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校園防校園欺凌簡報（精選25篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的校園防校園欺凌簡報（精選25篇），希望對大家有所幫助。
校園防校園欺凌簡報1
20xx年9月5日至9月9日，是xx市首個“校園欺凌防治宣傳教育周”，我校高度重視此項活動。為進(jìn)一步防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實保護(hù)學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，我校開展了預(yù)防校園欺凌系列活動。
9月6日，實驗小學(xué)校邀請到了縣公安局治安大隊干警xxx為全校師生進(jìn)行校園欺凌專題講座，學(xué)校通過釘釘群向全校師生進(jìn)行校園欺凌知識普及，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師認(rèn)真收聽和領(lǐng)會，高度重視校園欺凌專項治理工作。
教職工以辦公室為單位參加釘釘直播培訓(xùn)，直播結(jié)束后各位教師深刻反思校園欺凌的危害，以辦公室為單位進(jìn)行了警示教育大家談活動，活動中大家暢所欲言，紛紛表示通過活動，認(rèn)識到什么是校園暴力與欺凌以及所帶來的負(fù)面影響，掌握了應(yīng)對校園暴力的`正確方法，提高防暴能力，進(jìn)而也教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。
9月7日，學(xué)校組織了“預(yù)防校園欺凌”班會課，班主任以課堂教學(xué)形式落實了校園防欺凌教育，讓學(xué)生們知道什么是欺凌？面對欺凌如何去做。同時各班級進(jìn)行了欺凌事件排查并做好記錄，學(xué)校安排教師和值周生進(jìn)行專項抽查。
通過開展活動。班主任們認(rèn)識到，“欺凌”就像一道陰霾，會影響多彩快樂的校園生活，會籠罩孩子幼小的心靈，會阻擋孩子成長的腳步，認(rèn)識到防欺凌的重要性。
開展活動的同時，我校加強(qiáng)了宣傳力度，通過校園廣播、微信群、電子屏廣泛進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解了校園欺凌形式，怎樣保護(hù)自己，促進(jìn)了學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，增強(qiáng)其社會法制意識，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
一直以來，我校高度重視校園防欺凌工作，通過宣傳周開展的一系列活動，提高了全校師生對校園欺凌的重視程度，讓大家認(rèn)識到校園欺凌的危害、同時也學(xué)到了遇到校園欺凌時的解決辦法。今后我校還要不斷加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防工作，為全校師生營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
校園防校園欺凌簡報2
為深入貫徹落實“平安校園共同締造”主題，下陸公安在市局創(chuàng)文辦的支持下，積極與教育局、司法局、校方、社區(qū)及家庭各方深入研究防范化解校園矛盾糾紛的措施。10月14日上午，下陸公安分局在白馬山小學(xué)開展“預(yù)防校園欺凌”主題法制宣講活動。
xxx派出所民警xxx作為此次的宣講員，從年齡、心理、家庭、社會等方面因素，結(jié)合真實案例向同學(xué)們介紹了校園欺凌的種類，深入分析了校園欺凌的`表現(xiàn)、危害、原因。
如何讓學(xué)生們對預(yù)防、應(yīng)對校園欺凌有更深刻的印象，xxx教給同學(xué)們一句好記簡潔的口訣：“貴重物品要藏好，遇到欺凌趕快跑。”xxx風(fēng)趣幽默的授課方式很快抓住了同學(xué)們的心。
在互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛舉起小手搶答問題，課堂氣氛十分活躍。40分鐘的法治小課堂在鈴聲中結(jié)束，同學(xué)們意猶未盡，依然在討論校園欺凌的應(yīng)對方式和預(yù)防方法。離開時，被同學(xué)們親切地稱為“方老師”的xxx通過擊掌鼓勵學(xué)生們積極陽光應(yīng)對校園欺凌。
通過此次法治宣講活動，進(jìn)一步提高了廣大在校學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，樹立陽光向上的價值觀，從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件發(fā)生。
校園防校園欺凌簡報3
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，中燈小學(xué)堅持以預(yù)防為主，利用主題班會，開展杜絕校園欺凌校內(nèi)宣傳活動。
學(xué)校首先是健全機(jī)制，保障校園欺凌治理工作力度。學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，確保工作的順利開展。
二是以宣傳教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與法制意識。各班班主任通過視頻播放揭露，校園欺凌現(xiàn)象的`嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考杜絕校園欺凌的重要性。隨后老師在教育的過程中，穿插隨機(jī)提問、生活舉例等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，建立起平等友好、互助意識。讓學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)重的還構(gòu)成了犯罪。這樣培養(yǎng)了學(xué)生與人友善，自覺遵紀(jì)守法的意識。
