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健康素養(yǎng)工作總結(jié)（通用11篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的健康素養(yǎng)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
我中心充分認(rèn)識(shí)到，健康素養(yǎng)的宣傳教育活動(dòng)，不僅是一次針對(duì)全體社區(qū)居民的健康教育知識(shí)普及活動(dòng)，也是一次健康教育組織結(jié)構(gòu)完善的契機(jī)，更是一次提高我中心全體醫(yī)護(hù)人員健康教育素養(yǎng)的機(jī)遇。為此，中心領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作，成立活動(dòng)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，對(duì)如何搞好此次的健康素養(yǎng)宣教工作進(jìn)行認(rèn)真的研究和部署，將健康素養(yǎng)的宣教工作形成工作機(jī)制，長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
二、善用健教網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)宣教人員
社區(qū)站是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的第一窗口，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中能最直觀地了解社區(qū)居民的健康需求。因此為了使得此次工作落實(shí)到位，保證這次活動(dòng)能夠延伸到各個(gè)社區(qū)站，延伸到每個(gè)居民身邊，我中心充分有效地利用了健康教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)社區(qū)醫(yī)生進(jìn)行集中的健康素養(yǎng)的強(qiáng)化培訓(xùn)，保證了我們每位社區(qū)醫(yī)生都能更好地對(duì)居民進(jìn)行健康相關(guān)行為的干預(yù)，指導(dǎo)居民合理飲食、運(yùn)動(dòng)及休息，矯正居民不良的行為習(xí)慣和生活方式，使健康素養(yǎng)66條的宣傳產(chǎn)生“點(diǎn)面開(kāi)花”的效果。培訓(xùn)活動(dòng)不僅實(shí)實(shí)在在地提高了社區(qū)醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平，還對(duì)我中心營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織的這一文化氛圍提供了良好的平臺(tái)。
三、深入社區(qū)，開(kāi)展健康素養(yǎng)宣傳
為落實(shí)工作，我中心健教活動(dòng)小組連續(xù)一周先后在東旺第二社區(qū)、六城社區(qū)、翠亨社區(qū)、西苑第一社區(qū)以及社區(qū)中心，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的健康素養(yǎng)知識(shí)巡展、宣傳資料的發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家指導(dǎo)的“健康素養(yǎng)66條社區(qū)行”活動(dòng)�，F(xiàn)場(chǎng)的社區(qū)居民對(duì)健康素養(yǎng)知識(shí)都表達(dá)了濃厚的興趣，尤其是現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的解答指導(dǎo)，讓更多的社區(qū)居民對(duì)本活動(dòng)表示了認(rèn)可。
本次活動(dòng)不僅建立了良好的醫(yī)民溝通及社區(qū)形象，還實(shí)實(shí)在在地將健康素養(yǎng)知識(shí)帶到了居民身邊。我們還通過(guò)借助中心老年人體檢的契機(jī)，將更多的健康素養(yǎng)知識(shí)帶到了最渴求健康知識(shí)的老年居民朋友的身邊。
中心還利用電教設(shè)備播放影音資料，對(duì)進(jìn)入中心的居民傳播健康素養(yǎng)66條的知識(shí)技能，使中心形成靜動(dòng)結(jié)合、無(wú)處不在的健康素養(yǎng)宣教氛圍。
健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的十八項(xiàng)職能之一，通過(guò)健康素養(yǎng)66條的`宣傳，我們還帶動(dòng)了其他健康教育知識(shí)宣傳工作的普及，與社區(qū)站建立了良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為今后開(kāi)展此類(lèi)工作積累了經(jīng)驗(yàn)。我中心結(jié)合的“專(zhuān)家下社區(qū)”活動(dòng)，將社區(qū)宣傳健康教育知識(shí)，促進(jìn)居民健康生活方式的機(jī)構(gòu)形象深入到了居民心中。
但在工作的開(kāi)展過(guò)程中，我們也遇到了諸多困難，如缺乏具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的健康教育人員，以致對(duì)傳播方式的科學(xué)性欠佳。缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使得開(kāi)展活動(dòng)只能局限在一定的范圍之內(nèi)。
今后，我們將與更多的單位、社區(qū)合作，將健康素養(yǎng)的宣傳活動(dòng)走近百姓生活的各個(gè)角落，為提高楊村街社區(qū)居民的健康素養(yǎng)做出我們的努力。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
首先成立健康領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任親自抓，并把這項(xiàng)工作放到重要位置抓緊抓好，先后多次召開(kāi)轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)、黨員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，對(duì)如何搞好我社區(qū)的健康教育工作進(jìn)行認(rèn)真研究和部署。要求轄區(qū)各單位抓好健康教育。轄區(qū)各單位和社區(qū)居委會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，做到有人抓有人管。社區(qū)居委會(huì)主任負(fù)責(zé)健教育工作。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，使我社區(qū)基本形成一個(gè)健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而保證了我社區(qū)健教育工作的順利開(kāi)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
二、采取不同形式開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展對(duì)居民、學(xué)校、責(zé)任單位健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
2、開(kāi)展對(duì)婦女防病、查病、治病工作。
3、組織對(duì)單位責(zé)任人實(shí)行健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
積極響應(yīng)市衛(wèi)生局團(tuán)工委“健康素養(yǎng)66條---我學(xué)習(xí)我宣傳”活動(dòng)通知，開(kāi)展了各種活動(dòng)方式來(lái)學(xué)習(xí)宣傳“公民健康素養(yǎng)66條”。
1、發(fā)放了“公民健康素養(yǎng)66條”學(xué)習(xí)資料，開(kāi)培訓(xùn)班讓對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，從知識(shí)考核題庫(kù)中抽取了若干題目對(duì)學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，保證了“公民健康素養(yǎng)66條”在居民中的全面普及。
2、了“公民健康素養(yǎng)66條”的宣傳資料，在各個(gè)病區(qū)特別是各個(gè)“青年文明號(hào)”的窗口單位做到資料上墻。并向入院的'病人進(jìn)行健康宣教，在病房營(yíng)造健康宣傳氛圍，同時(shí)，利用查房、會(huì)診、護(hù)理等期間給每一位住院病人及陪護(hù)家屬分發(fā)《健康素養(yǎng)99條》宣傳單，做到有問(wèn)必答，耐心接受病人咨詢，爭(zhēng)取不留宣傳死角。
通過(guò)對(duì)“公民健康素養(yǎng)66條”的學(xué)習(xí)和宣傳，豐富了青年志愿者的社會(huì)生活，提高了青年們對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)，積極發(fā)揮了“青年文明號(hào)”崗位帶頭作用和青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，健全了全民基本衛(wèi)生防病知識(shí)，為衛(wèi)生強(qiáng)市和省級(jí)衛(wèi)生文明城市添磚加瓦，努力構(gòu)建社會(huì)和諧的良好氛圍。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 3
一、制定培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)：
為了落實(shí)農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)中健康教育培訓(xùn)任務(wù)，年初就制定了20xx年度健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃成立了以付所長(zhǎng)為組長(zhǎng)，計(jì)劃免疫、衛(wèi)生執(zhí)法和血地防等為成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)小組，并確定了。等3名同志為健康教育培訓(xùn)員，定期對(duì)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、強(qiáng)化重大疾病防治培訓(xùn)：
