雙減背景下的課后服務簡報（精選20篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。還苦于找不到好的簡報？下面是小編幫大家整理的雙減背景下的課后服務簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雙減背景下的課后服務簡報 1

　　課后延時服務在我們學校實行兩周了，這兩周每天增加兩小時，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受。

　　語文作業(yè)的種類很多，課后生字詞、語文同步學與練、字詞句、步步升寫字書、同步閱讀都需要寫，孩子們以往寫作業(yè)不認真，只求速度，不看對錯。要是碰上沒有自律的孩子，作業(yè)也不能按時完成，要么就是胡編亂造，只要不空題就行，那字跡，猶如群魔亂舞，難以形容。

　　作為語文老師最頭疼的事莫過于此了。因此，針對孩子作業(yè)中經常出現的問題，制訂了有效的措施，讓延時服務更高效。

　　1.作為教師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學過的知識更好的鞏固一下，減少錯誤率。

　　2.作業(yè)要適量，寧可少而精，認真輔導孩子，讓他們學會動腦思考，把題寫對，把字寫工整，在輔導中讓孩子們養(yǎng)成好的學習習慣。用改完后的正確率和工整來評出最優(yōu)秀的小組，以此來督促孩子認真寫作業(yè)。

　　3.對于作業(yè)寫得快又準確的優(yōu)秀學生，應適當地訓練一些拔高的題型。而那些寫作業(yè)困難戶，在延時服務起始階段重點輔導他們認真工整地完成作業(yè)。

　　按照這樣的'措施堅持了兩周，效果很明顯。盡管我們要比以往花更多的時間、心思和精力去輔導孩子的學習，但看到孩子們能夠更加積極主動地去學習，我覺得自己的付出都是值得的。

　　雙減背景下的課后服務簡報 2

　　本學期開學，我們學校全面開展了延時服務，從X月X日開學到現在，經過這XX月的延時服務，每天忙碌的同時，也讓我有了更深刻的體會。

　　首先是我對延時服務的進一步認識。剛開始，我的感覺是既慌忙又勞累，每天高度緊張，頭暈腦脹的。是的，每一個新事物的誕生，都是在實踐中探索經驗，“課后延時服務”也不例外，在逐步的摸索中調整工作方法及思路，改進方法，讓延時更有效。經過近一個多月的課后延時，我對延時服也有了更深的理解，思想上也慢慢接受，能合理安排時間，先讓學生獨立完成作業(yè)，在巡查中發(fā)視共性問題或易錯題，重點講解，然后再有針對性的批改，通過課后延時服務的學生，也會改變了寫作業(yè)拖沓的問題，寫作業(yè)的質量也有一定的提高(個別速度太慢的要單獨指導)。

　　其次課后延時服務，在學校統(tǒng)一的管理中也做到令學生愉快，令家長放心，令社會滿意。最為關鍵的是，這是一項與教育相關的民生工程，體現了頂層設計者的民生情懷，正是關愛學生、關心家庭和重視民生的表現。但是不可回避的是這一措施也會無形中給學校和老師增加壓力，增添負擔。教師在這一個半小時能做最重要也是唯一的事情：就是盡最大的努力解決每個孩子的在作業(yè)中出現的'問題，解答疑惑，理想狀態(tài)下解決所有孩子的問題，讓每個孩子都不留疑問的回家�？粗�孩子們高高興興的拿本課外閱讀書，解放了肩膀，輕輕松松的回家，老師的心是安慰的。但愿孩子們真正做到了高質量的學習，高質量的玩耍，而不是表面的減負。

　　總之，通過近段時間的延時服務，對于中等學生的學習剛好適合，對于優(yōu)等學生顯得時間寬裕，而對于后進生來說，在規(guī)定的時間內總是有一些作業(yè)完不成，還需要回家再做。在接下來的時間，我們要關注每一個學生，本著為孩子們服務的宗旨，讓延時服務更有溫度，盡力發(fā)揮自己的余熱，讓學生與家長受益，社會滿意。

