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小學(xué)防震防火疏散演練簡報（精選16篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)防震防火疏散演練簡報，希望對大家有所幫助。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 1
為加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍的安全管理工作，增強(qiáng)食堂、宿舍管理員工的消防安全意識，普及消防安全知識，提高滅火技能，切實做好消防安全工作，20xx年10月16日下午4：40，我校組織了一次針對宿舍和食堂員工以及部分師生的消防演練。
演練包括消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、滅火器使用和總結(jié)經(jīng)驗三個環(huán)節(jié)。演練前，首先對員工、師生進(jìn)行了食堂、宿舍消防安全重要性的.講解，了解初級滅火對保障人身安全和學(xué)校財產(chǎn)具有重要的意義。接著，xx老師給大家講解了滅火常識和消防器材的使用方法，并親自示范。最后，面對模擬的熊熊火焰，食堂員工和宿舍管理人員，部分師生積極踴躍參與滅火演練的實際操作。通過演練活動，全體員工對消防安全常識有了更深刻的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力也有了相應(yīng)的提高。
此次消防安全培訓(xùn)用時30分鐘。由于采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，食堂工作人員、宿管人員和師生們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意識上也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。我校花時間花精力組織這次消防安全演練的初衷是：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的校園。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 2
為進(jìn)一步落實學(xué)校的安全防范工作，xx年xx月xx日上午大課間活動時間我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演練。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當(dāng)廣播里想起火災(zāi)警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各班學(xué)生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路迅速、有序、安全地撤離教室到指定地點集合。二百余人到達(dá)指定地點只用了兩分多點的'時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。
2、疏散演練過程中少數(shù)學(xué)生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 3
普及消防安全知識，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，x年xx月xx日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。
這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長x校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的.老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動，達(dá)到了預(yù)期效果。
最后，邱x對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 4
為了確�；馂�(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)校園安全，促進(jìn)社會和諧，xx小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動。
4月19日上午9時，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的`要求，教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結(jié)完畢，各班立即清點人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹xx校長匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃生對師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步驟，部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在預(yù)計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增強(qiáng)了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提高了學(xué)校的安全管理水平。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 5
隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實，我們幸福路小學(xué)的'安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實意的暖心行動。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 6
為了提高學(xué)生的消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場逃生、自救方法，9月3日下午，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃生演練。
隨著值周老師三聲“一短兩長”的哨聲全體教職員工迅速到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域。此時一、二年級學(xué)生在老師的指揮下，個個用毛巾捂著口鼻，從樓里低身往外逃生，同時高年級同學(xué)已將窗戶打開，按照順序依次往出跳，每個班級內(nèi)外都有老師接應(yīng)。兩分鐘后演練結(jié)束。
此次活動演習(xí)活動開展的有聲有色，內(nèi)容緊湊豐富，形式生動活潑，在寓教寓樂的氛圍中提高消防安全意識和安全自救能力。參加演練的同學(xué)們紛紛表示，這樣的演練實用，容易接受，大家感到學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。遺憾的'是這課時沒有微機(jī)課，我校的微機(jī)室在樓上，下次演練的時候我們會安排有微機(jī)課的時候。
我們將以這次演練為契機(jī)，高度重視防火安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)防火安全觀念，加大防火安全教育的力度，更多地學(xué)習(xí)防火安全知識，掌握防火安全技能，加強(qiáng)防火安全的各項措施，保障教學(xué)、科研、工作、生活的正常運轉(zhuǎn)。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 7
為了全面提高學(xué)生的安全意識，20xx年5月11日下午4：30分，我們連朋小學(xué)認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認(rèn)識。
首先進(jìn)行了防溺水知識講座，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。
接著擬設(shè)模擬場景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現(xiàn)場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增強(qiáng)了師生重視安全的意識。整個活動中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的.現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應(yīng)變能力和實際操作技能。
存在不足：有部分學(xué)生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。
通過演練，學(xué)生們安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠(yuǎn)離溺水！
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 8
為了確保汛期我校財產(chǎn)和師生生命安全，確保學(xué)校安全渡汛，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，于6月15日進(jìn)行了防汛演練活動，為以后進(jìn)一步對此類活動的演練，特對本次活動總結(jié)如下：
一、演練活動效果：
1、學(xué)校專門成立了以校長為組長的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)小組做好學(xué)生演練期間的.安全疏導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組及時掌握險情，有序指導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、以此為契機(jī)，做好了防汛工作的各項后勤保障工作（包括物資準(zhǔn)備、車輛調(diào)度、人員安排等）。
二、學(xué)校防汛演練活動過程：
1、大水來臨，首先發(fā)出信號（王仕富吹哨），班主任組織學(xué)生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。
2、密切注意學(xué)校校舍安全，立即將師生從有危險的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；
3、疏散人員和財產(chǎn)，查點人數(shù)，確保師生安全；
4、暴雨過后，要及時對校舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的流行和蔓延；
5、一旦發(fā)現(xiàn)險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發(fā)生；
6、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。三、演練活動存在的不足：
演練活動中個別師生對活動不夠重視，沒有緊張感和危機(jī)感，顯得演練活動不夠真實。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 9
鑒于當(dāng)前的形式，為了增強(qiáng)師生校園安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的.安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排，10月26日上午，我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學(xué)校，校長通知XX老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 10
