二年級的工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的二年級的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級的工作總結(jié)1
這一年,我擔(dān)任的是二三、二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)年的工作回顧與感懷總結(jié)如下。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護以最高領(lǐng)導(dǎo)為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
1、上課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
2、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏,并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常放學(xué)晚回家,給他們吃小灶。
3、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,并及時完成學(xué)校其他工作。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教師是一棵參天大樹,教師是一本厚厚的書,教師是一支燃燒自己照亮別人的紅燭。讓我們共同努力,一起成為一個良好口碑的教師,重溫天底下最燦爛的工作。
二年級的工作總結(jié)2
匆匆忙忙又一學(xué)期悄然而過,這學(xué)期,語文教研組的老師們緊抓教學(xué)常規(guī),每位老師做好自己的本職工作,積極配合教務(wù)處開展各項活動,繼續(xù)開展已經(jīng)步入常態(tài)化的語文教研活動。我們教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在二年級語文教師密切配合下順利開展。一學(xué)期來,教研活動一個接著一個,實實在在地去教育教學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、依托常規(guī)入常態(tài)
本學(xué)期,依據(jù)學(xué)校的教研工作的重點,我們語文組仍堅持不放松對老師們教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,特別加強了以備課為主的常規(guī)管理。如進行了語文教學(xué)常規(guī)雙周的備課學(xué)習(xí),進行了備課思路的交流與討論,落實學(xué)為主的備課方式。
我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,夯實教學(xué)基礎(chǔ)。語文組在期中和期末分別進行常規(guī)檢查,不僅對教師的備課、案例等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,還檢查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣,及時反饋,對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的促進作用。一方面也促進了同組間教師的教學(xué)交流和溝通,有利地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
組織青年教師扎實練好“粉筆字”基本功。我們組的青年教師能認(rèn)真書寫指定古詩篇目及時掛墻。
二、依托教研活動促成長
根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),以王特的“語用”教學(xué)為方向,加強課堂教學(xué)改革研究,以提高本組語文教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┙萄谢顒忧陂_展
(1)20xx年10月11日 學(xué)習(xí)了楊春燕老師說的單元整體教學(xué),學(xué)了查靜老師的課外閱讀課。
(2)20xx年10月25日 學(xué)了芮瓊老師的專題培訓(xùn)--課外閱讀的實際操作。
(3)20xx年10月28日 學(xué)習(xí)了小學(xué)語文四大流派的課堂教學(xué)資料。了解到蘇派的比較閱讀和拓展閱讀,比較閱讀課側(cè)重文本解讀,些人和寫事的布局謀篇的不同,讓學(xué)生習(xí)得閱讀方法,學(xué)會學(xué)。了解到滬派教學(xué)中的營造開放空間和自由氛圍,重點指導(dǎo)把話說清楚,課堂上的質(zhì)疑解答,創(chuàng)造性的復(fù)述等。拓展閱讀課側(cè)重教學(xué)設(shè)計,不同詩人,同一景物,個性表述!鞍槨卑肯杼斓亻g,飛入詩詞萬古篇。通過對比教學(xué),輕松引入詩詞的韻腳的知識點,以詩解詞,組串教學(xué),學(xué)會寫三字句。感受茹茉莉課堂的有趣且有效。
。4)20xx年11月24日 參加了小學(xué)中學(xué)高中老師同臺授課的專題活動。
(5)20xx年12月1日 招聘老師優(yōu)秀課例展示課,組內(nèi)的陳xx老師執(zhí)教了《識字5》,受到了好評。
。6)20xx年12月13日 在柘塘小學(xué)聽取了低年級優(yōu)秀老師王開美老師的課例。
。7)20xx年12月21日 參加了學(xué)校的 “2+1”活動,付xx老師執(zhí)教了《美麗的丹頂鶴》,受到了好評。
(8)20xx年12月20日 王特主持的省重點資助課題,王xx參與的《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》,成果豐碩順利結(jié)題。
。9)20xx年12月27日 去三小學(xué)習(xí)課外閱讀課堂教學(xué)展示課。
對學(xué)生的活動
(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織了本年級年級學(xué)生硬筆書法比賽。
。2)對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)。推薦書目,指導(dǎo)閱讀。
。3)做好平時的基礎(chǔ)知識的教學(xué)。做好期中、期末質(zhì)量調(diào)研工作。并認(rèn)真記錄、謄寫小學(xué)生成長記錄單。參加數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會。分析、總結(jié)教與學(xué)的得與失。
。ǘ┕_課中互相學(xué)習(xí)
(1)張xx老師 組內(nèi)研究課《夕陽真美》
。2)卞xx老師 組內(nèi)研究課《云房子》
。3)王xx老師 東廬小學(xué)《大禹治水》
。4)組內(nèi)35歲以下的老師都上了邀約課
衛(wèi)xx老師 《小動物過冬》
陳xx老師 《識字5》
代xx老師《小動物過冬》
周xx老師《小鷹學(xué)飛》
武xx老師《小動物過冬》
