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小學(xué)活動課小結(jié)
XX年春季遠(yuǎn)程研修小學(xué)綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，半年來，031班海南�？诎鄬W(xué)員緊張忙碌的工作情景歷歷在目�；仡櫣ぷ鳉v程，反思似在昨天的日日夜夜，我們感慨萬分：深思大家如何關(guān)心、幫助和積極配合，如何順利完成了各項任務(wù)；感慨大家學(xué)習(xí)漸入狀態(tài)，作業(yè)不斷涌現(xiàn)，班主任、指導(dǎo)教師精彩點(diǎn)評跟進(jìn)，感慨班級課程簡報能夠繼續(xù)精美，期期清新，處處新鮮，屢屢出爐，多次受國家課程團(tuán)隊的關(guān)心、關(guān)注、推薦和肯定�，F(xiàn)將031班課程研修學(xué)習(xí)情況，簡要匯報如下：
1、自1月底開始，我們學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的遠(yuǎn)程研修項目研修班有關(guān)會議精神，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，領(lǐng)會了精神。在班主任張昌賦老師、國家專派徐明峽、商光強(qiáng)教師的指導(dǎo)下，031班學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)：20XX年春季:遠(yuǎn)程研修日程安排表；XX年012班\小綜032班\初綜031班海南海口學(xué)員聯(lián)系信息；XX年研訓(xùn)回顧:綜合實(shí)踐活動；XX開始新的學(xué)習(xí)----致031班海南�？谌w學(xué)員 等等工作文章。
2、在XX年 2月3日--2月6日共4天的第一階段學(xué)習(xí)：我們主要完成了專題1 綜合實(shí)踐活動是新課程的亮點(diǎn)和專題2 教師的有效指導(dǎo)的學(xué)習(xí)（此階段學(xué)員每日必須保證6小時的學(xué)習(xí)時間，下午4點(diǎn)前學(xué)員必須提交作業(yè)），
我們每天的學(xué)習(xí)計劃是：上午安排2個小時觀看“視頻課堂”并閱讀視頻課堂的文本課程講稿。在網(wǎng)上交流、研討，學(xué)習(xí)的體會、觀點(diǎn)。下午安排2個小時閱讀“熱點(diǎn)文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態(tài)、花絮”、“課程簡報”、“精彩點(diǎn)評”、“班級簡報”等，完成提交作業(yè)。下午4點(diǎn)至晚上積極在線互動交流研討。建議學(xué)員：多參與評論、按時完成作業(yè)；多出精品文章。
3、 XX年3月31日-5月25日的第二階段學(xué)習(xí)：本階段主要是跟進(jìn)教學(xué)，完成專題3 價值在“過程”中實(shí)現(xiàn)至專題6 成為有效的管理者：綜合實(shí)踐活動中的管理的學(xué)習(xí)。每個專題安排2周，共8周，每周學(xué)習(xí)6小時。要求每日必須保證1小時的學(xué)習(xí)時間。每周一晚9：00前必須提交作業(yè)。
我們一周的學(xué)習(xí)計劃是：周六--周一：自行觀看“視頻錄像”（2個小時），閱讀電子文稿（2個小時），完成本周作業(yè)。及時在網(wǎng)上與本班學(xué)員或其他班學(xué)員交流、研討，學(xué)習(xí)的體會、觀點(diǎn)；周二--周三：閱讀“課程簡報”、“精彩點(diǎn)評”、“班級簡報”、“熱點(diǎn)文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態(tài)、花絮”、等，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)；周四--周五：下載下一周的視頻課程內(nèi)容及電子文稿。
4、組織分工，人文關(guān)懷，挈手共進(jìn)：本班學(xué)員共24人，為了督促、監(jiān)督組員按時提交作業(yè)，認(rèn)真把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)，我們與指導(dǎo)教師一起，通過作業(yè)互動、班級交流、通告公布、信息撥發(fā)和電話聯(lián)系等方式，與大家保持聯(lián)系，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)和工作、生活，傳遞學(xué)習(xí)新信息。對其中部分沒有條件參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，也進(jìn)行詢問和幫助，蔡風(fēng)華老師說，由于原來的電腦老化,不能上網(wǎng).所以,我又重新買了一臺電腦,耽誤了一些時間,我想把作業(yè)補(bǔ)交,還來得及嗎? 張璐老師問，雖然我沒有教過綜合實(shí)踐課，雖然每次視頻下載都沒有成功，但我還是學(xué)到了很多知識和理該，我感到很慶幸．可今天有人說我不是這個班的學(xué)員，所以今天想向您求證一下，謝謝！在“找不到組織”的情況下，仍然堅持學(xué)習(xí)，其他數(shù)位學(xué)員也艱苦地堅持到了最后學(xué)業(yè)的完成。
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