我校切實(shí)執(zhí)行《市陽(yáng)光分班方案》的要求，均衡配備教師，均 衡編班教學(xué)； 充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、 家長(zhǎng)、 班主任、 學(xué)生等各方面的主動(dòng)性、 積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競(jìng)爭(zhēng)，均衡發(fā)展，學(xué)校制定 具體分班方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　一、分班原則

　　1、堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則；

　　2、堅(jiān)持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。

　　3、學(xué)校任命各班班主任。

　　4、科任教師以老帶新，均衡搭配。

　　5、學(xué)生以男女生單列，隨機(jī)排班原則。

　　二、分班領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：吳志剛

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、分班過(guò)程

　　校長(zhǎng)室主持、指導(dǎo)，教務(wù)處組織、實(shí)施，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行風(fēng)監(jiān)督員、 家長(zhǎng)代表、班主任協(xié)助、監(jiān)督。全程照相、攝像。

　　四、分班的基本程序。

　　一、七年級(jí)實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等，不按學(xué)生的. 學(xué)業(yè)成績(jī)分成快慢班，不為編班而對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)測(cè)試。

　　1、整理畢業(yè)生名單，只填寫姓名、性別兩項(xiàng)。

　　2、確定七年級(jí)班主任。

　　3、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，家長(zhǎng)代表參與分班過(guò)程。家長(zhǎng)代表：李艷波（6.1鄒明源家長(zhǎng)）張雷（6.1張知林家長(zhǎng)）李長(zhǎng)旭（6.2李泉家長(zhǎng)） 遲鳳山（6.2遲勝文家長(zhǎng)） 佘興羽（6.3佘孟琪家長(zhǎng)）王寶才（6.3王一凡家長(zhǎng)）

　　4、運(yùn)用陽(yáng)光分班系統(tǒng)進(jìn)行分班操作。

　　5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表、校長(zhǎng)、班主任簽字確認(rèn)，學(xué) 校加蓋公章。

　　6、公式分班結(jié)果。均按照市區(qū)要求嚴(yán)格審查相關(guān)手續(xù)，優(yōu) 先安排學(xué)生數(shù)較少班級(jí)，班級(jí)人數(shù)相同后以抽簽方式確定班級(jí)。 此項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 行風(fēng)監(jiān)督員、 家長(zhǎng)及師生的一致認(rèn)可， 充分體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正，為學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生的均衡發(fā)展提供 了有力保障。

　　為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，有效促進(jìn)教育公平，我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作的意見(jiàn)》和《初中新生入學(xué)平行分班實(shí)施方案》文件，我校組織全校教職工集中學(xué)習(xí)了文件精神，并制定了切實(shí)可行的方案。并成立了平行分班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實(shí)際情況以積極的態(tài)度和務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)做好平行分班工作。

　　2、我校于7月16日向?qū)W生及其家長(zhǎng)宣傳平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

　　3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及老師的.業(yè)務(wù)水平、管理能力、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，確定了七年級(jí)班主主任及其科任教師，并面向社會(huì)公示，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)新班主任和科任教師的正面宣傳，使學(xué)生及家長(zhǎng)，深入了解這些教師的工作業(yè)績(jī)和風(fēng)格特點(diǎn)。

　　4、平行分班使每位學(xué)生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時(shí)，也為廣大教師提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，極大地激發(fā)了教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作熱情，收到了良好的效果。

　　5、我校本學(xué)期七年級(jí)招生人數(shù)雖然不多，但按上級(jí)要求，我校制定了切實(shí)可行的平行分班實(shí)施方案，它將成為我校今后工作的依據(jù)和基礎(chǔ)，我校將嚴(yán)格按照教育局文件精神安排和組織好學(xué)校今后的新學(xué)期平行分班工作，將平行分班工作落到實(shí)處。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)教育公平、公正，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育，樹(shù)立良好的教育行風(fēng)，切實(shí)排除學(xué)生分座和分班中的人為因素，消除超大班，從根本上解決新生入學(xué)擇班、擇師的問(wèn)題，根據(jù)教育局文件要求，我校從2013年秋季新學(xué)期開(kāi)始，在全鎮(zhèn)小學(xué)在校生實(shí)行“陽(yáng)光分座”和新一年實(shí)行“陽(yáng)光分班”。

