心理健康教育的工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編收集整理的心理健康教育的工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
回顧我校心理健康教育開始實施到逐漸步入正軌的過程,我們感到很欣慰。在本學期中,我們竭盡全力為廣大師生提供最周到的服務,既得到他們熱情的參與,也得到了他們最大程度的認可。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容,堅強心理健康教育,提高學生心理素質,使他們健康成長,這是歷史賦予我們每一個教育工作者的歷史使命。為此,我校09年依據中學是生理、心理發(fā)展特點規(guī)律,運用心理健康教育的理論、方法。以培養(yǎng)中學生良好的心理素質,促進他們身心全面發(fā)展為目標,開展了一系列的活動。
1、通過學科教育,班主任工作,德育工作及心理咨詢等優(yōu)化學生良好的心理素質,從而提高學生的心理能力教育和治理教育。
2、開展心理講座,使學生能夠普及心理健康基本知識,樹立心理健康意識,使學生了解簡單的心理調節(jié)方法。本學期為七年級女生做了一次專題講座,讓她們學會克服人際交往和生活中的困難和適應社會等方面的常識。另外針對初三學生面臨中考的壓力,進行了如何減壓的講座,使他們增強自信心,卸下包袱,輕裝上陣,提高學習效率。
3、采取處處滲透的原則,普及心理健康教育。在教學中,滲透心理健康教育的原則、方法,使知識傳授和心理健康教育有機結合起來,它不僅有助于提高課堂教學效果,更有助于學生良好的品質的培養(yǎng)和學習潛能的發(fā)展。
4、利用各種途徑進行心理健康教育的宣傳工作。
通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展板等宣傳途徑,對學生開展心理健康教育,向學生宣傳心理健康知識。讓教師、學生、家長以及社會都來關注,一起參與。盡力使每一位學生都能夠健康快樂地成長。
總之,在今后的教學工作中,我們將一如既往地把心理教學工作做好,不斷有所創(chuàng)新,使我校的心理教學工作更上一個臺階。
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