通過這次主題班會的宣講活動的開展，學(xué)生學(xué)會了更好地自我保護(hù)、建立了校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使了學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
校園防校園欺凌簡報4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)防治校園欺凌，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，10月18日，xx鄉(xiāng)希望小學(xué)邀請xx鄉(xiāng)派出所副所長xx警官為廣大師生開展了校園欺凌法制教育講座，向師生們講述了預(yù)防“校園欺凌”的各種方法和措施。
x警官以實際發(fā)生的“校園欺凌”案件作為切入點，件件案件觸動著同學(xué)們的心，讓學(xué)生認(rèn)識到欺凌絕非小事，了解到法律的嚴(yán)肅性，切實提高法律意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，在受到不法侵害時能采取正確的解決問題方法，把不法侵害消滅在萌芽之中。會后，學(xué)校組織各班開展了“預(yù)防校園欺凌，共筑平安校園”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時還引導(dǎo)學(xué)生在遇到校園欺凌時如何進(jìn)行應(yīng)對與上報，在班級內(nèi)簽訂《班級反欺凌公約》以及《“杜絕校園欺凌，從我做起”承諾書》，設(shè)立班級安全員，為學(xué)生正常有序的校園生活筑牢保護(hù)屏障。
通過這些活動，學(xué)生對校園欺凌的'表現(xiàn)、成因及危害有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)生也紛紛表示會尊重他人、善待他人，幫助他人，培養(yǎng)健康的個性品質(zhì)，拒絕校園欺凌，共建平安校園。
校園防校園欺凌簡報5
“如何幫助孩子們正確認(rèn)識和應(yīng)對欺凌，讓孩子們在面對欺凌時有能力和勇氣說‘不’”，成為了每一位家長面對的難題。為了讓同學(xué)們避免遭受校園欺凌的危害與影響，學(xué)會有效積極應(yīng)對校園欺凌事件，10月13日，xxx市第三實驗小學(xué)組織學(xué)生及家長觀看了“中小學(xué)校園欺凌的積極應(yīng)對”主題直播活動。
此次直播活動由xxx省學(xué)校安全研究與教育基地承辦，直播主題：中小學(xué)校園欺凌的`積極應(yīng)對——個人能力的訓(xùn)練，特邀嘉賓：李忠偉，xxx師范大學(xué)心理健康教育碩士，中國心理學(xué)會治療與咨詢心理學(xué)注冊心理師（x-21-369），xxx省首界家庭教育名師，xxx省中等及中等以下教育專家?guī)斐蓡T。
x老師通過生動形象的事例、引人深思的問題，與眾多學(xué)生家長進(jìn)行互動交流。并且，他還針對“如何分辨校園欺凌中的欺凌者和被欺凌者”、“面對校園欺凌家長如何早期發(fā)現(xiàn)和實施應(yīng)對”等問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。
三年級二班家長x女士表示，能和孩子一起一邊看直播一邊討論，讓孩子懂得如何應(yīng)對類似事件，更好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系，更能夠幫助孩子樹立陽光心態(tài)，對她和孩子來說意義非凡。
學(xué)校一直高度重視預(yù)防校園欺凌工作，堅持廣泛宣傳、深入摸查、加強(qiáng)防范，落實到位，抓到實處，切實為保護(hù)學(xué)生的平安健康成長提供良好的校園環(huán)境，著力建設(shè)平安和諧校園。
校園防校園欺凌簡報6
校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學(xué)校園欺凌事件卻頻繁見諸媒體，引發(fā)熱議。對此，除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了？”之余，同學(xué)們該如何自我保護(hù)？教師們又可以做些什么？因此，我校開展了以“預(yù)防中小學(xué)校園欺凌”為主題的主題班會和教師專題培訓(xùn)會議，一起認(rèn)真了解預(yù)防中小學(xué)校園欺凌知識，一起對中小學(xué)校園欺凌說“不”。
主題班會上，各班通過線上直播的學(xué)習(xí)，觀看視頻形象地展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。通過具體案例讓學(xué)生懂得哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會造成哪些危害？當(dāng)我們遭遇校園欺凌、校園暴力時該如何應(yīng)對等等，各位班主任還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教導(dǎo)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，共同抵制校園欺凌事件的`發(fā)生。
教師專題培訓(xùn)會議上，我校領(lǐng)導(dǎo)就此次活動的目的，從開展形式以及防欺凌知識普及等方面為大家做了詳細(xì)的講解，向全校教師強(qiáng)調(diào)了校園欺凌問題，并通過視頻講解等方式，讓全體教師了解欺凌行為、學(xué)會如何處理學(xué)生欺凌行為，并給予及時輔導(dǎo)。全面排查校園欺凌隱患苗頭，有效整治各類校園欺凌問題，努力建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