　　二、 分座和分班原則

　　學(xué)生分座、分班要遵循公開(kāi)、公平、公正原則。學(xué)生分座要按照學(xué)生的性別、身高分座；學(xué)生分班不以學(xué)生成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，而是用專門的分班軟件隨機(jī)分班，然后組織新任班主任當(dāng)眾抽簽確定任教班級(jí)。

　　三、 組織方式

　　“陽(yáng)光分座”、“陽(yáng)光分班”工作要在教育局的組織下，由中心校具體實(shí)施。各校要在“陽(yáng)光分班”前確定新一年的班主任和任課教師，人員要均衡配置，不得將骨干教師集中安排在一個(gè)班。

　　四、 操作程序

　�。ㄒ唬�“陽(yáng)光分座”

　　1、學(xué)生座位編排由校長(zhǎng)主持，學(xué)校教導(dǎo)處相關(guān)人員參加。分座的整個(gè)過(guò)程要錄像備案。

　　2、學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合，在中心校、家長(zhǎng)等相關(guān)人員的共同監(jiān)

　　1 督下，由兩名工作人員按照學(xué)生性別、身高從小到大排列順序，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員確認(rèn)無(wú)異議后給每個(gè)學(xué)生發(fā)放順序號(hào)，再由另外工作人員將學(xué)生帶到班級(jí)。班主任按照學(xué)生順序號(hào)，依據(jù)橫排從左到右或從右到左的先后順序依次落座，確定座位。

　　3、確定之后的座位平面圖，由班主任、學(xué)校、教育局各執(zhí)一份，并在學(xué)校顯著位置進(jìn)行公示。

　　4、學(xué)生座位每周輪換一次，每次只允許橫向調(diào)整。

　　5、學(xué)期中間因身體健康或其他特殊原因需要進(jìn)行縱向調(diào)整的學(xué)生，必須由本人或家長(zhǎng)寫出申請(qǐng)交給班主任，再由班主任提交到學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究同意方可進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整結(jié)果由學(xué)校備案。

　　6、如果有學(xué)生轉(zhuǎn)出，要按照次序進(jìn)行串動(dòng)，將座位依次進(jìn)行補(bǔ)齊；對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可安排坐在最后一排，待下一次重新編排座位時(shí)按照規(guī)則編排。

　　7、因?qū)W生身高不斷變化，“陽(yáng)光分座”每學(xué)年進(jìn)行依次。

　�。ǘ�）“陽(yáng)光分座”

　　暑假開(kāi)學(xué)的`前十天，各校完成新生名單錄入，保證新生信息采集準(zhǔn)確。

　　暑假開(kāi)學(xué)的前二天，根據(jù)教育局相關(guān)安排，在中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表的共同監(jiān)督下，運(yùn)用分班軟件現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分班，并打印學(xué)生名冊(cè)一式三份。

　　具體操作共分六步：

　　1、分班前由學(xué)校負(fù)責(zé)人將學(xué)校的招生計(jì)劃、報(bào)名人數(shù)、教師安

　　2 排情況以及如何分班進(jìn)行說(shuō)明。

　　2、隨機(jī)選取家長(zhǎng)代表五人檢測(cè)分班軟件數(shù)據(jù)庫(kù)中是否存在不合理數(shù)據(jù)，并在技術(shù)人員指導(dǎo)下導(dǎo)入學(xué)生信息。

　　3、家長(zhǎng)代表在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，當(dāng)場(chǎng)操作軟件編班，并打印分班后的學(xué)生名冊(cè)，編號(hào)序號(hào)。學(xué)生名冊(cè)一式三份。

　　4、在中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表共同監(jiān)督下，組織新任班主任當(dāng)眾抽簽確定任教班級(jí)。學(xué)生名冊(cè)由班主任、學(xué)校、教育局各執(zhí)一份。

　　5、中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表檢測(cè)“分班軟件”結(jié)果。

　　6、分班結(jié)果于當(dāng)日在各校顯著位置公示，接受監(jiān)督。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)“陽(yáng)光分班”、“陽(yáng)光分座”的工作領(lǐng)導(dǎo)，決定成立利發(fā)盛鎮(zhèn)中心小學(xué)�！瓣�(yáng)光分班”、“陽(yáng)光分座”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、相關(guān)要求