　　雙減背景下的課后服務簡報 3

　　以實施素質教育為宗旨，體現“雙減”背景下作業(yè)設計，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，促進教師之間的工作交流，崖窯小學于4月13日下午，舉行了學生作業(yè)展評活動。

　　同學們以班為單位，在任課老師的.組織下有序地進行參觀，仔細地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著、交流著、學習著。

　　學校一直注重作業(yè)設置的多元化，本著以張揚學生的個性、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)為原則，力求讓孩子們在豐富多彩的實踐活動中，開闊眼界，增長生活技能，因此各學科在實踐作業(yè)、探究性作業(yè)的設計上，呈現了手工制作、繪畫、手工制作等多種形式，也體現了課后服務成果。

　　本次展評活動，評選出優(yōu)秀作業(yè)一等獎各4名，二等獎10名。

　　展評活動結束后，老師們紛紛表示：在今后的教學工作中，將會更加重視作業(yè)的多元化設計，力爭讓每位學生的能力在實踐中體現，思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚。

　　雙減背景下的課后服務簡報 4

　　為了進一步落實雙減辦會議精神，加強“雙減”工作宣傳，讓社會群眾和學生家長明確“雙減”內涵：一個是減輕學業(yè)負擔，二是減輕校外培訓機構負擔。引鎮(zhèn)街道南寨小學積極開展“雙減”宣傳活動。

　　20xx年3月10日，引鎮(zhèn)街道南寨小學在劉青峰校長的組織安排下，帶領教師走出校門，步入村委，與南寨東（西）村委積極溝通，在村委大力支持下，在顯著位置張貼宣傳海報，做好“雙減”政策宣傳。

　　學校在南寨西村村委張貼宣傳海報，同時，向前來村委做核酸檢測的群眾和家長做宣傳。

　　學校在校門口顯著位置張貼宣傳海報。

　　為進一步做好“雙減”宣傳，學校將《西安市長安區(qū)校外培訓機構治理宣傳公告》、《西安市長安區(qū)“雙減”監(jiān)督舉報電話》通過教師群，轉發(fā)家長，做好定向宣傳。

　　通過校內、校外宣傳，國家“雙減”政策進一步深入人心，形成社會共鳴，關注學生健康成長，促進教育和諧發(fā)展。

　　雙減背景下的`課后服務簡報 5

　　為加深學生對教育部提出的《關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理》及《雙減》政策的理解，10月8日上午，隆回縣巖口鎮(zhèn)天壁完小利用周會課積極開展有關主題的宣講活動。

　　各班班主任通過主題班會，組織學生全面了解“雙減”和“五項管理”的具體內容。一起討論和理解“雙減”及“五項管理”對于學生身心健康發(fā)展的重要意義，同時引導學生從五項管理要求出發(fā)，合理制定學習計劃，尊重科學學習規(guī)律，有效提升學習水平。

　　“雙減”政策落地已一年，在這一年里，天壁完小在加強學生讀物管理、強化作業(yè)管理、增強體育鍛煉、豐富課后服務活動等方面狠抓落實，切實減輕了學生的學業(yè)負擔，營造有利于學生成長的'校園環(huán)境。

　　雙減背景下的課后服務簡報 6

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，落實立德樹人的根本任務。我校積極落實“雙減”政策，依據“學生特點，教師特長，學校特色”，將課后服務與興趣小組活動有機融合，成立了豐富多彩的特色興趣小組。通過多元化的'興趣小組活動來發(fā)現、激勵、發(fā)展學生，在減輕學生學習負擔的同時，也為提高學生自身綜合素質和個性的發(fā)展帶來新的選擇。

　　課后服務興趣活動以學習為目的，以興趣為紐帶，讓孩子們在學習中進步，在交流中成長。課后服務的開展，為同學們提供了發(fā)展特長的平臺，也提供了一個放松大腦，放飛心情的空間。