截止20xx年x月，在每月下旬開(kāi)展鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)，作為主要培訓(xùn)時(shí)間，共組織開(kāi)展了10次例會(huì)，會(huì)議上有健康教育兼職培訓(xùn)員及和天王社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生組織對(duì)常見(jiàn)病與多發(fā)病的防治培訓(xùn)，根據(jù)傳染病的發(fā)病季節(jié)以及季節(jié)性多發(fā)病的特點(diǎn)，重點(diǎn)春季流感與禽流感防治、在春節(jié)我國(guó)罕見(jiàn)的低溫暴雪天氣，及時(shí)組織培訓(xùn)了低溫防病的知識(shí)，并開(kāi)展了群眾的宣傳，保證了無(wú)凍傷的發(fā)生。3月份培訓(xùn)了肺結(jié)核的早期發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診以及短程督導(dǎo)化療的方法，提高村醫(yī)對(duì)肺結(jié)核的診治水平。4月我省實(shí)施了擴(kuò)大計(jì)劃免疫，及時(shí)組織學(xué)習(xí)新的9苗防11病，并要求培訓(xùn)后立即開(kāi)展免費(fèi)接種的宣傳。5到8月份重點(diǎn)是夏季腸道傳染病的繼續(xù)學(xué)習(xí)，今年重點(diǎn)培訓(xùn)的是疾病發(fā)生的監(jiān)測(cè)等。9月份是新入學(xué)兒童查驗(yàn)預(yù)防接種證方面的知識(shí)培訓(xùn)，10月份是冬季傳染病的防治知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)還組織開(kāi)展了4次專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)會(huì)議，分別針對(duì)艾滋病的防治知識(shí)、新發(fā)的.手足口病的診斷與預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件以及演練的掌握和問(wèn)題奶粉事件的早期篩查等進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，突出實(shí)用的發(fā)病背景，防治方法及主動(dòng)免疫進(jìn)程的培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的處置能力。截止10月底共計(jì)培訓(xùn)會(huì)議10多次，培訓(xùn)380多人次，人均25學(xué)時(shí)，人均受教育5次以上。
三、強(qiáng)化群眾健康知識(shí)的培訓(xùn)：
與天王社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一道組織衛(wèi)生工作小分隊(duì)，下村開(kāi)展健康體檢和健康咨詢等培訓(xùn)工作，重點(diǎn)深入到鎮(zhèn)敬老院、學(xué)校及偏遠(yuǎn)的村，以接受健康咨詢的形式開(kāi)展對(duì)群眾的健康教育培訓(xùn)，發(fā)放各類(lèi)健康教育培訓(xùn)資料近3000份，接受群眾健康咨詢20xx多人次，同時(shí)在9月份開(kāi)展了群眾健康知識(shí)知曉率和與健康行為形成率調(diào)查，二率分別達(dá)到85%與92%，達(dá)到我省其它地區(qū)水平。說(shuō)明我鎮(zhèn)的群眾接受健康教育取得了收獲。
四、不足與打算
健康教育培訓(xùn)工作雖取得一定成績(jī)，但培訓(xùn)人數(shù)及培訓(xùn)廣度還不夠，今后我所將加大對(duì)所有人員的健康教育培訓(xùn)，還選派人員參加上級(jí)組織的各類(lèi)健康教育及新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)成后以多種方式培訓(xùn)，提高所有人員的健康知識(shí)。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 4
長(zhǎng)期以來(lái)我們一貫堅(jiān)持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育領(lǐng)航的教育信仰，始終把關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)作為我們學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。這一年來(lái)通過(guò)全體師生的共同努力，我校健康素養(yǎng)促進(jìn)工作現(xiàn)已完美收官。主要工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、成立
“健康素養(yǎng)促進(jìn)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面妥善安排我�！敖】邓仞B(yǎng)促進(jìn)工作”的有關(guān)事項(xiàng)，在實(shí)際操作過(guò)程中有效組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)健康素養(yǎng)促進(jìn)工作的具體開(kāi)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
各年級(jí)管委會(huì)以及全體班主任
2、制訂方案
周密安排
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計(jì)劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識(shí)的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實(shí)現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計(jì)，因此我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)，研究學(xué)校的`健康教育工作，制定我校健康教育活動(dòng)方案，及時(shí)部署學(xué)校健康教育工作，落實(shí)好任課教師，明確分工并實(shí)行定期檢查。同時(shí)，完善了學(xué)校健康教育硬件設(shè)施，建立健全健康教育管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度。
二、依照計(jì)劃
認(rèn)真落實(shí)
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
(1)開(kāi)啟開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的健康課程。教務(wù)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)及健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。
課堂健康教育，有教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià),教師按時(shí)授課，備好教案，周課時(shí)0.5節(jié)，期末有測(cè)試評(píng)價(jià)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開(kāi)設(shè)健康課程的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力。讓學(xué)生了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等各種傳染病和常見(jiàn)病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。
(4)嚴(yán)格落實(shí)“人人六項(xiàng)”推進(jìn)活動(dòng)。
2、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案。
(2)通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作。
(5)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專(zhuān)人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開(kāi)展流動(dòng)紅旗競(jìng)賽。積極開(kāi)展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。
(1)建立健全中學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見(jiàn)病，特別是“六病”的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“六病”的防控工作，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作
以“防近視”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防傳染病進(jìn)入校園。
4、美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們加大了對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級(jí)清潔，每日評(píng)比一次，并作為班主任教師的考核內(nèi)容之一。
旨在進(jìn)一步提高全體師生健康素養(yǎng)的促進(jìn)工作，在我校全體師生的共同努力下再一次進(jìn)入收官階段，鑒于我們的不懈努力工作中確實(shí)取得了可喜的成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為全體師生健康素養(yǎng)的進(jìn)一步提高作出更大貢獻(xiàn)。
連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 5
今天是我國(guó)第5個(gè)“全民健康生活方式日”，主題是“減鹽預(yù)防高血壓”，口號(hào)是“我行動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。
為了大力推進(jìn)《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》健康教育普及活動(dòng)，我院采取多種形式，有計(jì)劃、有組織地深入宣傳、普及公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能，力求做到健康素養(yǎng)66條基本知識(shí)家喻戶曉。我院將宣傳普及中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條內(nèi)容納入全鎮(zhèn)衛(wèi)生工作目標(biāo)管理，將此內(nèi)容作為衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容貫徹落實(shí)；主要以宣傳健康66條中的基本知識(shí)和基本技能，將健康66條的`宣傳普及作為億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，在“健康面對(duì)面鄉(xiāng)村行”工作中，在為廣大村民宣傳以慢性病為主要內(nèi)容的健康普及中，把66條的宣傳納入其中，印發(fā)了健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能宣傳單共10000份。結(jié)合計(jì)免宣傳日、碘缺乏病宣傳日、世界無(wú)煙日、高血壓和糖尿病防治宣傳日、世界艾滋病宣傳日等衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，采取發(fā)放宣傳資料、設(shè)立宣傳展板、知識(shí)講座等多種形式，開(kāi)展與健康66條中相關(guān)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)。