　　1、為保證分座、分班工作公開(kāi)透明、公平公正、操作時(shí)必須由中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表等共同參與。

　　2、最后確定的學(xué)生座位平面圖、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)由班主任、學(xué)校、教育局各執(zhí)一份，分座、分班過(guò)程要全程錄像。

　　3、學(xué)生座位、班級(jí)一旦確定，任何人不允許以任何理由進(jìn)行調(diào)整，私自調(diào)整視為違紀(jì)。

　　為了能將以后的分班工作開(kāi)展的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的分班工作總結(jié)如下：

　　一、 主要工作的`完成情況

　　1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)師有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，將分班細(xì)節(jié)工作落實(shí)到教務(wù)處，由牛新峰負(fù)責(zé)，教務(wù)處其它人員協(xié)助完成。

　　2、全體領(lǐng)導(dǎo)與教師能按照制度和措施執(zhí)行，從而保證了分班計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　3、學(xué)校能及時(shí)跟蹤做好“陽(yáng)光分班”后的反饋工作，征求了教師與家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，更好地開(kāi)展今后的分班工作。

　　二、存在的不足及改進(jìn)措施

　　1、個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生所分班級(jí)不滿意，都想到楊曉娟的班級(jí)，認(rèn)為她的班級(jí)比其它班級(jí)好。對(duì)于此類家長(zhǎng)，教務(wù)處和班主任對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明，班與班之間并無(wú)差異，七年級(jí)的每名教師是學(xué)校合理配置到各班的，并無(wú)優(yōu)劣之分。學(xué)校只能盡力做得更好，更完美，使每一個(gè)人更加滿意，讓教師、家長(zhǎng)理解，把學(xué)校工作做得更好。

　　2、從男女生人數(shù)看，這次分班不太理想，七（1）班男生人數(shù)太少，女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍。七（2）班男女生人數(shù)較合理。下次分班要改變分班形式，爭(zhēng)取做到均衡分班。

　　20XX年暑假結(jié)束前，根據(jù)上級(jí)通知文件精神，桃李學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“陽(yáng)光分班”實(shí)施方案，一年、七年新生入學(xué)分班工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各位家長(zhǎng)代表的配合監(jiān)督下，陽(yáng)光分班工作于9月3日上午順利完成。

　　一、堅(jiān)持平行分班原則

　　根據(jù)教育和科技局分配給我校的一年級(jí)和七年級(jí)新生名單，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，一年級(jí)、七年級(jí)各設(shè)4個(gè)平行班。本次分班采用電腦程序根據(jù)性別隨機(jī)分組，一年級(jí)男生29組、女生23組；七年級(jí)在保證原桃李學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生不變的情況下，男生16組，女生15組。最后根據(jù)各班男女生比例相等的原則，由預(yù)設(shè)好的班主任進(jìn)行抽簽確定學(xué)生所在的班級(jí)。

　　二、實(shí)行陽(yáng)光操作

　　1、學(xué)校在班主任確定、任課教師搭配等重要工作程序中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結(jié)構(gòu)合理”的原則，確定與班主任配套的各學(xué)科任課教師。

　　2、本次分班過(guò)程全程專人錄像，保留了完整的影像資料；電腦分組、制作組簽、班主任抽簽全過(guò)程都在家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督下完成的。

　　3、抽簽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)公示分班結(jié)果，由現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)代表簽字確認(rèn)。

　　三、嚴(yán)格控制班額

　　學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，一年級(jí)、七年級(jí)各設(shè)置4個(gè)班級(jí)，同一年級(jí)中最大班額和最小班額之差一不多于3人。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。

　　分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過(guò)校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準(zhǔn)而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標(biāo)到校待遇和參加自主招生考試資格。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽(yáng)光分班的.程序進(jìn)行分班。

　　20XX年新生入學(xué)分班工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對(duì)均衡。新生分班工作于9月3日11：00順利結(jié)束。陽(yáng)光分班體現(xiàn)了教育公平，這項(xiàng)工作的開(kāi)展在社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響。