通過此次“預(yù)防中小學(xué)校園欺凌”相關(guān)主題活動，同學(xué)們進(jìn)一步掌握了校園欺凌的種類和危害性，提高了安全防范意識，懂得面對欺凌時如何保護(hù)自我。也讓全體教師意識到校園欺凌的危害，同時提高了教師教育學(xué)生自我保護(hù)、自我防范意識，增強(qiáng)師生守紀(jì)守法的意識，也為建設(shè)和諧校園、平安校園提供了有力保障。
“文明校園，你我共建�！痹诿利惖男@里，我們應(yīng)做到文明禮讓，與人友善相處，彰顯“上善若水，和合至美”的校園風(fēng)氣。
校園防校園欺凌簡報7
為加強(qiáng)法治安全教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，防止校園欺凌事件的`發(fā)生，10月14日，xxx市xxx小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌共建平安校園”主題教育活動。
活動中，老師向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。學(xué)生明白了哪些行為屬于校園欺凌，校園欺凌會造成哪些危害，當(dāng)遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，懂得了當(dāng)自己的安全受到威脅時，不再隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”。同學(xué)們也表示要拒絕不良行為，讓校園充滿文明，讓安全存于生活，共同拒絕校園暴力，共建平安校園。
通過本次主題教育活動，同學(xué)們不僅懂得了如何機(jī)智應(yīng)對校園欺凌，更提高了法制觀念，增強(qiáng)了辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。
遠(yuǎn)離校園欺凌，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生在和諧的環(huán)境中健康成長、安心學(xué)習(xí)，xxx小學(xué)一直在行動。
校園防校園欺凌簡報8
校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學(xué)生造成身心傷害，破壞了正常的學(xué)校秩序。同樣實施嚴(yán)重欺凌的學(xué)生，如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。
孩子的成長需要我們共育，校園欺凌和暴力需要我們共同防范。
為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。近日，占梨小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌教育活動。
活動中，各班班主任進(jìn)行“預(yù)防校園欺凌”為主題的班會，讓學(xué)生明白了什么是校園欺凌，如何預(yù)防校園欺凌，以及面對“欺凌”該如何應(yīng)對。引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們在日常生活中自覺抵制校園欺凌，既不能做校園欺凌者，也不能做校園欺凌的旁觀者，更要避免成為校園欺凌的'受害者，在關(guān)鍵時刻要拿起法律的權(quán)杖勇敢地捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益，大聲的向校園欺凌說“不”。
定期進(jìn)行校園矛盾排查。班主任老師每天對班級學(xué)生情況進(jìn)行排查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，積極化解學(xué)生間的小矛盾糾紛，對個別品行不端、行為不良的學(xué)生，采用多種方式、方法，轉(zhuǎn)化其行為，聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。
未成年人是祖國的未來、民族的希望。通過本次活動，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，學(xué)會在遭遇校園欺凌事件時運(yùn)用法律武器和安全防護(hù)知識來保護(hù)自己。同時，也呼吁廣大家長朋友要認(rèn)真了解校園欺凌的應(yīng)對措施，提高自己的防范意識，實現(xiàn)家園合作，共同促進(jìn)孩子成長。
校園防校園欺凌簡報9
為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的`開展，進(jìn)一步推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。近日，xxx小學(xué)組織開展了預(yù)防校園欺凌教育活動。
班主任老師們利用課件向?qū)W生展示了校園欺凌典型案例，以及給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防校園欺凌及在遇到校園暴力、欺凌時如何求救、自救等技能。了解校園欺凌、暴力的危害性，從身邊小事談起，從自我行動做起，提高自我保護(hù)能力。最后，還強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性，號召學(xué)生爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
預(yù)防為主，齊抓共管。xxx小學(xué)通過本次專項教育活動，提高了師生對校園欺凌的認(rèn)識，增強(qiáng)了法制意識和安全意識，形成了“和諧相處、健康成長”的濃厚氛圍，為學(xué)生的平安健康成長撐起了幸福之傘。
校園防校園欺凌簡報10
近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生。為進(jìn)一步擴(kuò)大預(yù)防校園欺凌的宣傳力度，呼吁本校學(xué)生及學(xué)生家長共建“零”欺凌和諧校園環(huán)境，近日，xx市xxx鎮(zhèn)第四小學(xué)開展“遠(yuǎn)離校園欺凌，陽光伴我同行”系列宣傳活動。