9月1日上午，在院長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下組織人員在康寧村集中安置點(diǎn)人口密集的地方開(kāi)展了以“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡�？佧}降血壓，健康好精神！”為主題的宣傳咨詢活動(dòng)，大力宣傳健康66條、艾滋病、高血壓、糖尿病、狂犬病、結(jié)核病、甲型H1N1流感等防治知識(shí)。本次活動(dòng)共懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單、宣傳冊(cè)12種，共1500份，宣傳畫(huà)20余份，咨詢?nèi)藬?shù)300余人，并為過(guò)往人群測(cè)量血壓300余人。
通過(guò)本次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使我鎮(zhèn)村民對(duì)健康66條、艾滋病、結(jié)核病、甲型H1N1流感、高血壓、糖尿病、狂犬病等相關(guān)防治知識(shí)有了進(jìn)一步的了解和掌握，同時(shí)為改變?nèi)藗兊牟涣忌盍?xí)慣和不健康行為方式，提高廣大市民自我保健意識(shí)起到了積極的作用。下一步，我們還將通過(guò)“高血壓宣傳日”，進(jìn)一步開(kāi)展宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 6
為策略，以群眾需求為導(dǎo)向，以普及衛(wèi)生知識(shí)為切入點(diǎn)。按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合健康寧夏行動(dòng)切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施，面向廣大群眾開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進(jìn)健康策略，改善健康環(huán)境，促進(jìn)養(yǎng)成健康行為，營(yíng)造健康文化，提高居民健康水平，取得了明顯效果。
一、健全組織，建立機(jī)制，全面啟動(dòng)健康促進(jìn)縣創(chuàng)建工作縣委、政府高度重視，及時(shí)成立了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，發(fā)改、財(cái)政、衛(wèi)生計(jì)生等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究部署，制定下發(fā)了《鹽池縣創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)縣工作方案》，召開(kāi)了創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)示范縣啟動(dòng)暨動(dòng)員大會(huì)，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)及責(zé)任單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了總體目標(biāo)、主要任務(wù)和實(shí)施步驟。各成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)也成立了專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，制定了詳細(xì)的工作方案，建立了健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作人員隊(duì)伍和相應(yīng)的工作制度，確保工作落到實(shí)處。通過(guò)建立“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、工作人員具體抓”的包抓責(zé)任制，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、思想動(dòng)員到位、監(jiān)督檢查到位，形成了全縣上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)積極參與的良好工作格局，為創(chuàng)建健康促進(jìn)示范縣提供了堅(jiān)強(qiáng)的.組織保障�？h財(cái)政根據(jù)創(chuàng)建工作任務(wù)，將經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，為創(chuàng)建健康促進(jìn)縣提供資金保障。同時(shí)，對(duì)獲得健康村(社區(qū))給予1500元的獎(jiǎng)勵(lì)，健康家庭給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、加強(qiáng)調(diào)查，夯實(shí)基礎(chǔ)，深入推進(jìn)健康促進(jìn)單位創(chuàng)建活動(dòng)元月份，按照《全國(guó)健康促進(jìn)基線調(diào)查方案》的要求，在我縣隨機(jī)抽取了高中、初中、小學(xué)各一所、機(jī)關(guān)事業(yè)單位4個(gè)，企業(yè)2家，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)5家進(jìn)行了調(diào)查。同時(shí)在大水坑鎮(zhèn)、王樂(lè)井鄉(xiāng)隨機(jī)抽取了2個(gè)村，對(duì)240戶居民進(jìn)行了入戶問(wèn)卷調(diào)查。內(nèi)容涉及個(gè)人基本情況、健康素養(yǎng)、健康狀況、健康危險(xiǎn)因素、健康需求等情況。在大量的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，結(jié)合全民健康素養(yǎng)與生活方式活動(dòng)制定了健康家庭、健康社區(qū)、健康村、健康學(xué)校、健康企業(yè)、健康機(jī)關(guān)、健康醫(yī)院、等七種類(lèi)型的健康促進(jìn)單位指導(dǎo)評(píng)估(試行)標(biāo)準(zhǔn)。
健康促進(jìn)單位每年命名一次，自我申報(bào)基礎(chǔ)上，采取主管部門(mén)和單位所在地政府“雙推薦”，平時(shí)由健康辦和本行業(yè)上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展“雙檢查”機(jī)制。健康細(xì)胞每年命名一次，年初組織申報(bào)，年中開(kāi)展建設(shè)、指導(dǎo)和培育工作，年末組織評(píng)估和命名。目前，全縣推薦申報(bào)了健康社區(qū)2個(gè)，健康家庭5家，健康醫(yī)院1家，健康機(jī)關(guān)2個(gè)，并開(kāi)展了全面的指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、設(shè)計(jì)載體，全面宣傳，大力營(yíng)造健康促進(jìn)縣創(chuàng)建環(huán)境通過(guò)全方位、多渠道、多層次的綜合健康知識(shí)宣傳，良好、積極、健康、向上的輿論氛圍已基本形成，全縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為單位的全民健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。一是完善陣地建設(shè)。
在縣有線電視臺(tái)原有的《衛(wèi)生與健康》欄目的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生局和電視臺(tái)聯(lián)合新設(shè)了《健康新生活》欄目，欄目定位采用新聞、專(zhuān)題、訪談、情景劇等電視手段，宣傳健康教育行動(dòng)，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，提高廣大群眾健康素養(yǎng)，關(guān)心和呵護(hù)人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。節(jié)目?jī)?nèi)容采用版塊式結(jié)構(gòu)，在總欄目名稱(chēng)下，設(shè)置《健康行動(dòng)》、《健康關(guān)注》、《健康檔案》《人間天使》《健康服務(wù)臺(tái)》、《行業(yè)之星》等若干子欄目，采用新聞、專(zhuān)題、訪談、情景劇等形式，輪換播出。全面宣傳健康促進(jìn)行動(dòng)，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，提高廣大群眾健康素養(yǎng)，關(guān)心呵護(hù)人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，利用“村村通”“大喇叭”工程，開(kāi)設(shè)了“健康教育空中課堂”，充分利用“村村通大喇叭廣播系統(tǒng)”將醫(yī)療保健、疾病預(yù)防、合理膳食、中醫(yī)養(yǎng)生、應(yīng)急急救等健康知識(shí)傳播給廣大城鄉(xiāng)居民，村民們無(wú)論是在家里，還是在田間地頭，每天都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)大喇叭里播放的健康知識(shí)，讓群眾在潛移默化中形成健康生活行為。
通過(guò)健康鹽池微信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)縣及健康知識(shí)宣傳工作。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村均設(shè)置了科普宣傳窗，戶戶擁有一冊(cè)健康教育知識(shí)讀本。二是完善內(nèi)容建設(shè)。通過(guò)衛(wèi)生宣傳日、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，同時(shí)，在縣城中心位置設(shè)立了大型戶外宣傳牌一處，發(fā)放倡議書(shū)、各類(lèi)健康教育資料2萬(wàn)余份，印刷制作健康鹽池掛歷、居民膳食寶塔圖、居民運(yùn)動(dòng)金子塔各份，送電影下鄉(xiāng)100場(chǎng)，制作健康鹽池x平板架200個(gè)，讓健康知識(shí)家喻戶曉、深入人心。同時(shí)，挖掘具有回族地方特色的中醫(yī)健康文化，開(kāi)展名中醫(yī)義診、中醫(yī)保健講座等活動(dòng)。三是深入推進(jìn)健康宣講活動(dòng)。根據(jù)自治區(qū)公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)和健康寧夏行動(dòng)的安排，邀請(qǐng)了國(guó)家、區(qū)市講師團(tuán)成員為我縣城鎮(zhèn)居民舉辦了2場(chǎng)“健康素養(yǎng)知識(shí)”的專(zhuān)題講座。在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)都成立健康教育宣講團(tuán)，進(jìn)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，其中，組織200人以上的大型健康素養(yǎng)講座6場(chǎng)次。
