學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱(chēng)、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)1

　　“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，XX中學(xué)制定了《作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度》和《作業(yè)管理規(guī)定》，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。

　　1、把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

　　2、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，班級(jí)黑板上貼有作業(yè)公示表，由每天任課教師完成填寫(xiě)，由全體師生共同監(jiān)督。

　　3、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式。根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　4、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

　　5、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，讓學(xué)生在校內(nèi)能完成大部分書(shū)面作業(yè)。

　　6、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的'育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

　　7、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)2

　　伴隨著“雙減”政策的春風(fēng)，東王女學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)期。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以政策宣傳為切入口，以精細(xì)化管理為主線，抓好教研，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。

　　為了將“雙減”工作落到實(shí)處，讓每個(gè)人了解文件精神，監(jiān)督配合，使這項(xiàng)政策落地有聲。東王女學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)并對(duì)“雙減”政策進(jìn)行多次學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步提高增強(qiáng)“雙減”工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)到位，落實(shí)到位，嚴(yán)格落實(shí)雙減”政策，進(jìn)一步明確學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　特色作業(yè)

　　雙減”減掉的是額外的作業(yè)負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有減掉學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、建立作業(yè)公示制度;倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè);嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)、嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)、嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。

　　各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置了特色作業(yè)，雙減樂(lè)不減，讓學(xué)生們?cè)跇?lè)中培養(yǎng)學(xué)科素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　藝術(shù)剪紙

　　“剪紙”是我校的校本課程，我們致力于打造人人會(huì)剪紙，人人愛(ài)剪紙的樂(lè)學(xué)校園。

　　剪紙是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，它能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、表達(dá)能力等多項(xiàng)技能，從而達(dá)到提升綜合素質(zhì)的目的。

　　我校學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，人人可以自主剪出獨(dú)特的剪紙作品，人人臉上洋溢著成功的喜悅，人人期盼每周的'剪紙課堂。

　　精彩社團(tuán)

　　課后延時(shí)服務(wù)中，不僅有作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我校本學(xué)期設(shè)置了籃球社團(tuán)、棋藝社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，精彩了校園生活，美麗了整個(gè)童年。

　　多樣活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)之余，圍繞我校校訓(xùn)——“自信 真誠(chéng) 快樂(lè) 感恩 責(zé)任”，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了多種多樣的德育活動(dòng)，如學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)、“給植物澆澆水”，“給家人一個(gè)擁抱”、清明節(jié)主題活動(dòng)等等。五育并舉，我們?yōu)橹铝τ谂囵B(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而奮斗著!

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

　　東王女學(xué)校定會(huì)乘著“雙減”的東風(fēng)， 用心、用情、用愛(ài)成就有溫度的教育，學(xué)子們定能踏實(shí)讀書(shū)，在“雙減”政策的陽(yáng)光下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)3

　　為全面貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，趙縣李春學(xué)校一直有序開(kāi)展“雙減”政策的多項(xiàng)工作，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，讓所有家長(zhǎng)安心、放心。

　　課堂效率 提質(zhì)增效

　　“雙減”不減責(zé)任，“雙減”不減質(zhì)量。在“雙減”政策的大背景下，優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好的重要保障，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。李春學(xué)校堅(jiān)持把“向課堂40分鐘要效率”作為落實(shí)“雙減”工作的主陣地，并為此開(kāi)展了“一周一課”活動(dòng)。即每周一至周五安排各年級(jí)一名教師講公開(kāi)課，聽(tīng)課后，廣泛開(kāi)展評(píng)課、議課活動(dòng)。

　　備好課是上好課的`前提。參加一周一課的教師積極利用集體教研的機(jī)會(huì)，互相挖掘、互相探討、互相研究，解決教學(xué)中最直接、最實(shí)際的問(wèn)題，從而有效地提高教學(xué)水平。

　　上課的老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，以求有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂氣氛時(shí)而輕松活潑，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)了新知。

　　聽(tīng)課的老師們都認(rèn)真記錄上課情況，為接下來(lái)的評(píng)課準(zhǔn)備素材。他們時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而有感而發(fā)，茅塞頓開(kāi)……

　　課后，所有聽(tīng)課老師及時(shí)進(jìn)行卓有實(shí)效的教學(xué)研討。授課教師就教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，多角度反思自己的課堂教學(xué)。每位聽(tīng)課老師針對(duì)所聽(tīng)課程逐一進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，提出寶貴、建設(shè)性的建議。大家一起交流，一起碰撞，受益匪淺。

　　通過(guò)“一周一課”活動(dòng)的層層開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，以及其存的亮點(diǎn)和不足之處;通過(guò)每位教師對(duì)授課老師的評(píng)課、議課，多種教學(xué)智慧在一起交融、碰撞，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂效率提供了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。

　　作業(yè)分層 提質(zhì)減量

　　此外，我校本著“減量不減質(zhì)、優(yōu)化顯成效”的工作思路加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。精選作業(yè)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，實(shí)施分層作業(yè)。

