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學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到歡迎詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，歡迎詞根據(jù)表達(dá)方式、社交的的公關(guān)性質(zhì)不同可以劃分為不同類型。如何寫一份恰當(dāng)?shù)臍g迎詞呢？以下是小編精心整理的學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞1
尊敬的邵主任、教委各位領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)全體同仁：
大家上午好！
在這個(gè)“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”的季節(jié)里，我們迎來(lái)了教委領(lǐng)導(dǎo)和xx小學(xué)的李校長(zhǎng)及全體同仁，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和崇高的敬意！向多年來(lái)一直關(guān)心和支持著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
學(xué)校現(xiàn)有在校生349人，其中中心校329人中有寄宿生32人，教職工48人。自2011年秋開辦寄宿制以來(lái)，我們樹立“讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展，讓每個(gè)家庭享有最大的幸福”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，充分利用在校時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活交際教育、感恩教育，依照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)有乒乓球操、樂(lè)和扇子舞、快板、鑼鼓、書法、美術(shù)、手工、體育、舞蹈、朗讀等17個(gè)課程輔助活動(dòng)項(xiàng)目，全面實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+”行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，竭力打造學(xué)校手工特色品牌，提升學(xué)校品位，全面提高xx小學(xué)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。我們發(fā)揮農(nóng)村大自然優(yōu)勢(shì)在身邊找資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集廢舊撲克、紙盒、塑料、石頭、樹葉、毛線、各類植物的種子等手工制作素材，在教師指導(dǎo)下開展花瓶制作、粘貼、布藝、標(biāo)本等手工制作活動(dòng)，并逐步由動(dòng)手做向做、說(shuō)、寫發(fā)展；由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化發(fā)展，努力在普及的基礎(chǔ)上提高，培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生。
而且初步計(jì)劃到2014年逐步完善并編寫以“手工制作”為主題的校本教材，成功構(gòu)建出具有地域特色的校本課程體系。（先前展示在各位眼前的手工室部分作品和走廊文化都是我們四至六年級(jí)手工組的同學(xué)親手制作的，目前他們正在籌劃樓道、餐廳、辦公室、學(xué)生寢室、院墻等文化）。一直以來(lái)，為了提高教師的執(zhí)教能力，學(xué)校始終有步驟地開展教師培訓(xùn)，完善校本教研制度，致力教師能力的培養(yǎng)，將教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)融合專業(yè)水平，形成“培訓(xùn)、管理、研究”一體化的校本培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校因?yàn)橹袑痈刹慷利悾壕湍帽緦W(xué)期來(lái)說(shuō)吧，從開學(xué)到現(xiàn)在共有個(gè)周末13天假期，我們?nèi)w中層干部?jī)H在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校�；蛟S你們都會(huì)疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用我們教導(dǎo)處鄧主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師的一句話說(shuō)：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的'，大家都在做。我們的陳老師還有一句口頭禪就是上廁所就是過(guò)跑的。學(xué)校因?yàn)榇妒聠T而美麗。由于我們差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3人；而教師食堂每天中午都不少于10人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過(guò)才收拾完。清潔衛(wèi)生做得如何就用不著我說(shuō)了大家都是有目共睹的。每餐飯都是保證學(xué)生吃飽，從沒(méi)吃過(guò)一頓熱乎乎的飯菜。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們的到來(lái)是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望，誠(chéng)盼各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我校工作多提出寶貴意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅(jiān)信，xx小學(xué)一定會(huì)取得長(zhǎng)足有效的發(fā)展。同時(shí)，我們期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多的關(guān)心和幫助，助推xx小學(xué)再上新臺(tái)階。最后，我代表xx小學(xué)祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福！
學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好！
值此沿渡河初級(jí)中學(xué)與神農(nóng)架林區(qū)下谷坪鄉(xiāng)民族中學(xué)開展“九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)‘同題異構(gòu)’研討聯(lián)誼活動(dòng)”之際，我謹(jǐn)代表沿渡河初級(jí)中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次活動(dòng)將為我們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，參加這次活動(dòng)的老師都是教學(xué)一線的專家，有豐富的畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，因此這次活動(dòng)更能為我們提供一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下谷坪鄉(xiāng)民族中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們的到來(lái)是我們的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們的'教學(xué)研究活動(dòng)越辦越好。我們相信:通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步推動(dòng)我校中考備考工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)而推動(dòng)我校各項(xiàng)工作攀升新高度，邁上新臺(tái)階。
真誠(chéng)地希望在今后的工作中，在學(xué)校管理的各個(gè)領(lǐng)域與下谷坪鄉(xiāng)民族中學(xué)加強(qiáng)溝通與協(xié)作，常來(lái)常往，攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績(jī)績(jī)!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。祝這次教研活動(dòng)圓滿成功。
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