本次活動由于疫情原因采取網(wǎng)課形式進(jìn)行，以全校師生及學(xué)生和家長為主體，圍繞“遠(yuǎn)離校園欺凌，陽光伴我同行”這一主題，教師們利用課件講解、播放教育視頻等方法對學(xué)生們進(jìn)行校園欺凌法制宣傳教育活動。
活動中老師們向同學(xué)們介紹什么是校園暴力、校園暴力的危害、對施暴者及受害者造成哪些生理及心理上的危害等，并結(jié)合近年來檢察機(jī)關(guān)辦理的`青少年犯罪典型案例，講述涉及校園暴力行為的法律條例及后果，并就如何拒絕校園欺凌、做好自我保護(hù)等問題作了講解，告誡同學(xué)們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。
校園防校園欺凌簡報11
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生的法制知識，預(yù)防校園暴力事件，提高同學(xué)們的安全防范意識和自我保護(hù)能力。5月24日，xxx中心xxx小學(xué)開展了以“構(gòu)建平安校園，杜絕校園欺凌”為主題的班會活動。
在班會課上，各班班主任通過PPT課件、文字展示、講解具體案例、觀看視頻等形式，直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的.傷害及嚴(yán)重后果，引導(dǎo)學(xué)生一步步認(rèn)識了什么是校園欺凌，了解了校園暴力的危害，并引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園暴力說“不”。在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時候，要學(xué)會選擇正確的方法幫助他，不以暴制暴，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
瞧，一年級班主任通過播放典型案例，組織學(xué)生對欺凌行為進(jìn)行辨別，讓學(xué)生懂得如何預(yù)防校園欺凌，遇到校園暴力時如何進(jìn)行求救、自救。三年級班主任通過視頻，六年級班主任通過現(xiàn)場互動的方式，引導(dǎo)要學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，遇到欺凌時要學(xué)會保護(hù)自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾。
校園還通過LED顯示屏播放“構(gòu)建平安校園，杜絕校園欺凌”，校園通過版面墻報等活動形式讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象。學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會造成哪些危害？當(dāng)遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等。在今天關(guān)于校園欺凌的活動以后，大家都找到了答案。
通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認(rèn)識到了校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了孩子們的法制意識和安全意識，使我校兒童遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
校園防校園欺凌簡報12
校園本該是孩子們快樂成長、汲取知識的地方，然而校園欺凌這個在全世界中小學(xué)中頻繁發(fā)生的社會性難題，正躲在暗處伺機(jī)而動，危害少年兒童的身心健康。
xxx小學(xué)為了預(yù)防校園欺凌、暴力傷害事件的發(fā)生，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營造和諧的育人氛圍，在全校開展了以“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”為主題的專項教育活動。
課前，各班主任本著“消滅小苗頭，杜絕大隱患”的原則，結(jié)合學(xué)生日�；顒又幸恍┛此茻o害，但不可放縱的行為進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計。
班會課，各班主任利用課件，重點從認(rèn)識“校園欺凌”、“校園欺凌”的表現(xiàn)形式及特點、容易受到“校園欺凌”的類型、“校園欺凌”的危害及影響、如何走出“校園欺凌”的陰影五個方面，對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解讀和教育指導(dǎo)。告訴孩子們，自己不能去欺凌他人，若遇到校園欺凌時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求助，你的.恐懼和沉默只會讓校園欺凌者更加肆無忌憚，令更多的同學(xué)受到傷害。
講解過程中，老師們還結(jié)合一些典型案例對學(xué)生進(jìn)行了警示教育，告誡學(xué)生，學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象實行“零”容忍，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，老師將及時介入，對施暴者嚴(yán)肅處理，堅決杜絕校園欺凌事件在學(xué)校發(fā)生，學(xué)校會努力為大家營造一個健康、安全的校園環(huán)境。
通過開展本次主題班會，全體同學(xué)認(rèn)識到校園暴力和欺凌的危害性，懂得與同伴交往應(yīng)該互相包容理解，妥善處理矛盾與分歧，有效促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，借助多種教育形式讓學(xué)生充分認(rèn)識到校園欺凌的危害，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，為建設(shè)平安、和諧校園做出不懈努力！
