信息技術培訓簡報（精選8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的信息技術培訓簡報（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術培訓簡報1
在人力資源部組織協(xié)調和縝密安排下，為期一天的品牌中國產業(yè)聯(lián)盟20xx年度第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產業(yè)聯(lián)盟秘書長、副秘書長，總經理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔綱本次培訓活動的講師，為近20名新員工進行為了培訓。
本次員工培訓活動共分為五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務格局、企業(yè)資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。
品牌中國產業(yè)聯(lián)盟秘書長向新員工們表示歡迎之后，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發(fā)展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國、品牌中國的`現(xiàn)狀和未來以及新同事們在品牌中國的發(fā)展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最后王永秘書長和新員工的同事們分享了他個人的一些感悟和體會，并鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同為中國的品牌事業(yè)添磚加瓦。
品牌中國產業(yè)聯(lián)盟副秘書長就聯(lián)盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的以奧組委和達沃斯作為榜樣，專注于中國品牌事業(yè)。
品牌研究中心總監(jiān)、總經理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業(yè)認同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產業(yè)聯(lián)盟實現(xiàn)個人的價值。
信息技術培訓簡報2
為了提升員工職業(yè)技能，提高工作效率，適應信息化的工作趨勢，商務分公司配送業(yè)務部于20xx年8月5日及6日下午在XX分公司會議室舉辦了辦公軟件應用培訓，資料涉及Excel軟件基礎、圖表制作、函數(shù)運用、綜合實例等。來自拓展中心、項目運營中心、投遞中心、制作中心的三十五位同事參加了本次培訓。
此次培訓由配送業(yè)務部項目經理擔任講師，采用理論講解和實例分析相結合的形式，旨在提高應用軟件基本技能。培訓主要分為四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)是對應用軟件培訓必要性進行簡要闡述，并對Excel辦公軟件進行介紹;
第二環(huán)節(jié)是由淺到深，循序漸進地對Excel軟件操作和使用技巧進行介紹和剖析;
第三環(huán)節(jié)是講師答疑，由培訓講師詳細解答同事在軟件日常使用中出現(xiàn)的各種問題。
第四環(huán)節(jié)是互動討論，各位同事就辦公軟件日常運用及新業(yè)務系統(tǒng)使用問題進行了討論，提出切實的推薦。
通過本次培訓，提高了配送業(yè)務部員工職業(yè)技能，為業(yè)務數(shù)據處理帶給了更便捷的方式，掃除了投遞掃描中的'操作盲點，并使得業(yè)績統(tǒng)計更清晰透明。應用軟件技能提升，有利于日后工作的順利進行和新業(yè)務系統(tǒng)的推廣運用，更好地適應日益激烈的市場競爭。最后感謝各位領導的大力支持以及同事的努力配合，使得此次培訓取得圓滿成功。
信息技術培訓簡報3
為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高學校信息化教育教學水平。2021年11月5日下午，xx市上英中學全體教師職工在學校一樓會議室召開了信息技術應用能力提升工程2.0工作推進會。會議由校長林xx主持。
會上，林校長向全體教師宣講、解讀了有關政策文件，要求全體教師認真研讀相關文件，明確具體要求。林校長指出信息技術素養(yǎng)已成為教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，希望老師們認真參加培訓，認真對待線上、線下的研修任務，按時開展研修，嚴格按照研修要求提交作業(yè)，切實提高自身信息技術水平，并將自己所學用到課堂教學實踐中去，更好地為教育教學服務。
