勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，簡報(bào)使用的情況越來越多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報(bào)嗎？以下是小編為大家收集的勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)1

　　為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識，增強(qiáng)全體師生對食品安全教育知識培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)廣泛開展每月一次食品安全節(jié)約糧食的宣傳教育活動。

　　一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，文明就餐，安全就餐。共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會。

　　二是開展“愛糧節(jié)糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學(xué)生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的.行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習(xí)慣;

　　三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節(jié)糧食品安全宣傳帶進(jìn)家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會建設(shè)。

　　四是通過LED等形式向全體師生宣傳節(jié)約糧食，抵制浪費(fèi)，文明就餐的重要性。

　　通過本月開展食品安全節(jié)約糧食宣傳教育活動，進(jìn)一步深化了學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識，幫助學(xué)生真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內(nèi)涵。以食品安全為目的，進(jìn)一步將食品安全的重要性落到實(shí)處。

　　勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)2

　　6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動暨科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動啟動儀式。

　　啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強(qiáng)調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的`一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!

　　接著，學(xué)校向四、五年級學(xué)生贈送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動手冊，要求同學(xué)們利用暑假時間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費(fèi)糧食?浪費(fèi)多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認(rèn)識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。

　　同時，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食的教育。

　　勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)3

　　隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。

　　針對學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)�？倓�(wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的`，浪費(fèi)糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費(fèi)一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。

　　通過這次活動，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

　　勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)4

　　近日，五馬小學(xué)啟動了“光盤行動”，積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”，學(xué)校大隊(duì)部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動。

　　一是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節(jié)約食品反對浪費(fèi)宣傳活動；食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語，營造良好的節(jié)約氛圍。同時，學(xué)校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識到厲行節(jié)約的重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，反對舌尖上的`浪費(fèi)。

　　二是加強(qiáng)就餐管理。學(xué)生在校就餐時，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。學(xué)校對用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動”監(jiān)督員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，每天在食堂供餐時段對全校師生實(shí)行監(jiān)督，并做好記錄。

　　三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)。

　　自“光盤行動”以來，學(xué)生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了�！肮獗P行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說，這段時間以來，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。

　　勤儉節(jié)約的宣傳活動簡報(bào)5

　　10月16日是“世界糧食日”，為了提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識，營造愛糧惜糧、節(jié)約糧食的良好氛圍，上饒市第十八小學(xué)開展了以“粒粒皆辛苦”為主題的系列教育活動。此次活動還特意請來了督學(xué)周繼英校長，上饒市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員李麗和六小教研集團(tuán)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，與孩子們一起度過這個富有特色的日子。

　　活動在五年級劉涵韻同學(xué)發(fā)出的愛糧、惜糧、節(jié)糧倡議書中開始;六年級的'謝小蝶和林巧巧同學(xué)的則運(yùn)用糧食進(jìn)行了創(chuàng)意繪畫，給了我們珍惜糧食的警醒;為了讓惜糧的思想深入人心，全校學(xué)生分高低段齊聲背誦了《憫農(nóng)》兩首古詩，通過吟誦，把勤儉節(jié)約的美德牢記心間;活動的高潮是學(xué)校鼓勵學(xué)生和各位嘉賓一起走進(jìn)田間地頭，通過拔蘿卜，除草，體會農(nóng)民勞作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食、不糟蹋一粒米的好習(xí)慣;最后開展了“愛惜糧食，從我做起”的師生簽名活動以及“光盤行動”照片展示。讓我們相信孩子們會把“粒粒皆辛苦”的好習(xí)慣保持下去。

　　正所謂，“粒粒皆辛苦”，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，讓我們一起加入建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

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