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學(xué)年第二學(xué)期執(zhí)行園長工作總結(jié)
2014學(xué)年第二學(xué)期執(zhí)行副園長工作總結(jié)
時間轉(zhuǎn)眼而過，一個學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、安全管理：
1、學(xué)期開學(xué)完成新進園教師安全責(zé)任狀的簽訂工作；開學(xué)的專項開展園安全排查工作及強化常規(guī)安全接送工作，從而有效提升園工作管理，確保校園安全。每月的安全工作的檢查發(fā)現(xiàn)問題解決問題與總務(wù)聯(lián)系確保班級物品的正常使用。嚴抓消毒流程工作的規(guī)范，無安全事故發(fā)生。
2、立足安全培訓(xùn)活動，規(guī)范接送要求，對新進員工的消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，每月一次的演練。處處將安全立在首位。對每次傳染性疾病的到來，吩咐好保健醫(yī)生做好隔離宣教，以及班級保育員的大規(guī)模徹底的消毒工作。避免疾病的蔓延。
3、節(jié)假日的安全教育做到每位孩子與家長心中牢記安全弦。
4、按時上交各類安全報表和材料。
二、培訓(xùn)組工作：
本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容進行了調(diào)整，在立足幼兒部青年新秀組的培訓(xùn)外，還兼管了幼兒部新教師的培養(yǎng)工作。
1、在青年新秀組重點以班級管理和論文的撰寫進行對教師們的業(yè)務(wù)能力的提高，在街道論文參賽評比中獲3個一等獎，1個二等獎的喜人成績。
2、在新教師的板塊中協(xié)同王老師開展了不定期的回琴、推門聽課等提升教學(xué)能力的活動，給與評價，鼓勵自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、“綠絲帶”社團的成立，讓各年段的老師能更自律好自己投入管理的工作，參與年段的協(xié)助管理。通過換位的思考，了解各部門的工作內(nèi)容以及管理要求，為幼兒園的管理人才輸送人才，儲備人才。
4、保育員的培訓(xùn)和技能比武活動的開展，讓每一位保育員更深地感受到自己日常保育工作的重要性，促進了保育員們相互學(xué)習(xí)、相互成長，也讓保育員和老師們之間有了更深的牽絆。幼兒園工作保教并重，老師與保育員攜手共進從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，促進每一個幼兒健康并富有個性的發(fā)展。
三、日常教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期開展了“推門聽課”督導(dǎo)環(huán)節(jié)，時時刻刻給教師們敲響警鐘，提前做好課前準備，課后做好反思。
2、3月底4月初開展了全園的自然角評比活動，在活動中老師們的精心準備，特別是中班年段的老師們用上了廢舊材料進行疊加的造型，讓人耳目一新，種植的物種比例越來越高。
3、教師基本功比武活動，通過年段推薦，園務(wù)審核，特長教師的專項輔導(dǎo)，在街道評比中，我園的費海燕、張華琴、沈春芳、裘清清獲一等獎，張玲鈺二等獎、鄭高峰三等獎的好成績，顯示了我園老師的風(fēng)采。
4、優(yōu)秀備課組的申報準備工作，在各年段長、老師的幫助下，在園辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將時間緊、任務(wù)重的備課組申報工作基本完成，為自己一個學(xué)習(xí)的空間、提升的空間。
四、績效督導(dǎo)：
1、每周開展集中督導(dǎo)工作，做到有記錄、有反饋，在督導(dǎo)本的記錄中增添檢查中的記錄表，從而更細化、透明的將問題反饋給班級老師，認真撰寫好督導(dǎo)案例記錄表，做到分析和落實到位。
2、參與制度集的修改，從自己分管的內(nèi)容具體的落實、改進。
五、各類活動：
1、參與探討和準備各年段的年段活動，做到活動有創(chuàng)新、有新意。特別是各段的親子運動會中，中班和小班的運動會，將分成兩個賽區(qū)、四個項目。
2、大班幼小銜接的講座和參觀小學(xué)，雖然每年的大班都會有組織，但今年在參觀小學(xué)的活動中有了明顯的改變，讓孩子體驗和參與的內(nèi)容多了。
大型活動：
1、六一動漫嘉年華活動的安排，是一個新的嘗試，從組織到安排只有短短的幾天時間，但在中層領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和配合下，活動取得了圓滿的成功。
2、大班畢業(yè)季的活動，主抓大班的節(jié)目，通過檢查督導(dǎo)，與老師們溝通在畢業(yè)季的演出中大放光彩，此活動的其他工作也有序展開。
第二部分 上半年突出事例與大家分享
一、上半年的工作中，雖然管理模塊進行了調(diào)整，對自己的工作內(nèi)容面拓寬了，在今年的各項評比中獲得的獎項也是喜人的，這與我踏實的對待每一項工作，力求做到最好的性格是分不開的，看著老師們獲獎，心情非常的機動和開心。
二、日常管理督導(dǎo)工作，雖然工作較多，我始終早班上班晚班下班，抽時間進行日常工作的督導(dǎo)檢查，認真完成績效督導(dǎo)工作，由自己獨立的督導(dǎo)以及年段長的共同督導(dǎo)小相結(jié)合。使得在班級管理工作中，幼兒部的環(huán)境整潔方面有了明顯的提升。但是保持狀態(tài)是一個循序漸進的過程，這當中還是離不開大家的監(jiān)督工作。
第三部分 上半年存在的主要問題及剖析
主要存在的問題：
1、新教師的基本功以及課堂教學(xué)的能力提升效果不是很明顯，幼兒部的新教師在彈唱的環(huán)節(jié)中，能過但不是能很流暢的通過；在課堂教學(xué)中重難點的不能準確的突出，教案的目標與過程不能達成一致。這也是我的培訓(xùn)工作沒有很到位，督導(dǎo)力度不夠強的原因所造成的。
2、教研組工作的開展次數(shù)不足，教師的成長離不開教研工作的開展，上半年開展的次數(shù)不多，在下半年進行更跟近教研工作。
第四部分 下半年需要重點突破的工作及措施
下半年在教師隊伍建設(shè)中：
1、以教研組為主陣地，規(guī)范與優(yōu)化教師一日活動設(shè)計、組織與反思，確保五大領(lǐng)域目標在學(xué)期、月、周、日中層層分解與落實。
2、加強各項工作的日常化實施、檢查與指導(dǎo)反饋，落實好幼兒園業(yè)務(wù)管理各項制度，強調(diào)各類人員在課程實施過程中的職責(zé)及執(zhí)行力。
3、班級環(huán)境著重體現(xiàn)與幼兒的互動以及幼兒主體的進一步強化；外部環(huán)境注重溫馨、快樂的氛圍營造。
4、開展每月保教檢查制度，梳理幼兒一日活動中保育、教育實施規(guī)范操作流程，明確保教工作規(guī)范性。
5、聚焦“青年教師訓(xùn)練營”，新教師技能比武，開展有針對性地培訓(xùn)，并開展 “教學(xué)能手”評比活動。
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