校園防校園欺凌簡報13
為進(jìn)一步做好校園安全，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，20xx年9月17日我校開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”警示教育大會。會議由德育主任主持。
會上德育主任從什么是校園欺凌；為什么要治理校園欺凌；遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施等方面作了細(xì)致的講解。同時讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害，以增強(qiáng)學(xué)生對校園暴力的認(rèn)知程度，強(qiáng)化學(xué)生的防范意識。
最后學(xué)校向?qū)W生發(fā)出《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》倡儀，呼吁每一位在校生從我做起，堅定勇敢的向校園欺凌說不的決心，反對校園欺凌。要求同學(xué)們提高防范校園欺凌的意識、增強(qiáng)抵制校園暴力的能力，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上人生觀，掊養(yǎng)良好興趣、陶冶情操，做遵紀(jì)守法的.好公民。
會后學(xué)校第二次組織對學(xué)生進(jìn)行“手機(jī)、危險器具、垃圾食品、管制刀具等”突擊檢查，并再次對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
通過此次主題活動的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園防校園欺凌簡報14
為切實做好未成年人的保護(hù)工作，有效預(yù)防校園欺凌事件，進(jìn)一步提高和加強(qiáng)全校師生“反校園欺凌”的意識，從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件的'發(fā)生，近日，xx縣xxx附屬小學(xué)開展了以“防校園欺凌，為成長護(hù)航”為主題的宣傳教育活動。
各班班主任結(jié)合青少年犯罪典型案例，用生動形象、通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當(dāng)遇到校園欺凌時應(yīng)怎樣保護(hù)自己等法律知識和安全常識。同時班主任引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中要做到團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；遇事要冷靜、理智，不魯莽沖動，不意氣用事，不說過激的話，不做過激的事；要增強(qiáng)法治觀念，懂得依法辦事。
此外，學(xué)校還下發(fā)了《預(yù)防校園欺凌致家長一封信》，由學(xué)生帶回并由家長簽署，使家長更深層次的了解校園欺凌的危害及處理措施，家校共育進(jìn)一步預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。
此次主題教育活動，進(jìn)一步提升了學(xué)生對校園欺凌、校園暴力危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生正確應(yīng)對、科學(xué)處置校園欺凌行為的能力。
校園防校園欺凌簡報15
為防范校園欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，xxx鎮(zhèn)xxx中心小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動。
一、于海通校長高度重視，及時召開“預(yù)防校園欺凌教育”促進(jìn)會，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會危害。
二、制定了xxx中心小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作預(yù)案，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織校園欺凌專項治理工作。
三、受疫情影響，同學(xué)們不能來校上課，學(xué)校利用線上升旗儀式、家校微信群等進(jìn)行宣傳，同時還利用線上主題班會給同學(xué)們上了一節(jié)“平安校園反對校園欺凌”主題班會課。通過班會，學(xué)生了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式，同時認(rèn)識到校園欺凌的危害。通過一個個具體的事例，學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要主動、及時地告訴老師，學(xué)會保護(hù)自己。
四、未成年人暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了杜絕未成年人暴力事件的發(fā)生，家校合作至關(guān)重要，學(xué)校在暑假來臨時發(fā)放《預(yù)防未成年人暴力致家長的.一封信》。
通過此次活動，學(xué)生們對校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園防校園欺凌簡報16
為認(rèn)真貫徹落實上級文件的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，5月9日我校各年級線上開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會。