四、全民參與，積極行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)健康促進(jìn)縣創(chuàng)建工作為了鞏固和發(fā)展國(guó)家衛(wèi)生縣城和國(guó)家園林縣城成果，在縣城建成大型公園6個(gè)、廣場(chǎng)3個(gè)、綠地31塊，每個(gè)村建有1各健身活動(dòng)廣場(chǎng)，并配套安裝健身路徑，每年舉辦群眾2次廣場(chǎng)舞大賽活動(dòng)。深入開(kāi)展了“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治”活動(dòng)，健全完善了保潔長(zhǎng)效管理機(jī)制，建立了““戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”的城鄉(xiāng)一體化垃圾處理機(jī)制，在“垃圾房改造、菜市場(chǎng)管理、建筑垃圾處理、牛皮癬清除”等創(chuàng)建難點(diǎn)取得了突破性進(jìn)展。城鄉(xiāng)人居環(huán)境進(jìn)一步改善。完善了基本醫(yī)療保障制度和基本養(yǎng)老保障制度建設(shè)，進(jìn)一步提高了城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面及新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保率。全縣中小學(xué)按每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)健康教育課的要求，開(kāi)課率達(dá)100%，做到課本、課時(shí)、師資、教案、考核“五落實(shí)”。進(jìn)一步加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，正在新建全民健身活動(dòng)中心和環(huán)城體育公園等活動(dòng)場(chǎng)所，為普及城鄉(xiāng)居民體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，全面倡導(dǎo)城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉，促進(jìn)健康生活方式已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建工作以來(lái)，城鄉(xiāng)居民的健康行為明顯改善，群眾的自我保健、防病能力顯著提高。
五、政府主導(dǎo)，齊心協(xié)力，實(shí)施“將健康融入所有政策”策略縣政府倡導(dǎo)健康促進(jìn)理念，建立健康促進(jìn)縣領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，制定了下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)鹽池縣開(kāi)展城鄉(xiāng)居民普惠性健康體檢實(shí)施方案的通知》和《關(guān)于開(kāi)展對(duì)中小學(xué)校教職工進(jìn)行健康體檢的通知》、《關(guān)于印發(fā)鹽池縣減鹽防控高血壓實(shí)施方案的通知》等有利于健康的政策性文件。
“健康是群眾的基本需求，我們要不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，打造健康中國(guó)”。鞏固和發(fā)展國(guó)家衛(wèi)生、園林縣城成果是為居民創(chuàng)造了一個(gè)健康的支持性環(huán)境，只有堅(jiān)持建立健全常規(guī)、常態(tài)、長(zhǎng)效機(jī)制，把健康服務(wù)作為基礎(chǔ)工程，把健康環(huán)境作為支持系統(tǒng)，把健康社會(huì)作為保障環(huán)節(jié)，把健康管理作為推進(jìn)手段，把健康人群作為最終目標(biāo)，實(shí)施“將健康融入所有政策”策略，創(chuàng)新健康促進(jìn)體制機(jī)制，才能進(jìn)一步提高全民生活質(zhì)量和健康水平，全力推進(jìn)全國(guó)健康促進(jìn)縣建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)健康夢(mèng)。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 7
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下與全校師生的廣泛參與下，根據(jù)我�，F(xiàn)有條件，本學(xué)期從課程開(kāi)設(shè)、個(gè)案咨詢、宣傳知識(shí)及硬件建設(shè)四個(gè)方面組織開(kāi)展了心理健康教育，為我校學(xué)生的心理健康起到了積極的影響。先具體總結(jié)如下：
一、嘗試開(kāi)設(shè)心理健康教育課程
在我校教務(wù)處組織校選修課的時(shí)候，根據(jù)我校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課時(shí)安排，我在高二年級(jí)申請(qǐng)了兩個(gè)班級(jí)，包括商務(wù)類(lèi)和服務(wù)類(lèi)，每班每周一次，根據(jù)實(shí)際情況，選取上課主題并設(shè)計(jì)課堂，初步形成我�！靶睦斫】到逃１窘滩摹奔靶睦斫】颠x修課的課件。
二、初步建立學(xué)生心理健康檔案
本學(xué)期期中考試后，在高一學(xué)生基本適應(yīng)學(xué)校生活的時(shí)候，學(xué)管處組織了全校初一初二級(jí)的心理健康問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查提供了我校學(xué)生總體心理健康狀況，同時(shí)篩選出需要班主任關(guān)注、需要心理輔導(dǎo)等不同心理健康狀況的學(xué)生200人。另外，心理問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行的過(guò)程也是我校學(xué)生心理健康檔案的初步形成過(guò)程，該調(diào)查問(wèn)卷除了包括“中學(xué)生心理健康測(cè)試”外，還涉及了學(xué)生基本信息，包括性別、年齡、家庭所在地、家庭組成類(lèi)型、學(xué)習(xí)狀況、師生關(guān)系，這為理解學(xué)生心理健康狀況、班主任的班級(jí)管理提供了有效信息。
三、逐步開(kāi)展心理個(gè)案輔導(dǎo)
在學(xué)管處學(xué)生日常管理、班主任班級(jí)管理工作及心理宣傳工作的促進(jìn)下，一對(duì)一的個(gè)體心理輔導(dǎo)工作逐漸開(kāi)展起來(lái)。前期有問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)輔導(dǎo)等個(gè)案。期中考試后進(jìn)行了全校學(xué)生的心理健康問(wèn)卷調(diào)查，在結(jié)果分析后，對(duì)心理健康狀況不良的學(xué)生，在班主任的配合下，進(jìn)行了心理干預(yù)，其中厭學(xué)情況較多，也有人際關(guān)系不良、創(chuàng)傷經(jīng)歷處理不當(dāng)、強(qiáng)迫癥狀等個(gè)案，總之本學(xué)期截止到目前，學(xué)生個(gè)體咨詢個(gè)案有13個(gè)，其中還涉及班主任訪談2個(gè)，家長(zhǎng)電話咨詢1個(gè)。
四、積極進(jìn)行心理健康教育宣傳
因?yàn)槲倚Ｐ睦斫】到逃ぷ鲃倓傞_(kāi)展，因此在全校師生中對(duì)心理健康教育進(jìn)行了積極的宣傳。首先，十月末利用每周班會(huì)時(shí)間開(kāi)展了全校范圍的心理健康知識(shí)講座，雖然是廣播的形式，但至少讓學(xué)生知道我們學(xué)校是有心理健康老師的。其次，在學(xué)校校園網(wǎng)上初步建設(shè)了“心理咨詢校園網(wǎng)專(zhuān)欄”與“心理健康網(wǎng)頁(yè)”，從“心理常識(shí)”、“心理故事”、“心理案例”等方面宣傳心理健康知識(shí)。最后，在團(tuán)委的支持下，在校報(bào)上開(kāi)設(shè)了“心靈驛站”專(zhuān)欄，刊登學(xué)校心理新聞或貼近我校學(xué)生情況的`心理健康信息來(lái)創(chuàng)造學(xué)校心理健康氛圍。另外，本學(xué)期后期，在《心理健康月刊》（電子版）中挑選xx，每周為班主任推薦閱讀，一定程度上給班主任工作帶來(lái)了幫助。
五、簡(jiǎn)易籌備心理咨詢室
在學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)的促進(jìn)下，在我�，F(xiàn)有條件下，為給學(xué)生提供信任的安全的咨詢環(huán)境，將原有的心理咨詢室房間收拾出來(lái)，現(xiàn)有最基本的桌椅、心理宣傳掛紙，另添置了錄音筆來(lái)輔助輔導(dǎo)過(guò)程。
以上是對(duì)本學(xué)期心理健康工作的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)前期工作的反思材料進(jìn)而指導(dǎo)今后工作更好的開(kāi)展。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 8
一年來(lái)，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力關(guān)懷下，始終堅(jiān)持做好日常工作，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、傾力打造心育教師團(tuán)隊(duì)提高心育工作的保障性
1、保證師資隊(duì)伍，為我校心育助力
由于小學(xué)階段，學(xué)生的心理問(wèn)題一般都是一些普遍性的問(wèn)題，我們的職責(zé)主要還是在于防范。為了讓孩子充分的接受心理健康機(jī)會(huì)，我們調(diào)動(dòng)了所有的可用資源。因?yàn)榻處熽?duì)伍中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，我們考慮到班主任對(duì)學(xué)生比較了解，平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)間也比較多。因此，今年的從事心理健康工作的重任還是落在班主任肩上。同時(shí)動(dòng)員其他小學(xué)科的教師也加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平
