政教處的工作總結(jié)

　　本學(xué)期政教處少先大隊根據(jù)學(xué)校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設(shè)和-諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

　　一、德育工作

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實班風(fēng)班紀(jì)評比，提高德育工作實效。

　　班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

　　德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實效性，加強(qiáng)家校教育互動，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長的溝通。

　　3、發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

　　德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參與到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)校、班級的日常事務(wù)管理。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范改變學(xué)生精神面貌

　　1、重視德育契機(jī)

　�。�1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。

　�。�2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

　　2、重視安全教育

　　當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

　　（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任書。本學(xué)期初，學(xué)校政教處都會進(jìn)一步制定和強(qiáng)化“安全教育與管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發(fā)給學(xué)生。同時，學(xué)校還與家長及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任書，重點落實了食堂飲食安全責(zé)任和走讀生的家長接送責(zé)任制，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確。

　�。�2）逐步明確門衛(wèi)負(fù)責(zé)制。

　　（3）定期召開住宿生會議進(jìn)行安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

　�。�4）堅持安全隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。

　　3、重視規(guī)范教育

　　一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。

　　三、存在的問題

　　1、對學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實、強(qiáng)化。

　　2、德育研究力度不夠。

　　3、政教處與其他處室配合得不夠，在第四節(jié)書法課、夜自修、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。

　　四、本學(xué)期具體工作匯總以及期末工作明細(xì)

　�、艑W(xué)生辦理住校手續(xù)、宿舍清理、全校大掃除（9月13日）

　　⑵落實班主任期初工作：工作計劃、班干部隊伍建設(shè)、班級德育環(huán)境布置、分配衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案、心理健康教育心得、環(huán)境教育計劃、班會課安排、主題板報安排、社會實踐課安排（9月13日-9月16日）

　　⑶政教處工作會議，包含保衛(wèi)人員、生管、門衛(wèi)（9月15日）

　�、葘W(xué)生胸卡采集定制（9月13日--9月18日）

　�、膳c各處室、科任教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書（9月14日-9月16日）

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