　　我校將繼續(xù)落實“雙減”政策，不斷優(yōu)化課后服務內容、提高活動質量，讓每一個學生都能樂在其中，學到知識，掌握技能，體會快樂，健康成長。

　　雙減背景下的課后服務簡報 7

　　7月13日，臨渭區(qū)政協(xié)副主席馬曉波帶領部分政協(xié)委員對全區(qū)教育“雙減”工作落實情況進行調研。

　　調研組先后來到育紅中學、云尚月亮宮藝術學校、西安路小學等地，通過展板、展臺了解學校推行”作業(yè)革命“的.成果，對“雙減”政策落實、課后延時服務、社團活動開展等情況進行詳細了解，并給予充分肯定。

　　調研組強調，要發(fā)揮教育主陣地作用，把“雙減”工作與全區(qū)教育發(fā)展有機結合起來，要配足配強師資隊伍，讓人才“引進來、用得好、留得住”，要優(yōu)化教育資源布局，切實推進義務教育均衡發(fā)展，構建良好教育生態(tài)，要強化教培機構監(jiān)管，確保“雙減”工作見實效。

　　調研組要求，要加強宣傳引導，密切家校聯(lián)系，凝聚社會共識，進一步營造家、校、社會協(xié)同育人的良好氛圍，要提升教學能力，著力提高課堂教學水平和作業(yè)質量，做到減負增效。廣大政協(xié)委員要積極建言獻策、參政議政，為推進“雙減”政策落實落地貢獻智慧力量。

　　雙減背景下的課后服務簡報 8

　　根據上級部門要求，我校積極推進"雙減”政策落實，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設計，開展形式多樣的社團活動，不斷提升學生在校的幸福感，認同感，我校積極開展社團活動，在豐富學生課余生活的同時，增強學生的團隊意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。為了使同學們在快樂中學習，本周我校除作業(yè)輔導外，還開展了乒乓球等社團活動。

　　乒乓球社團始終把學生的興趣作為推進未成年人思想道德養(yǎng)成的突破口，因勢利導，科學規(guī)劃，整合資源，以打造我們白泥小學孩子健康成長樂園為宗旨。以乒乓球臺乒乓球場地為依托，充分利用每周三下午的兩節(jié)課時間，組織開展乒乓球體育活動，活動中注重培養(yǎng)學生的接球、發(fā)球、削球、搓球、殺球等技巧，為孩子的'健康成長開辟了一片廣闊的技藝天地，促進了素質教育的全面落實。

　　少年宮社團活動的開展，豐富了學生的課余文化生活。對于全面推進未成年人思想道德建設起著巨大作用。

　　雙減背景下的課后服務簡報 9

　　近日，簡陽市教育局針對“雙減”工作常規(guī)檢查暴露出的課程開設課時不足、作業(yè)管理公示制度不健全、課后服務課程開設吸引力不夠等突出問題，堅持問題導向，瞄準靶心、精準施治，抽調督導、教研、基教等科（室）精干力量組建工作專班，綜合考量分析市域內中小學、幼兒園“校情”“園情”，制定“個性化”督導方案和督查清單，科學運用查閱資料、座談走訪、隨堂聽課、暗訪、抽查學生作業(yè)等方式，累計督查中小學校15所、幼兒園56所，發(fā)現問題3類100余個，發(fā)出督查反饋意見15份、督導情況報告6期，總結推廣各校（園）落實“雙減”工作經驗做法6期。

　　市教育局與學區(qū)、學區(qū)與學校、學校與教師層層簽定責任書，開展常態(tài)性督查督導，落實“雙減”工作制度，對落實問題治理工作不力的學校給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷學校榮譽性稱號，違規(guī)性質嚴重的`啟動督導問責機制，構成違法犯罪的，將依法移送公安機關處理。

　　雙減背景下的課后服務簡報 10

　　為穩(wěn)步推進品質教學，落實“雙減”政策，切實減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范作業(yè)書寫質量，南寧市五象小學四年級在3月份開展了第一期學生優(yōu)秀語文作業(yè)評比活動，營造同伴間共同提高的氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣，更好地提升了學生學習的積極性。

　　本次活動，由四年級語文老師根據本年級本學科作業(yè)常規(guī)標準，對班級學生作業(yè)進行統(tǒng)一規(guī)范要求，評選出特等獎3名、一等獎5名，進步獎2名。

　　作業(yè)少而精，自主重實效，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，一直是五象小學老師們的追求。這次活動展示了五象小學四年級同學們的`風采，讓我們一起，循著“雙減”的方向，乘著品質教育的春風，拓寬學習活動的新形式，以最昂揚的精神狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)!