首先，結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時如何求救。
其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例；結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的'向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園欺凌。
再次，各班開展了《反對校園欺凌，做文明學(xué)生》的手抄報評比活動。
通過此次主題活動的開展，同學(xué)們受到了教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園防校園欺凌簡報17
為認(rèn)真貫徹落實上級的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，2022年5月9日，xxx市xxx小學(xué)開展了“防范校園欺凌，共創(chuàng)平安和諧校園”宣傳教育主題活動。
校園宣傳欄明顯位置張貼《防校園欺凌共創(chuàng)平安和諧校園》海報以豐富全體學(xué)生防校園欺凌的知識。
主題班會活動中，班主任老師通過列舉一個個發(fā)生在校園內(nèi)的經(jīng)典欺凌案例，深入淺出地進(jìn)行了分析，讓學(xué)生們明白哪些行為是同學(xué)之間的嬉戲打鬧，哪些行為是違反規(guī)章、校規(guī)的校園欺凌，哪些行為是違反國家法律的校園暴力以及這些違法行為的后果。同時就如何預(yù)防自己對其他同學(xué)欺凌，如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識等方面進(jìn)行了一一闡述。
最后，班主任進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性，希望同學(xué)之間要友善相處，堅決反對校園欺凌事件的.發(fā)生。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。
通過此次活動，增強(qiáng)了學(xué)生們的法制意識和安全意識，同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，為使廣大少年兒童遠(yuǎn)離校園欺凌，建設(shè)平安和諧校園提供了有力保障。
校園防校園欺凌簡報18
為預(yù)防發(fā)生校園霸凌事件，構(gòu)建和諧校園，3月23日，xxx小學(xué)開展了一次防校園欺凌專題活動。
首先，學(xué)校教師召開了預(yù)防校園欺凌工作專題例會，校負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實際情況提出具體要求。一是加大宣傳力度，要全方位、全覆蓋。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、微信平臺等營造良好的和諧氛圍。二是加強(qiáng)管理機(jī)。校安全負(fù)責(zé)人要聯(lián)合班主任、副班主任常走訪、常調(diào)查、常交流，遇到問題要及時處理、積極疏導(dǎo)。三是認(rèn)真上好《道德與法治》，嚴(yán)格執(zhí)行上級指示開展好思政課，落實好思政教育。
其次，各班召開了預(yù)防校園欺凌專題班會。各班主任詳細(xì)圍繞“什么是校園欺凌”“遇到校園暴力該怎么辦？”兩條線索展開活動。希望通過本次專題活動讓學(xué)生清晰認(rèn)識“欺凌者”，同時提醒大家平時要學(xué)會和平處理與同學(xué)之間的矛盾，既不要做招人嫉恨的事惹禍上身也不要做冷漠懦弱的`旁觀者。遇事一定要冷靜，想方設(shè)法尋求周圍人的幫助。
校園安全無小事，學(xué)生安全重如山。xxx小學(xué)一直以來都將學(xué)生安全教育放在首位，學(xué)校將以本次專題教育活動為契機(jī)，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
校園防校園欺凌簡報19
在20xx年3月7日上午，xxx校長面向全體師生進(jìn)行了以“防止校園欺凌專題”講話。李校長講述了在我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，而校園暴力活動的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康。以此，提出了以下三方面，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園。
一、從自身做起，做個陽光的孩子，陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。如果我們讓陽光普照校園，那么欺凌事件就不敢出現(xiàn)。
二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的.力量，都是自己堅強(qiáng)的后盾，都會堅定地站起來。要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，讓老師去處理。
三、校園內(nèi)常見的欺凌事件有：向同學(xué)勒索，吃飯排隊時插隊，幾個同學(xué)組成一個小團(tuán)隊，欺負(fù)其他同學(xué)等等。
只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我相信我們的校園會更美。
校園防校園欺凌簡報20
為了防止校園欺凌事件的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生的法治知識，預(yù)防校園暴力事件，提高同學(xué)們的安全防范意識和自我保護(hù)能力。xxx小學(xué)開展了以“預(yù)防校園欺凌、共創(chuàng)和諧校園”為主題的班會活動，召開了相應(yīng)的班主任例會，并通過廣播等多種形式宣傳了預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識。