為了讓絕大多數(shù)教師都擁有心理輔導(dǎo)的技能技巧，了解學(xué)生的心理，及早預(yù)防有心理偏差的學(xué)生出現(xiàn)，我們做了如下的培訓(xùn)工作：
1）、專(zhuān)家引領(lǐng)：定期組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育專(zhuān)家講座。這些講座在很大程度上提高了教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提升了自身的素養(yǎng)。
2）、全員參與：把心理健康教育納入到校本培訓(xùn)中去，每學(xué)期校本培訓(xùn)的內(nèi)容中至少有兩次是心理健康教育的培訓(xùn)，今年針對(duì)全體教師培訓(xùn)的主題有《教師心理健康的現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)解析》、《開(kāi)展心理健康教育了解學(xué)生心理的方法》、《教師心理健康的六種“維生素”》；針對(duì)女教師培訓(xùn)的主題有《生為女人，看“女人此生必看的一堂課”》、《生為女人，看劉芳故事的自我反省》、《生為女人，如何扮好自己的角色，讓身邊的人因我而幸福》。
3）、輔導(dǎo)家長(zhǎng)：每學(xué)期利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次心理健康教育的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性和迫切性。今年對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)的主題有《如何與孩子溝通》、《做優(yōu)秀家長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生》。
3、加強(qiáng)教研，促心育發(fā)展
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體發(fā)展�；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力。一是組織了心理健康輔導(dǎo)課講課比賽。田永霞老師的課題是《我自信
我能行》，王曉霞老師的課題是《上課專(zhuān)心聽(tīng)講》，龍福宏老師的課題是《給厭學(xué)開(kāi)處方》等15節(jié)心理健康課，讓我們親眼目睹了我校心理健康教師的良好素質(zhì)，見(jiàn)證了青春洋溢、朝氣蓬勃的學(xué)生正在我們成山完小健康成長(zhǎng)。
十五節(jié)心理健康課活動(dòng)課的主題明確，且具有較強(qiáng)的操作性，利用多種手段創(chuàng)設(shè)形象直觀的情景，使學(xué)生有身臨其境之感，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)熱情，教師們始終充滿了對(duì)學(xué)生的尊重、理解、真誠(chéng)與同感。學(xué)生則表達(dá)出了內(nèi)心的真情實(shí)感，情景交融，以情感人，課堂具有感染力，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，讓學(xué)生內(nèi)心感受愉悅、輕松。通過(guò)本次教研聽(tīng)課活動(dòng)，心理健康教師的心理輔導(dǎo)素質(zhì)得到了提升，同時(shí)也促進(jìn)了我校的心理健康教育工作。
二是組織了同組教師聽(tīng)課觀摩教研活動(dòng)，每組由組長(zhǎng)上一節(jié)課，同組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)。兩次教研活動(dòng)，我們能從中看到老師都很用心、努力設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，盡量做好以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，運(yùn)用多種手段來(lái)進(jìn)行課堂引導(dǎo)。這樣做的效果使得學(xué)生們?cè)谡n堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，課堂效果更加，明顯。
二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
1、團(tuán)體輔導(dǎo)
我們學(xué)校已經(jīng)把心理健康教育課納入到課堂教學(xué)中。一是規(guī)定隔周的校本課上心理輔導(dǎo)課，能保證每學(xué)期至少上6節(jié)以上的心理輔導(dǎo)課。二是規(guī)定每周保證有一次的課外活動(dòng)時(shí)間是班級(jí)心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓每位學(xué)生從游戲中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。
2、個(gè)別輔導(dǎo)
班主任除了上好班級(jí)輔導(dǎo)課外，還要在自己班級(jí)里挑選35位由于家庭特殊、家庭困難、學(xué)習(xí)困難等因素造成心理有偏差的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)后，班主任要對(duì)這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、行為等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)記錄學(xué)生的輔導(dǎo)和成長(zhǎng)過(guò)程及取得的成果，使他們能夠健康成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)方式：
1）、面對(duì)面交流
我們?cè)趯?zhuān)用的“心語(yǔ)小屋”輔導(dǎo)室進(jìn)行面談。一般是中午午休時(shí)間或是下午放學(xué)后。每次面談后教師要做好學(xué)生的個(gè)案記錄。
2）、書(shū)信往來(lái)
對(duì)那些顧慮比較大或者自己覺(jué)得在教師面前難以開(kāi)口的學(xué)生。書(shū)信是一種很好的輔導(dǎo)方式。對(duì)那些向我們表明班級(jí)姓名的，我們則采取回信的方式給予解答；如果是匿名的，我們則通過(guò)心理廣播來(lái)解答同學(xué)們的心理困惑。
3）、心理日記
為了幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理情感問(wèn)題，我們鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)心理日記。學(xué)生可以把自己心里的不解和困惑寫(xiě)在日記里，由自己班的班主任來(lái)解答他們心理問(wèn)題。每學(xué)期我們還進(jìn)行一次的心理日記或手抄報(bào)的評(píng)比和展示活動(dòng)。
4）、電話聯(lián)系
電話輔導(dǎo)主要是對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的。因?yàn)榧议L(zhǎng)一般比較忙，沒(méi)有經(jīng)常到學(xué)校來(lái)，這種方式便于溝通，使家校聯(lián)系得更緊密，能使家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的心理健康教育工作。
5）、網(wǎng)絡(luò)溝通
班主任利用QQ聊天的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)。
三、“5、25”心理健康月活動(dòng)為我校的'心理健康教育工作增添色彩
我校根據(jù)實(shí)際情況，確定活動(dòng)月的主題是“關(guān)注心靈，陽(yáng)光、自信”。圍繞這一主題，我們展開(kāi)了以下的主題活動(dòng)：
1、利用升旗儀式進(jìn)行心理健康月啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上分管心理工作的沈麗麗老師做了講話，闡明了活動(dòng)月的主題和重要意義，介紹了活動(dòng)的具體安排。學(xué)生代表則向全體同學(xué)發(fā)出了“關(guān)注心靈，陽(yáng)光、自信”的倡儀。拉開(kāi)本次心理健康月的序幕。
2、電影人物談心理。活動(dòng)月里我們組織同學(xué)們觀賞了心理健康影片，讓學(xué)生結(jié)合不同人物角色，學(xué)到誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢、真誠(chéng)的精神品質(zhì)。組織學(xué)生觀看了《我的父親母親》，用孩子影響孩子，通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生意識(shí)到自己是幸運(yùn)的，也是幸福的，懂得珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩，并將感恩化作具體行動(dòng)。
3、進(jìn)行黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，懷著一顆感恩之心與他人和諧相處，讓自己更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)生們積極踴躍參與，繪制出了一幅幅精美的手抄報(bào)與黑板報(bào)。
4、結(jié)合活動(dòng)月的主題，全體心理健康教師集體備課共同研討，為各個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備了不同主題的心理健康教育課，以團(tuán)體輔導(dǎo)為載體，深化擴(kuò)大心理健康月的積極影響。通過(guò)心理活動(dòng)課讓學(xué)生不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜美好的生活，勇于承擔(dān)責(zé)任。
5、圍繞心理健康月，為老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)出了專(zhuān)門(mén)的報(bào)紙。
6、向師生開(kāi)放心理輔導(dǎo)中心：接待個(gè)別咨詢。
7、創(chuàng)辦一張屬于自己的心理小報(bào)。
8、背誦一句關(guān)注自我的心理格言。在心理健康日，學(xué)校開(kāi)展“送自己一句心理格言”的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心理，快樂(lè)健康生活，同時(shí)利用校園廣播站，播放一些格言，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己心態(tài)，積極健康成長(zhǎng)。
