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街道防災減災全年工作總結(jié)（精選5篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的街道防災減災全年工作總結(jié)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
街道防災減災全年工作總結(jié)1
5月12日是我國“防災減災日”，在“防災減災日”來臨之際，下港鎮(zhèn)教育系統(tǒng)為切實做好今年“防災減災日”活動，決定開展“防災減災日”安全工作“三個一”活動。
開展一次宣傳教育活動。下港鎮(zhèn)教育系統(tǒng)結(jié)合工作實際制定活動方案，召開各中小學校長會進行周密安排。督促各中小學突出“防災減災日”主題，利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播等方式，進行交通、消防、防震防溺水、傳染病防治等防災減災科普知識教育；通過下發(fā)宣傳明白紙、召開家長會、“小手拉大手”等形式，向?qū)W生家長普及防災減災科普知識，提升師生及家長的防災減災意識。
組織一次應(yīng)急疏散演練活動。各學校在“防災減災日”期間組織開展一次地震應(yīng)急疏散演練活動。演練前要制定科學可行的演練方案，讓學生通過演練熟悉地震預警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的'應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
開展一次隱患排查整改。各學校結(jié)合當前開展的安全隱患“大排查、嚴執(zhí)法、快整治”集中行動，集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、用氣、管網(wǎng)、應(yīng)急等設(shè)施進行全面檢查排查，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，最大限度減少災害可能造成的損失。堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，加強學生交通安全、防溺水、防汛防臺風等的安全教育和防范，堅決杜絕各類事故發(fā)生。
街道防災減災全年工作總結(jié)2
20xx年青龍街道民兵整組工作在縣人武部的指導下，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導下，按照“平時服務(wù)、急時應(yīng)急、戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)”的要求，以軍民融合式發(fā)展為主線，以基于信息系統(tǒng)快速動員能力建設(shè)為核心，以體系化建設(shè)為重點，做到科學、合理、規(guī)范編組，并取得了明顯實效，現(xiàn)將今年的民兵整組工作總結(jié)如下：
一、加強民兵整組領(lǐng)導
接縣人武部《認真開展2014年民兵組織整頓工作》通知后，街道黨工委、辦事處高度重視，庚即召開了黨工委專題會議，研究部署今年民兵整組工作方案，落實了整組任務(wù)、工作措施和時間要求。成立了由街道辦事處主任任組長、武裝部長任副組長，黨政辦、社事科、綜治科、城區(qū)青龍派出所等相關(guān)科室所參加的民兵組織整頓工作領(lǐng)導小組。武裝部長任領(lǐng)導小組辦公室主任，負責民兵整組日常業(yè)務(wù)工作。
二、強化民兵整組宣傳
街道人武部充分利用調(diào)查摸底的有利時機，采取張貼標語、專題板報等多種形式大張旗鼓地開展宣傳發(fā)動工作，整組期間，各社區(qū)利用樓院信息平臺制作板報16塊，張貼宣傳標語100條，發(fā)放宣傳資料1500余份，大力宣傳了《兵役法》、《XX市民兵預備役工作條例》、《XX市征兵工作若干規(guī)定》等相關(guān)政策法規(guī)。通過宣傳，廣大適齡青年政策法規(guī)知曉率進一步提高，參加民兵組織的積極性進一步高漲，從而形成全社會關(guān)心、支持民兵組織調(diào)整的良好社會氛圍。
三、科學編制民兵組織
按照縣武裝部下達到我街道的目標任務(wù)，結(jié)合街道自身實際，本著有利于領(lǐng)導、有利于提高質(zhì)量、有利于遂行任務(wù)的原則進行科學編組。通過編組全街道共建基干民兵連一個340人，高中以上文化183人，黨員61人，團員155人，其中應(yīng)急連隊一個30人、電力設(shè)施搶險分隊一個30人，燃氣設(shè)施搶險分隊一個30人，信息網(wǎng)分隊一個30人，物資油料分隊一個30人，醫(yī)療救護分隊一個30人，通信保障分隊一個30人，聯(lián)合防空分隊一個60人，重要目標警戒分隊一個10人，空中設(shè)障分隊一個30人，電子戰(zhàn)分隊一個30人。在民兵整組中，街道充分利用轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位人員集中，專業(yè)性強的.特點，按照分隊設(shè)置情況對號入座整組編隊，如將天然氣公司人員集中編入燃氣設(shè)施搶險分隊、電信公司人員集中編入通信保障分隊等。
四、選優(yōu)配強民兵干部
通過整組我們進一步加強了民兵干部整合。一是對年齡較大、身體較差的民兵干部進行了調(diào)整；二是對文化較低、能力不強的民兵干部進行了調(diào)整；三是對自身素質(zhì)較差，工作作風不實的民兵干部進行了調(diào)整。按照程序?qū)⒁慌心芰�、能�?wù)實、政治素質(zhì)好、工作責任心強的年輕同志選進行民兵干部隊伍中來，特別是將一定數(shù)量的退伍軍人的優(yōu)先挑到民兵干部隊伍中來，從而為民兵干部隊伍建設(shè)注入了新鮮血液，盤活了整個民兵干部隊伍。
五、規(guī)范民兵陣地建設(shè)
一是規(guī)范了街道武裝部辦公室。對辦公室內(nèi)各種制度進行了規(guī)范，增設(shè)了民兵兵員分布圖、民兵組織機構(gòu)圖和民兵應(yīng)急搶險圖，完善了武裝檔案資料。二是添置了應(yīng)急搶險維穩(wěn)防突裝備器材。購買了風力滅火機、油鋸各兩臺，增設(shè)了塑膠警棍50根、盾牌40個，增設(shè)了砍刀150把、斧頭50把、鐵掃帚300把，增設(shè)迷彩服40套，膠鞋100雙。
通過民兵整組，民兵組織建設(shè)得到了明顯加強，民兵陣地建設(shè)更加規(guī)范，但也存在一些問題，一是民兵營連陣地建設(shè)標準不高，二是外出務(wù)工民兵較多，人員流動性大，不利于整組后的教育管理。這些問題，有待在今后的工作中加以克服。
街道防災減災全年工作總結(jié)3
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，主題是 “提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。為普及防災減災知識，提高公眾防災減災意識，增強防災減災觀念，提高綜合減災和應(yīng)急避險能力，最大限度減少災害事件造成的損失，中壩街道多措并舉，扎實開展主題活動，提升活動質(zhì)量。