消防性能
昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。
早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場跑去。整個學(xué)校用了5分多鐘。我覺得鍛煉時間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺得這一次一定是有同學(xué)排的.不整齊，覺得是假的，開始慢慢來。
我覺得這是一次消防演習(xí)，但我們要認(rèn)真對待，把它當(dāng)成真的，迅速疏散到操場。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。
消防演習(xí)
我們學(xué)校周二上午進(jìn)行了緊急疏散演習(xí)。
早上排隊的時候，我們照常排隊。這時緊急疏散演習(xí)響起，我和同學(xué)一起向操場跑去。這時候隊伍很分散，有時候找不到自己的同學(xué)。幸運的是，最后，我們所有的同學(xué)都在這里。校長還告訴大家要花多少時間，進(jìn)展如何，等等。
當(dāng)我回到教室時，我仍然感到有點緊張。下次撤離的時候，我會更冷靜，表現(xiàn)的更好，那就更好了！
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 11
安全，一個看似簡單卻又如此復(fù)雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個大問題。我們做什么呢
每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的.危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內(nèi)可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。教會了我們?nèi)绾蚊鎸头婪哆@些問題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學(xué)習(xí)、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 12
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。
首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的`警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 13
安全無小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災(zāi)意識，讓師生掌握基本的應(yīng)急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為確保演練有序地開展，我校XX校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學(xué)的`演練方案和應(yīng)急預(yù)案。
各班開展防震減災(zāi)專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)了防震應(yīng)急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線、程序內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)的意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。我校還開展了小學(xué)生“防震減災(zāi)”手抄報競賽，普及“防震減災(zāi)”知識，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長的警報聲響徹校園，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練開始了！大家迅速做出反應(yīng)，不到兩分鐘時間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區(qū)域，整個演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并逐級匯報。
演練結(jié)束，安全專干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價與總結(jié)。他肯定了全校師生在面臨地震災(zāi)害時的應(yīng)急反應(yīng)能力，整個演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區(qū)域，演練活動達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，有效提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識，完善預(yù)警機(jī)制。真正達(dá)到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護(hù)生命、防患未然！
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 14
平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實《XX縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》文件精神，有效預(yù)防地震災(zāi)害，提高我校遇震時的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。20XX年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開展了本學(xué)期第二次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。
為確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了安全演練預(yù)案。會后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場地、演練步驟等作了周密而細(xì)致的安排部署。
伴隨著緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開了帷幕！“現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達(dá)指定位置并積極開展相關(guān)工作。
學(xué)生則按老師的要求用雙手護(hù)住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應(yīng)急避險。
當(dāng)防震警報訊號解除時，所有學(xué)生都能聽從老師的指揮，彎腰、護(hù)頭，按照預(yù)定路線迅速撤離教室。
在疏通教師的指導(dǎo)下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達(dá)安全地點后由班主任開始清點本班人數(shù)并向包級領(lǐng)導(dǎo)上報集合情況，最后由演練總指揮統(tǒng)計集合人數(shù)（包括教師人數(shù)），做到萬無一失。
整個演練過程在指揮長的統(tǒng)一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應(yīng)對，同時模擬地震災(zāi)情情況，學(xué)校負(fù)責(zé)人及時向上級教育主管部門和救災(zāi)指揮部報告地震災(zāi)情和救援工作情況。
演練結(jié)束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：開展應(yīng)急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時刻的自救自護(hù)能力，我們要通過一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，同時也指出了本次演練過程中的不足。
通過此次演練，全校師生掌握了在地震來襲時避難的正確方法，熟悉了緊急事件來臨后我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力，達(dá)到了預(yù)期效果。
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 15
今天，我們要進(jìn)行一次地震演習(xí)。聽廣播里說“我們都要進(jìn)行地震演習(xí)”，同學(xué)們都很開心。
不一會兒，耳邊傳來“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒有我們占用的空地。同桌說：“你去了，我就被擠成肉餅了。”我說：“不，我離墻很近。我過不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒來，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽到這刺耳的哨聲，像小鳥一樣飛了出去，立刻站成一排。這時，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時催促他：快點，快點！有的'人一路護(hù)頭護(hù)身，就像地震一樣。“不，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒過多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場。
今天的地震演習(xí)很成功，讓我很開心！
小學(xué)防震防火疏散演練簡報 16
今天，我和爸爸看了湖南衛(wèi)視播出的一個關(guān)于中小學(xué)生安全教育的節(jié)目。
通過這個生動有趣的節(jié)目，我受益匪淺。在項目開始時，在一所學(xué)校進(jìn)行了一項實驗，研究如何在踩踏事件中保護(hù)自己。通過這個實驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護(hù)好頭部和胸部。正確的保護(hù)姿勢應(yīng)該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護(hù)胸部不受外力。這個位置我也是在我爸的.指導(dǎo)下掌握的。
接下來是一個有趣的視頻。視頻的主角是一個叫盧貝貝的調(diào)皮男孩。孩子在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的安全事故有很多：過馬路不注意紅綠燈，會被車撞；玩著口哨，卻不小心吞進(jìn)肚子里；自己炒雞翅，結(jié)果被油糊了；在家里樓梯的欄桿上玩，從二樓摔了下來�？戳吮R貝貝的“悲慘經(jīng)歷”，突然意識到生活中的一些壞習(xí)慣會給我們帶來如此嚴(yán)重的傷害，甚至危及我們的生命。
作為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，快樂地生活，還要注意學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)預(yù)防危險，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
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