9、播種一個(gè)美麗的愿望“我愿家人平安”、“我愿快樂(lè)幸�！�，每個(gè)人都有一份美麗的夢(mèng)想，它激發(fā)著我們樂(lè)觀向上，積極向前。在“關(guān)注心靈，陽(yáng)光、自信”心理健康日，我們的學(xué)生把自己最美好的愿望寫(xiě)在了親手制作的漂亮卡紙，播種夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)。
10、送教師一次心理疏導(dǎo)。教師的心理壓力大是眾所周知的，在心理健康日，我校特意為所有教職工送上了一份溫馨的祝福與提醒，用心理課件的方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)，其中包含學(xué)校對(duì)老師的慰問(wèn)和關(guān)懷，包含自我認(rèn)識(shí)自我調(diào)節(jié)的方法，有心理剖析，有真情祝福，讓教師們能積極面對(duì)壓力，合理宣泄情緒，調(diào)整心態(tài)，更好工作。
11、送家長(zhǎng)一句溫馨提示學(xué)校通過(guò)家校溝通平臺(tái)，以短信的方式提醒家長(zhǎng)關(guān)注心理健康，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)在學(xué)生回家后以“一個(gè)擁抱、一句贊揚(yáng)、一聲問(wèn)候、一次暢聊”了解孩子所需，關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)，家校合力，共育學(xué)生成長(zhǎng)。
12、本著“將趣味進(jìn)行到底”、“發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性”的原則，結(jié)合六一兒童節(jié)，我校第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期召開(kāi)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓大家“趣味”并“快樂(lè)”著，是同學(xué)們揮霍激情與快樂(lè)的舞臺(tái)，更是收獲友誼與喜悅的盛會(huì)！與此同時(shí)，為豐富學(xué)校教師課余生活，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，我校也舉行了首屆教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)，給了一直伏案工作的教師一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)诘玫竭m當(dāng)?shù)胤潘膳c休閑的同時(shí)，增進(jìn)了教師間的默契和配合，增強(qiáng)了彼此的友誼，在提高了教師職業(yè)幸福指數(shù)的同時(shí)，更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
本次心理健康月活動(dòng)豐富，形式多樣，效果顯著，對(duì)提高師生自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響，有力地促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的扎實(shí)開(kāi)展。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，將心理健康教育工作再次推向一個(gè)新的臺(tái)階。
遺憾：一年兩次的心理課程資源評(píng)選活動(dòng)與我校失之交臂，第一次是因?yàn)槲业莫q豫不決導(dǎo)致我校教師沒(méi)參加；第二次又是因?yàn)闆](méi)收到通知而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。內(nèi)疚中
回顧我校開(kāi)展心理健康教育的實(shí)踐，工作有進(jìn)展，也為以后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)遇到了不少困難，特別是專(zhuān)業(yè)人員的缺乏，盡管大家熱情很高，然而水平不高。但我們堅(jiān)信，只要我們始終保持這一份熱情，不斷學(xué)習(xí)，在工作中不斷改進(jìn)，我校心理健康教育這項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)越做越好。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 9
心理健康教育為學(xué)校德育開(kāi)辟了新的領(lǐng)域和途徑，是德育的一部分，是在新形勢(shì)下對(duì)德育工作的改進(jìn)和補(bǔ)充。心理健康教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的需要，學(xué)校必須關(guān)心學(xué)生的心理健康，才能在真正意義上促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。下面就我校開(kāi)展心理健康教育工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，建制建網(wǎng)
許多看似道德品質(zhì)的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)未必是品德問(wèn)題，可能更多的是心理問(wèn)題。我校一早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，十分重視心理健康教育工作，把它作為學(xué)校工作的重要組成部分，并建立了比較規(guī)范的制度、形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管德育工作副校長(zhǎng)和德育處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，由心理健康輔導(dǎo)老師、各班班主任擔(dān)任組員，成立專(zhuān)門(mén)的“心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、制定落實(shí)制度。學(xué)校制定《心理健康教育工作制度》、《心理輔導(dǎo)老師工作守則》、《心理輔導(dǎo)教師道德守則》、《心理咨詢師職業(yè)道德》等，使學(xué)校的心理健康教育從計(jì)劃、活動(dòng)到檢查指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)落實(shí)，避免因教育教學(xué)工作繁忙而出現(xiàn)心理健康教育“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，使我校心理健康教育工作在保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證經(jīng)費(fèi)、做好臺(tái)帳的基礎(chǔ)上，逐步形成分層次、多元化的有效管理機(jī)制。
3、注重隊(duì)伍建設(shè)。班主任都是心理健康教育工作的兼職人員，我們利用每周一次的班主任例會(huì)、每學(xué)期一次的班主任研討會(huì)，就學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行交流、切磋，相互促進(jìn)，共同提高。任課教師是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的后援團(tuán)，學(xué)校每學(xué)期都邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授為全體教師舉辦普及和提高心理健康教育知識(shí)的專(zhuān)題講座。目前我校有2名教師獲得國(guó)家心理咨詢師二級(jí)證書(shū)，多名教師取得心理健康教育上崗證。
二、全員教育，分層輔導(dǎo)
我校心理教育注重針對(duì)性和實(shí)效性，我們針對(duì)不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生采取分層教育。
1、初一新生一入學(xué)就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活方面碰到許多問(wèn)題，因此我們?cè)谌雽W(xué)教育期間就進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的自理能力與合作能力，形成良好的人際關(guān)系。利用每周的心理選修課，運(yùn)用自編教材，綜合各家之長(zhǎng)，從中選擇適合我校學(xué)生的內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，領(lǐng)悟心理知識(shí)，增加了教學(xué)的實(shí)際效果，受到了學(xué)生的歡迎。
2、針對(duì)初二學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒特點(diǎn)，通過(guò)心理講座主題班會(huì)、大眾傳播媒介（�？�、宣傳櫥窗等），有的放矢地進(jìn)行心理健康教育和青春期情感教育，以指導(dǎo)學(xué)生形成積極的自我期望與生活態(tài)度，增強(qiáng)自律、自控能力，發(fā)展自尊、自愛(ài)的個(gè)性，增加心理穩(wěn)定性。
3、針對(duì)初三學(xué)生時(shí)間緊，壓力大的現(xiàn)狀，通過(guò)心理講座、主題班會(huì)、大眾傳播媒介（校刊、宣傳櫥窗等）進(jìn)行如何放松應(yīng)試緊張心理的指導(dǎo)，邀請(qǐng)演講團(tuán)為初三學(xué)子加油鼓勁，邀請(qǐng)?zhí)K大心理專(zhuān)家為初三全體學(xué)生開(kāi)設(shè)了一次題為《自信、從容，走向成功》的心理輔導(dǎo)講座，每年舉行中考百日宣誓。針對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，各班自行開(kāi)展不同的心理主題活動(dòng)，收效顯著。
4、心理咨詢室定時(shí)開(kāi)放，心理咨詢?cè)诒Ｃ艿脑瓌t下，在寬松的環(huán)境中進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，對(duì)減輕甚至消除學(xué)生的各類(lèi)心理問(wèn)題特別有效，在學(xué)校心理教育中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
三、開(kāi)展活動(dòng)，形成特色
