂；未能按時完成目標設(shè)計（教學每單元前，應先把握本單元總的教學目標、訓練重點、難點，才有針對性，避免隨意性，才能抓住重點）；教學過程缺少作業(yè)布置環(huán)節(jié)；課時標明不規(guī)范，應標明第幾單元第幾課并注明總課時。

三、整改建議：

1、 堅持檢查老師的教學常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時糾正。

2、 教師上課前要精心備課，上課要認真組織教學，提高教學藝術(shù)，提高課堂教學效率，

課后及時批改作業(yè)。

3、 教師在教學活動過程中，既要教書，又要育人，注意學習文化科學知識的同時，也要

注意學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、 教師要盡可能的多聽課，并把別人好的教學方法融入自己的教學中，做到取長補短。

5、 對待基礎(chǔ)較薄弱的學生要有耐心和愛心，工作中要多關(guān)心他們，對他們提出經(jīng)過努力

而能夠達到的目標，防止他們對學習喪失信心而自暴自棄。

9月份教學常規(guī)檢查總結(jié)

為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，教導處于2014年10月9日上午對全校教師的教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點：

本次檢查中，發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學學科教案書寫叫全面的教師有：舒蓮英、王供稅、舒喜英、熊文、邵仁先、詹秀紅、范利華、謝春麗、孫微、洪霞、鄧寒明、陳堂春、曹明球等。

單項較出色的老師有：謝春麗，備課字跡俊秀、工整，版面整潔，美觀。鄧寒明，備課格式清晰、規(guī)范，過程詳盡。彭春燕，作文批閱詳細具體。陳才根，練習冊批改認真細致，能及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤并幫其改正。

綜合學科教案書寫較好的有：舒蓮英（寫字)、金晶（音樂）、程慧（音樂）、彭海燕（品德）、洪霞（科學）、李凡（英語）、程慧（英語）、張亮（英語）、陳才根（科技）、王鵬（體育）、劉娟（體育）。

二、存在不足：

大部分教師的備課比較科學、實用。但是部分教師備課完全為了應付檢查，只注重數(shù)量，不注重質(zhì)量，教案環(huán)節(jié)不全，主要教學過程不詳細。

總之，希望各位教師嚴格按照學校教學常規(guī)制度來執(zhí)行，扎實做好日常常規(guī)教學工作，為平時的教學提供幫助，也為年底的常規(guī)教學檢查做好準備，學習先進、改正不足，爭取在工作上更上一層樓。

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