通過此次會議，xx市上英中學正式啟動教師信息技術應用能力提升工程2.0項目，為教師教育教學和專業(yè)發(fā)展拓寬了多元化渠道，同時也讓全體教師對學校信息信息技術應用能力提升工程2.0的`推進和實施有了更深層次的認識。
信息技術培訓簡報4
根據《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0考核實施細則（試行）》等相關文件要求，為了推進學�，F(xiàn)代化、信息化建設，打造信息化、數(shù)字化、智慧化校園，提升教師的信息技術應用水平，發(fā)揮信息技術在教育教學中的作用，辦好讓人民滿意的教育，我校于xxxx年xx月全面啟動教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓。
1、明確目標
為讓信息技術更好地服務于教學，我校劉xx校長、張xx和劉xx主任，黃xx老師多次參加信息技術2.0培訓。黃xx老師從1。0工程和2.0工程的區(qū)別入手，對老師要完成的任務、學校要做的事情、校本應用考核能力點等方面進行了耐心細致的講解，全面介紹了能力提升工程2.0項目開展實施的具體要求。定下了學校的總體目標。
2、培訓教研促發(fā)展
xxxx年xx月，我校開展了第一次信息技術應用能力提升工程2.0學校坊主及學員培訓會。管理員黃xx老師介紹了信息技術應用能力提升工程2.0整體推進工作的重要意義，解讀了《xx省信息技術能力提升工程2.0考核標準》以及現(xiàn)階段任務。
通過前期的教師調研，我校選定了10個校級能力點，各坊主就如何選擇能力點、如何將能力點與校本研修相結合展開了研討。通過培訓，指導各工作坊更好地開展研修工作，促使老師們在學習多種信息技術微能力點的同時，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，促進教學方法的變革，提升學校教育教學質量。
我校自建校以來，一直十分重視希沃以及平板教學等信息技術的運用。xxxx年xx月，學校組織教師進行了希沃平臺相關功能的學習，所有教師均能使用希沃平臺進行備課、組織教學。
我校結合信息技術2.0提升工程開展“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽學校選拔賽。以教研組為單位，探索信息技術與教育教學深度融合。
3、力學篤行促成長
在去年，老師們均完成了前沿熱點學習，根據統(tǒng)計我校教師參訓率為100%，老師們學習熱情很高。開學后學校召開了坊主培訓會，各工作坊紛紛開展研討活動，根據教師需求和學校實際情況確定了5—6個集中研修的微能力點，教師結合個人實際選擇微能力點，開始視頻學習并完成微能力點的`視頻學習任務。按計劃下周各坊主將發(fā)起研修網線上線下研討活動，以促進學校校本教研，促進教師信息技術水平的提高。
隨著信息化的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的教學模式，掌握信息化技術手段，提升課堂效率，打造信息化、數(shù)字化、智慧化的校園是未來教育的發(fā)展趨勢。老師們學習熱情很高，對信息技術2.0提升工程的學習充滿了熱情與期待。在受到新冠疫情影響的今天，信息技術為教育教學、教研的改革和學生個性發(fā)展的需求提供了更多的便利與空間。
信息技術培訓簡報5
為推進我校信息技術與教育教學深度融合，進一步提升我校教師信息技術應用能力，xx第五小學召開信息技術應用能力提升工程2.0整校推進暨校本研修工作推進會，我校徐xx副校長及學校信息化管理團隊成員、各學科教研組長、信息化骨干學員參加了研討活動。
首先，徐xx副校長對信息技術2.0培訓工作的重要性和前期已經開展的網絡研修情況進行了總結，各科組均能認真且準時完成線上線下的規(guī)定任務，能及時組織科組成員對專題培訓、校本研修、應用實踐能力等方面學習與實踐。他要求全體教師以信息化2.0為契機，結合本校的教育教學實際，積極主動學和掌握實用的信息技術，并多技術融合教學，調動學生的學習興趣，提高課堂實效。
各科組教師認真學習信息技術2.0相關的'流程操作，助推墨潤教育。
最后，徐xx副校長強調：學校信息化管理團隊成員要提高思想認識，認真研究，推動落實；要深化以網絡研修和校本實踐應用相結合的培訓方式，著力構建“整校推進”的校本研修模式，全面推進我校教師信息技術應用能力提升工程。
此次會議推動了xx五小“信息技術2.0工程”工作，明確了管理團隊成員的工作職責，提升了老師們的信息技術素養(yǎng)，也加速了我校教育信息化、專業(yè)化的進程。
信息技術培訓簡報6
為貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》以及省、市相關文件的要求與精神，加快推進我校教師信息技術應用能力提升工程2.0工作，xxxx年xx月xx日，我校再次召開教師信息技術應用能力提升工程2.0工作推進會議。