一是加強組織領(lǐng)導，細化責任分工。街道成立由分管領(lǐng)導任組長、各相關(guān)辦公室主要負責人任成員、各社區(qū)（村）書記為成員的防災減災宣傳活動領(lǐng)導小組，同時將各工作細分到相關(guān)辦公室，明確職責，按照各自職責，認真組織開展防災減災宣傳活動，在全轄區(qū)形成普及防災減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開展專項整治行動。針對轄區(qū)內(nèi)危房、堤壩、溢洪道電站、城市內(nèi)澇隱患點、超市、商場、賓館等人員密集場所以及居民小區(qū)、餐飲企業(yè)等開展專項整治行動，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要分清責任，第一時間督促整改，及時消除安全隱患。
三是開展主題宣傳活動。在轄區(qū)內(nèi)，以各社區(qū)、村為實施主體，通過設(shè)立宣傳咨詢臺；張貼、發(fā)放宣傳單；LED滾動播出安全宣傳標語等形式，開展一系列防災減災活動，提醒轄區(qū)群眾牢固樹立風險管理和安全發(fā)展理念，堅持底線思維，未雨綢繆，防患于未然，不斷提升應(yīng)急能力，筑牢防災減災救災防線。
四是組織觀看應(yīng)急演練視頻。組織街道辦相關(guān)干部職工觀看綿陽市江油市2020年地震災害應(yīng)急救援演練視頻，進一步規(guī)范應(yīng)急處置程序和綜合防范措施，提高預案的'針對性和可操作性，加強災害應(yīng)對防范準備工作，為向廣大基層群眾宣傳，推廣應(yīng)急、自救奠定堅實的基礎(chǔ)。
街道防災減災全年工作總結(jié)4
xxxx年5 月 12 日是我國第x個“防災減災日” ，為認真貫徹魏縣教育局《關(guān)于做好 xxxx 年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣 傳教育工作，并開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領(lǐng)導 小組 組 長：劉濤（校長） 成 員：紀青海 、張洲、苗愛軍、各班主任 學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成材料發(fā)放到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動根據(jù)上級文件精神，我校從 xxxx 年 5 月11 日至 5 月 17 日，積極開展豐富多 彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
三、我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防 災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進 課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1．積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應(yīng)急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“科學家減災，依法應(yīng)對”的'系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2．5 月 11 日充分發(fā)揮周一升旗儀式的陣地，由校長給全校師生講解汶川地 震有關(guān)知識和安全常識。 在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減
災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在 5 月 11 日下午，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3．組織全校學生測試防災減災試卷。做到全體參與，通過測試，學生學會了避險知識，提高了生命安全意識。
4．組織隱患排查，完善應(yīng)急預案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)
常性地針對冰雹、 雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、 防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應(yīng)急疏散演練方案》 ，并組織應(yīng)急疏散演練。我校于 5 月 12 日，組織全校師生進行逃生演練， 全校師生安全疏散花時不到 2 分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應(yīng) 急反應(yīng)能力和逃生技能，檢驗了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
5．組織安全隱患排查。本周對學校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校 園門、窗、教室、實驗室、電腦室、廁所可能存在的問題認真排查，做好記錄， 發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、取得效果。通過“防災減災日”宣傳周，特別是防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
街道防災減災全年工作總結(jié)5
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”， 5月6日至18日為防災減災宣傳周。我校根據(jù)市[xxxx] 45號文件精神，結(jié)合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應(yīng)急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我校十分重視 “防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確�；顒佑腥俗�，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作
（1）5月7日，在教學樓擺放展板,使認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）5月12日，由安穩(wěn)辦胡濤老師宣傳防災減災工作安排,進行了主題為《防震減災,保護生命》的國旗下講話, 號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
�。�3）5月12日上午早讀后扎實開展了防災減災應(yīng)急避險演練。演練后對演練的情況進行總結(jié)。
�。�4）5月12日----14日，各班輪流觀看地震災害題材的.影視片，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
�。�5）開展校園安全隱患排查和整改。 5月13日，由學校安全小組相關(guān)人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
�。�6）為確保逃生通道暢通，本次活動前對教室的個別防盜門進行了拆除。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
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