付xx老師《美麗的丹頂鶴》
顏xx老師《小動物過冬》
。5)全校教學(xué)視導(dǎo)中
周xx、徐xx、代xx老師都獲得了A級課。
。6)在招聘老師競賽課中,年級中顏xx、代xx、武xx、陳xx老師參加了賽課,并獲得了一、二等獎。
。7)陳xx老師執(zhí)教一課作為低年級優(yōu)秀課例展示。
。8)周xx老師上了區(qū)級新教師匯報課。
(9)付xx老師在“2+1”系列活動中執(zhí)教了《美麗的丹頂鶴》,對全區(qū)開放。
。ㄈ┱n題研究中反思
(1)王xx 教育部“十二五”規(guī)劃《在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的'自學(xué)能力的研究》
子課題結(jié)題
。2)王xx 《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》結(jié)題
。3)王xx 區(qū)“十三五”規(guī)劃個人課題《低年級繪本閱讀教學(xué)淺探》 立項
(4)王xx 第九期個人課題立項
。ㄋ模┇@獎中體驗甘甜
。1)代xx 《三個小伙伴》溧水區(qū)信息化教學(xué)實踐與評優(yōu)活動 二等獎
。2)陳xx 《會走路的樹》溧水區(qū)信息化教學(xué)實踐與評優(yōu)活動 二等獎
。3)武xx 《螞蟻和蟈蟈》溧水區(qū)信息化教學(xué)實踐與評優(yōu)活動 三等獎
。4)劉xx 《抓住關(guān)鍵處 練筆更精彩》區(qū)一等獎
(5)王xx 《會走路的樹》溧水區(qū)信息化教學(xué)實踐與評優(yōu)活動 二等獎
。6)王xx 《讓低年級學(xué)生自己閱讀繪本》 市 三等獎
(7)王xx 《低年級班級管理中的模糊教育》 區(qū)一等獎
。8)王xx 發(fā)表在《教師》20xx年10月
。9)王xx 說課比賽區(qū)一等獎。
縱觀一學(xué)期本組的各項工作均有成效,參與教研活動的老師變多了,組里老師們獲得的成績也變多了,教研組的凝聚力增強了,在以后的工作中,我們將要努力的方向提高教師課堂教學(xué)的水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二年級的工作總結(jié)3
我們二年級語文教研組有六位成員,雖然在教齡、性格上各不相同,但都有著共同的特點,那就是工作認(rèn)真。本學(xué)期,在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下我們立足崗位,團結(jié)協(xié)作,以敬業(yè)、踏實的工作態(tài)度較為出色的完成了教研任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)、制訂合理的計劃。
俗話說:“不打無準(zhǔn)備之仗”,學(xué)期初,我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,根據(jù)我校整體工作計劃、教學(xué)工作計劃和德育工作計劃,結(jié)合我組實際,全面展開討論,廣泛爭取意見,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中,時時對照計劃展開工作,結(jié)合計劃適時調(diào)整工作?梢哉f好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ)。
二、教研組內(nèi)互相聽課,給教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的機會。
本學(xué)期,我們教研組在師帶徒三人小組互相聽課的基礎(chǔ)上加大聽評課力度,要求講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,聽課教師聽課后認(rèn)真評課并寫出評課記錄,本教研組教師認(rèn)真研究,大家從中學(xué)到了很多的知識,讓大家都有展示自己、鍛煉自己的機會,這樣,教師在互相學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于提高教學(xué)能力方面的知識,收獲很大。
三、認(rèn)真上課、及時批改作業(yè)。
全組語文教師上課時充分利用多媒體,不斷更新教法與手段,促進課堂教學(xué)效率的提高。
課堂教學(xué)做到四為主:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,全面育人為主旨。做到四突出:突出啟發(fā)式教學(xué),突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出教書育人。并且認(rèn)真布置及批改作業(yè):根據(jù)教材的.特點,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時,認(rèn)真,保證當(dāng)天完成。
四、在教研內(nèi)容上下功夫,重視集備。
教研活動每周一次,是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個好機會,教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。本學(xué)期更好地發(fā)揮周二教研活動的功效,確保每周一次的教研組和備課討論的活動,做到周周有內(nèi)容。
集體備課時,老師們你一言,我一語,各抒己見,使每一位教師對每一課有了更深層次的理解,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
五、重視常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理。
本學(xué)期,語文組每月配合教務(wù)處進行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,從檢查的情況來看,全組教師各項工作都非常認(rèn)真,教案完整,重點突出,有反思;作業(yè)、試卷設(shè)計科學(xué)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確,有復(fù)批。檢查結(jié)果令人滿意。
六、落實“四清”工作。
在平時的教學(xué)過程中,每位教師及時堂清、日清、單元清、月清,通過一學(xué)期的教學(xué)實踐證明,“四清”活動的確起著舉足輕重的作用,優(yōu)質(zhì)生在原來的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)勁頭更足了,基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,回顧語文教研活動過程,閃爍著的是全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,迎接更大的挑戰(zhàn)。我深信,只要我們不懈地努力,將會取得更為優(yōu)異的成績。
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