會議由陳xx校長主持并作動員講話；項目負責人陳秀娟副校長作工作部署。
陳xx校長指出，近年來，在xx市教育局領導下，我校的`教育裝備已有很大的提升，同時推進智慧校園建設，在參加信息技術2.0課程學習后，我校教師的信息技術使用能力有了大幅提高。同時，為做好本項工作，校長要求學校要進一步改變觀念，把信息技術應用能力作為教師新的基本功，以此撬動新的教育教學改革；并且切實做好規(guī)劃和方案，力爭將學校教學環(huán)境與教師能力提升結合起來。
隨后項目負責人陳秀娟副校長提升工程2.0全員培訓推進工作進行解讀并對全體參訓教師提出具體的要求，她要求每位教師要高度重視此次培訓工作，希望全體教師抓住難得的培訓機會，利用周末休息時間，靜下心來，虛心學習，通過學習，使自己的信息技術應用能力得到提高，并能夠和課堂教學有效融合，在不改變現(xiàn)有教學模式的前提下，利用信息技術手段優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，調動學生學習積極性，激發(fā)學生學習興趣，達到理想的教學效果，并特別強調：這是一個信息化時代，唯有轉變，提升自己信息技術能力，才能成為新時代的合格教育者。最后陳副校長詳細解讀我校提升工程2.0工作任務推進表，明確本階段的工作重點，旨在能力工程2.0工作更穩(wěn)落地。
信息技術培訓簡報7
為全面有效提升教師信息技術素養(yǎng)，促進教師信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)推動“雙減”政策落實。xx月xx日，xx市xx鎮(zhèn)雙峰中心小學開展了信息技術應用能力提升工程2.0全員校本培訓活動。
首先，分管副校長汪xx、教導處主任王xx分別帶領大家學習了《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實踐應用學習認證指南》、《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核微能力認證示范（試行）》這兩份文件。
接著，葛xx老師就如何使用錄屏軟件對全體教師進行了專題培訓，在最后的交流環(huán)節(jié)，老師們還提出了很多有價值的問題，整場培訓活動氣氛熱烈。而在此之前，該校教導處還針對演示文稿的設計與制作、微能力點的作業(yè)提交等老師關心的問題也進行了多輪培訓。每次培訓老師們都非常認真，積極做好相關筆記，尤其對推薦使用的一些信息技術軟件展現(xiàn)出了濃厚的興趣，并在平時不斷加以實踐與應用。
本次培訓，全體教師對信息技術在日常教學中的運用及考核的`具體要求有了更深的認識和理解。會后，老師們紛紛表示，要把所學習到的信息技術融合到學科教學中，提高自身信息素養(yǎng)，與時俱進，不斷提升學校信息化水平。
信息技術培訓簡報8
為貫徹落實xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施要求，我校在區(qū)鎮(zhèn)研訓專家團隊的指導下，扎實推進能力提升工程2.0校本研修的一系列工作。
2月底，我校管理團隊及第一梯隊全體成員積極參與中國研修網組織的系列線上培訓。我校陳xx老師作為xx鎮(zhèn)研訓專家團隊的成員，也對本校的研修組長集中開展培訓，學習校本研修工作指引以及xx省能力提升工程2.0公共服務平臺操作指引。
3月初，我校鐘紹坤校長對能力提升工程2.0校本研修進行全面解讀，部署本學期校本研修的'各項具體工作，指導各教研組積極開展教學研討、研修作業(yè)、聽課評課、線下活動等內容。同時，項目管理團隊根據學校的發(fā)展情況討論確定以“技術助力學科互動融合課堂”為大主題，通過校本研修提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展機制，有效提升全體教師信息化教學能力。
3月中，學校各研修組依據大主題，結合學科特點，研討出各自學科研修組的主題。同時，各研修組長組織組員積極學習校本研修工作平臺操作流程，發(fā)布研修組計劃，組織組員制定自己的個人研修發(fā)展計劃，激勵組員積極參與信息技術應用資源開發(fā)，提煉相關教育教學成果，完善學校信息技術應用資源庫建設，在分享、交流中互相促進和提升。
我校將在上級的引領下積極探索有學科特色的信息技術應用模式，加強信息技術與課堂教學融合，推動課堂教學模式改革和創(chuàng)新，切實做好信息技術深度融合學科教學的強師工程。
【信息技術培訓簡報】相關文章：
信息技術培訓信息簡報（通用7篇）09-23
信息技術培訓信息簡報范文（精選14篇）12-08
小學信息技術培訓簡報（精選8篇）09-24
學校信息技術培訓簡報（精選5篇）09-23
信息化技術培訓簡報（精選8篇）09-24
信息技術培訓活動簡報范文（精選19篇）05-06
小學信息技術培訓簡報范文（精選13篇）10-28