在主題班會課上，各班主任利用電子白板直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會造成哪些危害？當(dāng)遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等。
在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的.重要性。當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時候，要學(xué)會選擇正確的方法幫助他，不以暴制暴，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過這次活動，學(xué)生知道了當(dāng)自己的安全受到威脅時不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。xxx小學(xué)全體教職工為促進(jìn)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安和諧校園齊心協(xié)力，為學(xué)生的校園安全保駕護(hù)航！共同營造溫馨和諧的校園氛圍！
校園防校園欺凌簡報21
校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，xx中心小學(xué)于2022年9月份開展了校園安全系列活動，并于9月23日召開了“預(yù)防校園欺凌”專題工作會議。
開學(xué)初，xx中心小學(xué)成立了預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了相關(guān)制度，制定了預(yù)防校園欺凌和暴力綜合治理專項整治工作方案。通過國旗下演講、安全課等形式對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，讓孩子們充分了解校園欺凌及其危害，以及如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌。
10月9日，通過發(fā)放《防校園欺凌告家長的一封信》和學(xué)生簽訂預(yù)防校園欺凌承諾書等形式向?qū)W生及家長普及了法律知識，提高了他們的法制意識，強(qiáng)化了學(xué)生在校法治理念和遵紀(jì)守法意識。
學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，設(shè)立了校園欺凌舉報信箱，公示了心理輔導(dǎo)老師電話及校園防欺凌聯(lián)系電話。通過師生交談、帶動學(xué)生參加集體活動等方式讓學(xué)生融入集體，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)他們健康心理，教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。
10月10日，學(xué)校積極組織全體教師開展了“預(yù)防校園欺凌”家訪活動，使得家長對學(xué)校的工作有了進(jìn)一步的了解，同時，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛，也讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，讓濃濃的愛在家訪路上不斷蔓延和傳遞。
通過此次預(yù)防校園欺凌系列活動，學(xué)生們對校園欺凌有了較為全面的.認(rèn)識，明確了自我保護(hù)的方法，為學(xué)校打造平安和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園防校園欺凌簡報22
安全校園，是學(xué)生快樂幸福的保障。校園安全，是孩子健康成長的守護(hù)。為了保障全體學(xué)生健康成長，創(chuàng)建平安和諧的成長環(huán)境，xxx中心學(xué)校于20xx年12月10日開展了校園防欺凌安全教育主題活動。
各班班主任結(jié)合青少年犯罪典型案例，用生動形象、通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌，校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當(dāng)遇到校園欺凌時應(yīng)怎樣保護(hù)自己等法律知識和安全常識。
通過圖片、視頻等形式讓學(xué)生認(rèn)識到什么是校園暴力與欺凌，以及其帶來的負(fù)面影響。
教師講述應(yīng)對校園暴力的正確方法，提高防暴能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
在交流互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛表示：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。遇事要冷靜、理智，不魯莽沖動，不意氣用事，不說過激的話，不做過激的事。要增強(qiáng)法治觀念，懂得依法辦事。
此次活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了預(yù)防校園欺凌的'重要性，增強(qiáng)了預(yù)防欺凌的意識，掌握了應(yīng)對欺凌的方法，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為構(gòu)建和諧、平安、美麗的校園奠定了良好的氛圍。
校園暴力事件中沒有旁觀者，學(xué)校、家庭、社會各界都要積極面對，共同承擔(dān)防止和處理校園欺凌的責(zé)任，才能構(gòu)建陽光、和諧、安全的美好校園！
校園防校園欺凌簡報23