1、注重全方位滲透。各種教育教學(xué)活動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的心理教育因素，必須充分挖掘和利用這些因素，把心理輔導(dǎo)有機(jī)地滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)之中。比如語(yǔ)文課，語(yǔ)文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育的素材，同時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記，在寫(xiě)周記中培養(yǎng)學(xué)生的意志力，體驗(yàn)生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)珍視生命。從周記中還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理狀態(tài)、心理困惑和心理問(wèn)題，及早實(shí)施必要的'輔導(dǎo)與干預(yù)。
體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。目前每天上午的體育大課間活動(dòng)和下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，也是心理健康教育的有效載體，它能增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性和大腦反映的靈敏度，具有十分重要的作用，更讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康。
每學(xué)期舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀優(yōu)秀的名人故事、古典名著的過(guò)程中，接受心靈的洗禮，培養(yǎng)健康高尚的情趣。我們還利用宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站宣傳等潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理宣傳教育。
2、發(fā)揮同伴互助作用。我們從本學(xué)年起開(kāi)始在各班評(píng)選班級(jí)心理委員，讓這些自身充滿陽(yáng)光的少年，開(kāi)展班內(nèi)“同伴心理互助”，傾聽(tīng)同學(xué)心聲，協(xié)助老師開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，帶動(dòng)周?chē)锇殛?yáng)光地學(xué)習(xí)、生活。
3、整合教育資源。心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進(jìn)外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。我們?yōu)榇藞?jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段孩子的心理特點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題，通過(guò)講座使家長(zhǎng)了解學(xué)校心理健康教育的情況，促使家庭教育更貼近學(xué)生的心理。另外，我們積極利用社會(huì)教育中，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，逐步形成了學(xué)校與家庭、社會(huì)相互協(xié)作的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
四、強(qiáng)化科研，初見(jiàn)成效
為了不斷提高心理健康教育的水平，我們參與和承擔(dān)x市立項(xiàng)課題《寓學(xué)生心理健康教育于校園文化建設(shè)》的課題研究工作，多篇論文在各種評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
五、成果與反思
心理健康教育工作在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的心中已占據(jù)了重要的位置，逐漸形成了如何使心理健康教育與學(xué)科整合的良好氛圍，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康教育的范圍和影響，擬確定每年的5月舉辦為期一周時(shí)間的“心理健康周”。每年定一個(gè)主題，以“廣泛參與、主題突出、形式多樣、簡(jiǎn)樸隆重、注重實(shí)效”為活動(dòng)原則，開(kāi)展多種形式的心理健康活動(dòng)，營(yíng)造校內(nèi)外心理健康教育的良好氛圍。
心理健康教育的道路是沒(méi)有盡頭的，我們要不斷更新完善工作，開(kāi)拓和創(chuàng)造更加全面和完善的心理健康教育的局面，使它深入到學(xué)校生活的方方面面，在每一個(gè)教師學(xué)生的心中內(nèi)化生根。我們?cè)敢饨邮軐W(xué)生發(fā)展旅途中的跌跌撞撞、起起伏伏，感受學(xué)生發(fā)展歷程中的希望與失望，積極與失意，自信與失落，享受學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的自我認(rèn)同、自我質(zhì)疑、自我超越，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音！
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 10
20xx年以來(lái)，我廠認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展的科學(xué)理念和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的工作方針，落實(shí)集團(tuán)和我廠有關(guān)規(guī)定，建立健全職業(yè)病危害防治措施及建立完善管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)危害防治培訓(xùn)工作，提高全員職業(yè)安全衛(wèi)生意識(shí)，積極控制職業(yè)危害因素，控制和杜絕職業(yè)病發(fā)生，提高職業(yè)危害防治管理水平，把改善作業(yè)環(huán)境、強(qiáng)化員工職業(yè)的健康作為重點(diǎn)工作，對(duì)職業(yè)病防治的宣傳、培訓(xùn)管理體系的建立、個(gè)體防護(hù)設(shè)施的配備、以及防塵措施等方面認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)，職業(yè)病防治取得了明顯的效果，為從業(yè)人員營(yíng)造了一個(gè)安全、健康的工作環(huán)境，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、建立健全職業(yè)病危害防治責(zé)任制
公司建立了以行政第一負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管的職業(yè)危害防治工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成了領(lǐng)導(dǎo)主抓，相關(guān)部門(mén)密切配合的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，實(shí)行系統(tǒng)化管理。行政第一負(fù)責(zé)人是本單位職業(yè)危害防治第一責(zé)任人，對(duì)本單位職業(yè)危害防治工作全面負(fù)責(zé)；行政副職對(duì)行政第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，對(duì)所管轄業(yè)務(wù)及分管部門(mén)的職業(yè)危害防治具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；安檢科、勞資科、衛(wèi)生所等各職能部門(mén)和各基層單位對(duì)職業(yè)危害防治負(fù)責(zé)。使職責(zé)落實(shí)到人，做到有據(jù)可查，有章可循，明確了工作范圍、內(nèi)容，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)我廠的職業(yè)病防治工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、貫徹實(shí)施職業(yè)病防治法，加大宣傳教育力度
一是充分利用班前會(huì)、車(chē)間學(xué)習(xí)、宣傳欄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，有針對(duì)性地宣傳職業(yè)病防治知識(shí)，加大對(duì)《職業(yè)病防治法》和相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。就職業(yè)病防治、預(yù)防、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、管理等內(nèi)容進(jìn)行了宣傳教育，通過(guò)宣傳活動(dòng)，提高了員工對(duì)職業(yè)病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)。
二是加強(qiáng)了對(duì)各級(jí)管理人員、各類(lèi)操作人員的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，今年職教中心共舉辦了96人次涉及職業(yè)健康的各類(lèi)培訓(xùn)班，管理人員培訓(xùn)率達(dá)到100%，使管理人員職業(yè)病防治責(zé)任和法治意識(shí)得到提高，基層各單位通過(guò)各種方法對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)安全健康的培訓(xùn)，使得基層單位的職業(yè)病防治意識(shí)得到鞏固提高。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)病管理工作
1. 制訂《進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)安全健康工作的`通知》-平煤股份田選【20xx】xx號(hào)，在文件中明確了20xx年的職業(yè)安全健康的工作目標(biāo)和工作方案。完成了上級(jí)下達(dá)的職業(yè)危害與評(píng)價(jià)率和衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施竣工衛(wèi)生驗(yàn)收率。對(duì)職工崗前、崗中、離崗職業(yè)健康體檢率達(dá)到100%。工傷覆蓋率、勞動(dòng)合同簽訂率達(dá)到100%，職業(yè)病發(fā)病率為零。
2. 20xx年職業(yè)安全健康工作方案共涉及八項(xiàng)內(nèi)容，其中重點(diǎn)有粉塵、噪聲現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，以及接觸噪聲、粉塵工作人員體檢。粉塵、噪聲檢測(cè)已經(jīng)進(jìn)行完畢，等待報(bào)告書(shū)。職工體檢已進(jìn)行完畢。