　　課后服務(wù) 助力雙減

　　課外延時(shí)服務(wù)活動(dòng)是“雙減”工作的一個(gè)重要載體和強(qiáng)有力的支撐。為此，我校積極宣傳課后服務(wù)政策，擴(kuò)大服務(wù)范圍，安排各個(gè)學(xué)科教師值守，課做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固掌握當(dāng)天的知識(shí)要點(diǎn)。

　　在“雙減”工作教育新形勢(shì)下，趙縣李春學(xué)校將繼續(xù)立足本校實(shí)際，牢牢握住“雙減”方向盤(pán)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，繼續(xù)勤耕細(xì)作，繼續(xù)引導(dǎo)教師努力探索有特色、有實(shí)效、有溫度的實(shí)踐之路，著力構(gòu)建“課上+課后”相互銜接、有效拓展的教育生態(tài)，為塑造有自豪感的李春教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)4

　　為全面貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)做好學(xué)�！半p減”工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，北城鋪鎮(zhèn)石關(guān)學(xué)校將“雙減”作為學(xué)校重點(diǎn)工作，就提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)布置、開(kāi)展課后服務(wù)等全面進(jìn)行安排部署，制定了《通渭縣北城鋪鎮(zhèn)石關(guān)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“雙減”工作的實(shí)施方案》等系列文件，全力促進(jìn)全體教職工將其融入到常規(guī)管理和教育教學(xué)全過(guò)程，確保各項(xiàng)工作要求落地見(jiàn)效。

　　精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”，抓主提質(zhì)增效

　　落實(shí)“雙減”，學(xué)校既要“減負(fù)”，也要提質(zhì)，必須向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效率。學(xué)校的老師群策群力，采用集體備課、小組備課的.方式，去探求一種更高效的教學(xué)模式，著重打造高效課堂，讓每節(jié)課都具有特色，課堂上，學(xué)生們真正成為了課堂的主導(dǎo)和主角，大家積極討論，合作探究，答疑問(wèn)難，共同探索，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，積極動(dòng)手動(dòng)腦，并把所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)有所用的很好效果。

　　開(kāi)展課后服務(wù)，助力全面發(fā)展

　　學(xué)校大力宣傳和開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，并要求全體教師到崗到位，積極參與到課后服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，精心組織，細(xì)心安排，用心服務(wù)。學(xué)校開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)活動(dòng)，有課后作業(yè)輔導(dǎo)、體育足球興趣小組、書(shū)法繪畫(huà)興趣小組、科學(xué)小探究興趣小組等，學(xué)生能夠自愿參加各自喜歡的課后服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、勞動(dòng)技能、體育技能、自理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。盡情綻放校園活力，讓校園充滿(mǎn)讀書(shū)聲、笑聲、歌聲，豐富校園生活。

　　今后，學(xué)校持續(xù)秉承“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“學(xué)生眼中有光，教師臉上有笑，校園里有故事”為辦學(xué)愿景，聚焦學(xué)生素養(yǎng)，回歸教育本真，持續(xù)落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化精細(xì)管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)5

　　2.在校園內(nèi)醒目處張貼推普宣傳海報(bào)，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。

　　3.“國(guó)旗下講話”：9月13日，在學(xué)校升國(guó)旗儀式上，向全校師生播放25屆推普宣傳視頻。學(xué)生代表秦皓敏發(fā)表了《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》的`國(guó)旗下講話，倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。

　　4.“手抄報(bào)比賽”：在初一年級(jí)開(kāi)展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，每班至少交2幅作品，一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份。大部分手抄報(bào)字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫(huà)，反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

　　5.“黑板報(bào)考評(píng)”：為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)評(píng)比，將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

　　在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

　　當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外，人人說(shuō)好用好普通話，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣。我校將以“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展工作，落實(shí)“雙減”政策，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。

　　相信在全體老師的共同努力下，在家長(zhǎng)們的支持下，孩子們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加輕松愉悅，語(yǔ)言文字規(guī)范化水平也會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階

　　學(xué)校落實(shí)雙減政策簡(jiǎn)報(bào)6

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。我校積極落實(shí)“雙減”政策，依據(jù)“學(xué)生特點(diǎn)，教師特長(zhǎng)，學(xué)校特色”，將課后服務(wù)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)融合，成立了豐富多彩的特色興趣小組。通過(guò)多元化的興趣小組活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)、發(fā)展學(xué)生，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的'同時(shí)，也為提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展帶來(lái)新的選擇。

　　課后服務(wù)興趣活動(dòng)以學(xué)習(xí)為目的，以興趣為紐帶，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)。課后服務(wù)的開(kāi)展，為同學(xué)們提供了發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)，也提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間。

　　我校將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，不斷優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容、提高活動(dòng)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能樂(lè)在其中，學(xué)到知識(shí)，掌握技能，體會(huì)快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

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