為了進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的意識，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的能力，加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作，5月10日上午，xxx街道xxx小學(xué)召開全體師生會安排此項工作。各班也及時開展了相關(guān)主題隊會。
班會的形式多樣，主要學(xué)習(xí)了校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌。針對如何預(yù)防校園欺凌，學(xué)校倡議學(xué)生們“六要”：一要勇于對校園欺凌說“不”；二要和不良惡習(xí)說“再見”；三要有一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯誤的態(tài)度；四要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。
通過活動，同學(xué)們明確了校園欺凌的內(nèi)涵、性質(zhì)，學(xué)習(xí)了遭遇校園欺凌的`應(yīng)對措施，進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的意識，為學(xué)校的安全工作夯實了基礎(chǔ)。今后我校仍會不斷通過國旗下講話、黑板報評比、征文、聆聽法制教育專題報告等活動，增強(qiáng)了師生安全意識，防患于未然。
校園防校園欺凌簡報24
為認(rèn)真貫徹落實《新未保法時代背景下的未成年人保護(hù)》要求和縣教育局《關(guān)于開展預(yù)防校園欺凌宣傳教育和專項治理的通知》要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，10月18日xxx縣第五小學(xué)開展了“防范校園欺凌，共建和諧校園”安全教育活動。
首先，學(xué)校利用校園廣播和國旗下講話給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時如何求救。
其次，郭校長在不同群里發(fā)布了《“反對校園欺凌爭做陽光少年”倡議書》，倡議和呼吁每一位在校師生從我做起，堅定勇敢地向校園欺凌說“不”，用統(tǒng)一的決心，反對校園欺凌。
最后，各班組織召開了《防范校園欺凌，共建和諧校園》的安全主題教育活動，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及其惡果；結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。
孩子們利用星期日還制作了“防范校園欺凌”的手抄報，懂得了面對校園欺凌既不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴，應(yīng)當(dāng)采取合法、理智的方式維護(hù)自身權(quán)益。
通過此次教育活動的`開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園防校園欺凌簡報25
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)文明和諧的校園環(huán)境，xxx小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動。
大隊干部xxx利用周一升旗儀式國旗下講話對同學(xué)們發(fā)起了倡議，幫助大家了解什么是校園欺凌、校園欺凌有哪些危害、以及發(fā)生校園欺凌時應(yīng)如何去應(yīng)對等問題。
每個班設(shè)立一個安全員，德育處給每班下發(fā)了防欺凌調(diào)查表，安全員初步排查本班是否存在欺凌或被欺凌現(xiàn)象。學(xué)校還專門設(shè)置了校園欺凌舉報電話和校長信箱。
德育處還組織了老師們學(xué)習(xí)先在安全教育平臺上觀看“識別與防治學(xué)生欺凌”的講座，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記、為學(xué)生的安全教育做好功課。接著，德育處進(jìn)行了學(xué)生座談會，了解學(xué)生中是否出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。
隨后，各班召開了“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”主題班會�；顒又校靼喟嘀魅卫蠋熃Y(jié)合本班實際情況，以觀看視頻、主題班會為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生一步步認(rèn)識了什么是校園欺凌，了解了校園欺凌的危害，并學(xué)習(xí)了預(yù)防校園欺凌的應(yīng)對方法。學(xué)生們也意識到了一些日常行為可能會給他人帶來的傷害，紛紛表示要堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過此次主題教育活動，預(yù)防了校園欺凌事件的`發(fā)生，讓學(xué)生們學(xué)會自我保護(hù)，面對不法的侵害可以迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，機(jī)智勇敢地尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)，受到侵害時勇敢拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。同時xxx心小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序。拒絕校園暴力，做陽光健康的小學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧校園。
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