3. 設(shè)置專(zhuān)門(mén)的職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專(zhuān)職管理人員，根據(jù)《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規(guī)定》，建立健全了《職業(yè)危害防治各項(xiàng)制度》、《職業(yè)危害告知制度》、《職業(yè)危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度》、《從業(yè)人員防護(hù)用品配備發(fā)放和使用管理制度》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理制度》等xx項(xiàng)制度，以及《各崗位生產(chǎn)操作規(guī)程》，通過(guò)公司職代會(huì)審議通過(guò)了《20xx年職業(yè)病防治工作計(jì)劃》，通過(guò)制度實(shí)現(xiàn)管理，使公司的職業(yè)病防治工作更上一層樓。
4. 按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個(gè)體防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》（AQ1051-2008）規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)配備個(gè)體防護(hù)用品，有需即發(fā)，并對(duì)個(gè)體防護(hù)用品的發(fā)放、使用進(jìn)行臺(tái)帳式管理。
5. 加大職業(yè)病監(jiān)督力度，狠抓職業(yè)病防控，對(duì)公司基層單位落實(shí)職業(yè)病防治工作情況定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將個(gè)人使用防護(hù)用品檢查情況納入本單位考核。檢查主要包括作業(yè)場(chǎng)所安全防護(hù)設(shè)施落實(shí)情況和勞動(dòng)者防護(hù)用品的佩戴情況。通過(guò)檢查，各基層單位的職業(yè)病防治意識(shí)有了很大的提高，能夠及時(shí)督促員工正確配帶使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
6. 定期對(duì)存在職業(yè)危害因素的崗位進(jìn)行粉塵、噪聲的監(jiān)測(cè)。安檢科安排兩名管理人員定期對(duì)存在職業(yè)危害因素的崗位進(jìn)行檢查，加大力度對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的監(jiān)測(cè)。
7. 按照要求不斷完善建立、健全了職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工健康檔案，詳細(xì)記錄職業(yè)病的防護(hù)、檢查、復(fù)檢、治療等全部過(guò)程的各類(lèi)資料，為公司進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)健康管理工作提供了有力數(shù)據(jù)。對(duì)于不適合原工作崗位的員工進(jìn)行合理調(diào)崗、安排內(nèi)退休養(yǎng)并進(jìn)行公示。
四、存在主要問(wèn)題
一是部分基層員工對(duì)職業(yè)病危害認(rèn)識(shí)不足，自我防護(hù)意識(shí)淡薄。二是對(duì)職業(yè)健康危害因素監(jiān)測(cè)有待加強(qiáng)。三是職業(yè)衛(wèi)生管理檔案有待進(jìn)一步完善。這些問(wèn)題和不足，我們將進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)加以解決。
五、下一步工作安排
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任。對(duì)職業(yè)病防治工作中存在的問(wèn)題，認(rèn)真地分析、研究和解決，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，盡快建立完善職業(yè)病防治體系。
二是加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化職業(yè)安全意識(shí)。加大《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)宣傳。有計(jì)劃地組織基層各單位開(kāi)展《職業(yè)病防治法》及有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及防治知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)安全意識(shí)，充分利用企業(yè)宣傳等多種形式，注重提高勞動(dòng)者的法律觀念和自我保護(hù)能力的宣傳教育。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入，引進(jìn)先進(jìn)的職業(yè)健康防護(hù)技術(shù)的設(shè)施，不斷提升礦井職業(yè)健康危害防治水平。
職業(yè)病防治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們深感責(zé)任重大，盡管公司職業(yè)病防治工作取得了一定的成績(jī)，但與要求相比還存在差距，工作中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，需要引起我們的高度重視，切實(shí)加以解決。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力做好職業(yè)病的防治工作，努力為我公司職工創(chuàng)造良好的符合職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)環(huán)境，提高職工的健康水平。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 11
今年，校組織工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了走科學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，創(chuàng)精致教育特色的辦學(xué)觀念。堅(jiān)持常規(guī)組織工作抓規(guī)范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破，推動(dòng)品位升級(jí)、運(yùn)營(yíng)管理升級(jí)和質(zhì)量升級(jí)。在學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心理健康教育工作也取得了一定素質(zhì)教育的成效。
本學(xué)期學(xué)校根據(jù)初級(jí)中學(xué)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃，廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，有效大幅提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生人格的積極推動(dòng)健全發(fā)展。
一、堅(jiān)持心理健康提供服務(wù)原則
1、科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等工藝技術(shù)多種學(xué)科的理論與技術(shù)，科學(xué)地開(kāi)展活動(dòng)心理健康教育工作。
2、因地、因校制宜原則：不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)不同，教學(xué)條件、師資條件不同，開(kāi)展進(jìn)行心理健康教育工作的程度不同，因此，要根據(jù)我校實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，以提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問(wèn)題，也有個(gè)性的問(wèn)題，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合。
4、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則：在實(shí)踐中，要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防為主，矯治為輔的原則。
5、人本主義素質(zhì)教育原則：其一，把學(xué)生作為單一制的生命個(gè)體，充分地尊重、理解、信任學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；其二，把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體，要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生；其三，以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的主體。
6、助人自助原則：即幫助學(xué)生不斷提高自助能力。
二、其它宣傳方式
1、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對(duì)學(xué)生心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及。
2、各班墻報(bào)每期黑板報(bào)都開(kāi)辟出公共衛(wèi)生方面的專(zhuān)欄，有效提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的成人教育認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級(jí)本校文化建設(shè)。
3、積極接辦校園心理環(huán)境，充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息，增強(qiáng)心理健康教育工作在校內(nèi)外的`影響力。
三、取得的積極效果
1、教育局在區(qū)則教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了心智和諧的新浪博客，創(chuàng)造了心理交流的金茂。
2、組織了心理工作小組，讓在大家的共同努力下，找到了心理健康文化教育的捷徑，提高了心理健康教育的效果。
總之，在過(guò)去的一年里，我們幼兒園的心理工作取得了很大成果。但是成績(jī)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)過(guò)去，不代表未來(lái)，未來(lái)掌握在我們自己的手中。因此我們要總計(jì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為方法論明天的產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在大家的共同努力下，平陽(yáng)學(xué)校的心理工作會(huì)不斷取得新！
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