　　雙減背景下的課后服務簡報 11

　　為更好貫徹落實《成都市教育局關于進一步加強中小學班主任專業(yè)發(fā)展的實施意見》，促進班主任的專業(yè)發(fā)展，展示班主任隊伍的風采，同時讓同學們學會自主管理，做時間和學習的主人，簡陽市楊家在2022年4月13日開展來了“雙減”背景下學生自主管理能力培養(yǎng)的主題班會課。

　　本次活動由學校政教處主持，執(zhí)教老師是7年級3班的班主任曾小梅老師。

　　部分老師參加聽課評課活動。

　　曾老師圍繞當前教育熱門話題“雙減”出發(fā)，引發(fā)學生思考、討論、交流自主管理能力的培養(yǎng)。旨在引導同學們深入去思考、領悟如何把“雙減”政策切實落到細處，如何真實有效貫徹“雙減”政策，給自己的人生“添磚加瓦”，彰顯新一代學子的.良好風采。

　　良好的習慣有利于學生成長，希望“雙減”與“五項管理”的落實，讓同學們快樂健康的度過校園生活!為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人打下堅實的基礎。

　　雙減背景下的課后服務簡報 12

　　根據上級部門要求，我校積極推進"雙減”政策落實，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設計，開展形式多樣的社團活動，不斷提升學生在校的幸福感，認同感，我校積極開展社團活動，在豐富學生課余生活的同時，增強學生的'團隊意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。本周我校除作業(yè)輔導外，還開展了手工、跳繩等社團活動。

　　學生剪紙現場剪影

　　“雙減”工作的開展，對教師是機遇更是挑戰(zhàn)，促進了教學質量的提升，減輕了學生的課業(yè)負擔，全面實施素質教育。我們全體教育人要從心出發(fā)，用愛心為學生鋪就一條充滿陽光的成長之路。

　　跳繩活動剪影

　　落實“五項管理”和“雙減”工作，切實增強學生的學習幸福

　　感，助力全校教學工作提質增效，離不開全體師生、家長的共同努力。白泥小學全體教師將繼續(xù)努力學習，建立起全新的教育教學理念，與時俱進，打造良好的教育環(huán)境，為學生們健康快樂成長撐起一片藍天。

　　雙減背景下的課后服務簡報 13

　　為深入貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學業(yè)負擔，推進校園文化建設，促進學生健康成長和全面發(fā)展，伊敏河鎮(zhèn)第二學校在新學期組織開展校園體育比賽活動。

　　此次體育比賽活動共分為拔河比賽和10×300米接力賽兩個部分，在比賽期間，參賽選手能夠嚴格遵守比賽規(guī)則全力以赴，團結拼搏，啦啦隊同學們?yōu)閰①愡x手吶喊助威，以行動闡釋了體育精神。此次比賽不僅豐富了學生的校園生活，更將體育運動所蘊含的`團結協(xié)作精神、積極向上、永不言敗的優(yōu)良品質傳達給了學生，讓孩子們在體育中增強體質，健全人格，鍛煉意志。

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年，讓“雙減”工作落實到實處，伊敏河鎮(zhèn)第二學校將繼續(xù)努力營造健康向上、生機勃勃的校園氛圍，讓學生們享受運動樂趣，實現“雙減”之下身心的全面發(fā)展。

　　雙減背景下的課后服務簡報 14

　　為貫徹落實國家“雙減”政策，切實增強學校的服務能力，構建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展，2022年9月13日下午兩點，隆回羊古坳鎮(zhèn)韓家鋪小學召開落實“雙減”工作暨課后服務工作專題家長會。

　　會上，首先由各班班主任解析“雙減”政策的文件精神，介紹學校通過研究確定的課后服務開展模式，講述從學校課程建設、課堂教學、學生發(fā)展等方面落實“雙減”政策并取得明顯成效的.具體做法。

　　隨后，各班家長分組討論課后服務工作，家長們從自身和學生的角度出發(fā)，對學生減負及學校課后服務工作的開展發(fā)表了自己的見解，為學校有效落實“雙減”工作、順利開展課后服務教學奠定了夯實的基礎。

　　本次家長會加強了學校溝通，深化了學校機構，為學�！半p減”及課后服務工作有效助力。

　　雙減背景下的課后服務簡報 15

　　為切實落實“雙減”政策，減輕學生課業(yè)負擔、減輕課外培訓負擔，滿足學生課后服務需求，峽江縣羅田鎮(zhèn)中心小學結合實際情況，在課后服務中開展了形式多樣的興趣小組活動，激發(fā)學生學習興趣，促進學生身心健康。

　　受政策支持，學校本學期來了三位音體美支教大學生，讓本學期的興趣小組更加的豐富多彩。根據他們專業(yè)的'不同，學校分別開展了足球、小合唱、美術三個興趣小組。按照不同的年齡段我們開展的1-2年級的硬筆書法，3-6年級的軟筆書法。此外，學校還開展了跳繩、手工、朗誦、舞臺劇等多彩多樣的興趣項目。

　　興趣小組的開展，不僅豐富了學生的課余生活，也為學生提供了一個展示自我的平臺，增長了知識，開拓了眼界，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　雙減背景下的課后服務簡報 16

　　為打擊“校內減，校外增”怪圈，進一步落實中央“雙減”部署，強化校外培訓機構常態(tài)運營監(jiān)管，11月20日，按照周末對校外培訓機構進行暗訪檢查的工作機制，我市教育局組織人員對校外培訓機構進行檢查。

　　其中市區(qū)組織了文峰區(qū)、北關區(qū)、殷都區(qū)、龍安區(qū)四區(qū)人員進行了相互檢查，各縣（市、區(qū)）共暗訪了234所校外培訓機構。

　　學生作業(yè)方面，我校嚴格按照文件要求，在作業(yè)時長，作業(yè)內容，作業(yè)質量上做出了明確規(guī)定及要求。

　　政策的細化讓每一位老師，每一位同學，每一位家長都能讀懂“雙減”。

　　關于“雙減”政策的若干問題，我校積極開展專項活動，解讀政策，落實政策，讓每一位老師心中懂政策，行動落政策！

　　學校通過調查問卷、召開家長會，致家長的.一封信、美篇宣傳等載體，面向社會，對“雙減”政策和“五項管理”以及學校的實施情況進行全面解讀，讓家長第一時間了解教育政策和學校新舉措。壓實責任，家校聯(lián)動，為“雙減”及“五項管理”工作的順利推進，提供了有力保障。

　　“雙減”政策下，同學們用自己的實際行動，拿起畫筆，向疫情防護人員及醫(yī)護人員致敬！

　　雙減背景下的課后服務簡報 17

　　伴隨著“雙減”政策的春風，西關小學迎來了新學期。為全面貫徹落實黨的教育方針，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發(fā)展，以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線，抓好教研，向課堂教學要質量，逐步建立并完善“雙減”的長效機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高學校素質教育。

　　為了將“雙減”工作落到實處，讓每個人了解文件精神，監(jiān)督配合，使這項政策落地有聲。西關小學在曹戰(zhàn)勝校長的帶領下，召開了全體師生大會并對“雙減”政策進行再一次學習，使全體師生進一步提高“雙減”工作重要性和必要性認識。

　　鄧珍老師作為教師代表，對于學校這一年的“雙減”工作的執(zhí)行，給學校、教師、學生、家長等帶來的改變作了發(fā)言。

　　“雙減”政策需要我們強調到位、落實到位、執(zhí)行到位，把“雙減”的工作要求深入到日常工作中，切實提高學校的整體教學，進一步明確學校的'教育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　雙減背景下的課后服務簡報 18

　　開學以來，西航二中采取了“統(tǒng)籌規(guī)劃各科作業(yè)、深入落實課后服務”等有效措施，保障“雙減”落地有聲。

　　減輕作業(yè)負擔方面，開學初，學校就展開了全覆蓋式教師培訓。以年級組為單位開展教研，各學科老師們就如何科學實施作業(yè)管理開展討論和研究，統(tǒng)籌規(guī)劃，建立作業(yè)公示制度，以制度規(guī)范作業(yè)。

　　為提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。在課后服務方面，學校繼續(xù)堅持以“德育與素養(yǎng)同行，課業(yè)與活動并舉”為思想，制定《西安市西航二中課后服務方案》，開展各學科社團、陶藝制作、美術社團、田徑社團、鳴鳩琴社團、足球社團、籃球社團、三跳社團、射箭社團、古箏社團、羽毛球社團、乒乓球社團、合唱社團、舞蹈社團等特色課程，豐富學生課余生活，推動特色社團激發(fā)學習興趣，實現個性化發(fā)展。

　　扎實開展社團活動之余，學生的安全工作也不容忽視，為此學校制定了《西安市西航二中課后服務安全方案》，明確全體教師“一崗雙責”，做到“責任到人”。

　　雙減背景下的課后服務簡報 19

　　“雙減”政策實施以來，圖布信蘇木中心校嚴格落實立德樹人根本任務，堅持素質教育，多措并舉提升教育教學質量，全力確�！半p減”工作落實見效。

　　一、教師修煉基本功

　　學校重視教師基本功訓練，組織開展了教師基本功大賽，通過活動促使教師苦練“內功”，進而促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

　　二、加強作業(yè)管理

　　減少作業(yè)，不只在“量”上做簡單的“減法”，更在“質”上求“變化”。

　　學校細化了作業(yè)管理各項制度，將作業(yè)管理納入常態(tài)教研活動，實行作業(yè)校內公示制度，分年級公示作業(yè)內容構成、預計完成時間等，將作業(yè)分為“基礎作業(yè)”、“拓展作業(yè)”和“特色作業(yè)”。學生的作業(yè)以讀書筆記、閱讀手抄報、手工、書畫等多種形式的呈現，讓作業(yè)不再成為學生的負擔。

　　三、創(chuàng)新課后服務

　　課后服務內容更加豐富，充滿律動的集體舞，激情飛揚的拔河比賽和跳繩比賽，音樂課堂孩子們唱著歡快的曲調，美術課堂學生勾勒優(yōu)美的線條，九年級則有針對性的.對學生進行專項的體育訓練，一些列的舉措，減輕了學生的學習壓力，激發(fā)了學生的學習興趣，也發(fā)展了學生的特長。

　　雙減背景下的課后服務簡報 20

　　“雙減”政策的實施，將學習主導權歸還給了學校。對于學校來說，“減負”面臨著諸多挑戰(zhàn)。落實“雙減”，既要做好減輕學生課內外學業(yè)負擔的“減法”，更要做好促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。為了全面貫徹中小學生核心素養(yǎng)，豐富學校育人手段，停前鎮(zhèn)中學經過緊鑼密鼓的籌備，教師學生的充分調研選項。最終確定開設停前鎮(zhèn)中學特色活動興趣班。

　　9月22日，停前鎮(zhèn)中學一改往日校園的寧靜，學校教室內外、操場上下，到處是師生忙碌、愉快的身影。原來,是學校的特色活動興趣班開班啦！首批開設的'11個特色活動課程有：舞蹈、籃球、武術、書畫、手工、合唱、乒乓球、足球、朗誦、羽毛球、吉他。時間為每周三下午兩節(jié)課。

　　學校特色活動課程的開設，體現了全員參與、因地制宜和定人定時定場地的幾個鮮明的特色。停前鎮(zhèn)中學何加三校長表示，學校還將在活動開展過程中進一步細化方案，增設項目，豐富和充實活動內容。

　　最后，祝愿同學們通過興趣班的學習，都能夠學有所得，學有所獲！

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